应用题

一、一般应用题复习1·简单应用题。(1)简单应用题是最基本的应用题,是由两个条件与一个问题组成,条件与问题之间存在数量关系。(2)根据问题找条件,写出数量关系式。例:还要做衣服多少套?要做衣服的套数-做好衣服的套数=还要做的套数①平均每班种树多少棵?②买12支铅笔一共要多     

应用题

一、简单应用题和复合应用题1 根据要求回答。一个车间要生产 6324个零件,原计划每天生产 51个,实际提前 31天完成任务。实际每天生产多少个零件?2 看解题思路,列综合算式解答。(1)某车间原计划 4小时生产 1284个零件,实际每小时生产 428个零件。实际每小时比原计划每小时多生产多少个零件?(2)某车间原计划 4小时生产 1284个零件,实际 3小时就完成了。实际每小时比原计划每小时多生产多少个零件(3)某车间原计划 4小时生产 1284个零件,实际提前 1小时完成。实际每小时生产多少个零件?3 已知红糖的吨数比白糖的 2倍多 5吨。(1)如果知道红糖的…     

应用题

一、知识要点 　　二、学法点拨 　　(一)系统复习,了解应用题的知识体系. 　　小学数学应用题的学习,贯穿于一至六年级,学习时间长,知识较分散,在毕业总复习阶段有必要对小学数学应用题的类型、知识体系有个较系统的了解.复习时要对照上面的应用题分类图示,了解应用题由简单到复杂的演变过程,对不同类应用题的结构有明晰的认识(图示中省略部分,可根据个人情况确定要掌握的应用题类型的多少). 　　……     

应用题

一、学习要求1.能正确、熟练地分析简单应用题的数量关系,熟记一些常见的数量关系式。2.能弄清复合应用题的结构,掌握分析复合应用题的数量关系的方法。掌握典型应用题中的平均数问题、归一问题、行程问题、工程问题的结构特点,能够用相应的方法正确解答。3.掌握分数、百分数应用题的内在联系及其解题规律,会解答稍复杂的分数、百分数应用题。4.能运用比和比例知识解答有关比和比例的应用题。5.能熟练地找出应用题中的等量关系,列方程解答。6.能根据应用题的特点,采取灵活的方法解答。7.懂得应用题解答检验方法,养成检验的习惯。二、例题分…     

应用题

知识与技能 1.把所学的解应用题的知识、技能较系统地加以整理. 2.使学生掌握、理解常见的一些数量关系,弄清各类简单应用题和复合应用题的纵横关系,能根据一些数量关系之间的转化,正确、合理地运用已学的知识和技能解决一实际问题. 3.使学生进一步掌握分数、百分数应用题的结构特点和解答方法,能有条理地说出解题思路,正确地解答不同类型的分数、百分数的应用题.     

应用题

在复习应用题部分时,应着重分析数量关系,提高学生分析综合的能力。要求学生能说明解答步骤和列出综合算式解答。平均数、归一和相遇问题这几类应用题,数量关系比较特殊,有一定的解题方法,应要求学生掌握。但要理解其依据,防止死记硬背。以利于分析     

应用题

比一比,谁算得快,算得准。在数学游戏中既对数字产生兴趣,又可加深对动物的认识,教师可以根据所学动物做替换,替换的动物最好是有两条腿的、四条腿     

应用题

一、知识的整理与概括　　1想一想,说一说。　　(1)小学数学中最基本的应用题是什么应用题?怎样解答简单应用题?　　(2)试一试,你能编出哪些类型的简单应用题?　　(3)常见的解答应用题的数量关系有哪些?你能举例说明每组数量关系的意义吗?　　(4)什么是复合应用题?　　(5)解答复合应用题有哪几个步骤?　　(6)检验应用题的解答是不是正确有几种方法?你比较熟悉、常用的是哪种方法?以一道题为例,举例说明检验应用题的过程。　　(7)列方程解应用题时,根据什么来列方程?　　(8)举例说明怎样根据已知条件找出数量间相等的关系?　　(9)用方程解应…     

应用题

这是一堂数学课,年轻的数学老师身穿一件大红色连衣裙,裙摆飘飘,为这惨白的教室平添一抹亮色,这节课的内容是——现实社会中的实际应用题.对于这堂课,数学老师准备已久,摊开的教案像蝴蝶一样伏在讲桌上,细碎的光线在她的指尖跳跃,同学们聚精会神地听着,在她清亮且富有感染力的嗓音中沉醉于知识的海洋.     

应用题

知识与技能1.把所学的解应用题的知识、技能较系统地加以整理。2.使学生掌握、理解常见的一些数量关系,弄清各类简单应用题和复合应用题的纵横关系,能根据一些数量关系之间的转化,正确、合理地运用已学的知识和技能解决一些实际问题。     

应用题

一、知识要点 　　二、学法点拨 　　(一)系统复习,了解应用题的知识体系. 　　小学数学应用题的学习,贯穿于一至六年级,学习时间长,知识较分散,在毕业总复习阶段有必要对小学数学应用题的类型、知识体系有个较系统的了解.复习时要对照上面的应用题分类图示,了解应用题由简单到复杂的演变过程,对不同类应用题的结构有明晰的认识(图示中省略部分,可根据个人情况确定要掌握的应用题类型的多少). 　　……     

应用题

整数、小数应用题 　　一、知识要点 　　整数、小数应用题主要包括两类问题:1.简单应用题,只有一组数量关系,通过一步计算就能求出问题.2.复合应用题,解答问题所需的两个条件,只有一个是直接给出或一个也没直接给出,另一个条件或两个条件隐藏在已知条件之中.另外还有一些典型应用题,比如“归一问题“等,则需要深入分析,掌握其结构和数量关系的特点.……     

方程应用题

方程应用题是中考的重要内容,应用题的背景鲜活,具有很强的时代感.下面以2012年中考题为例,对应用题进行归类解析,以便你及时掌握中考方程应用题的动态.一、增长率问题例1(2012年乐山卷)李伟种植的某种蔬菜计划以每千克5元的单价对外批发销售,由于部分菜农盲目扩大种植,造成该蔬菜滞销.李伟为了加快销售,减少损失,对价格两次下调后,以每千     

极限应用题

题1给出一系列化合物的分子式:C10H8,C16H10,C22H12,…,若该系列化合物中碳和氢的原子个数成等差无限增大,则这些化合物中碳元素的质量分数的极限为多少?     

导数应用题

题1如图1,在宽为a m的河涪修建一条宽为b m的运河,两河垂直相交,求能驶入运河的船的最大长度.