磁翻转显示板手动控制程序的研究

磁翻转显示板可以成为独立的手动控制显示设备。档位的设置可以满足和完成所有的速滑比赛要求;每个道次设有加1和减1的控制开关,使裁判的操作更加自如;分段显示功能使显示更加新颖。各项指标达到了原设计功能要求。     

短道速滑磁翻转显示计圈器的研制

根据短道速滑比赛的实际需要,对现有计圈显示设备进行分析比较,认为磁翻转显示设备的优点较多,进行了磁翻转显示计圈器的国产化研制,研制的磁翻转显示控制设备达到了短道速滑比赛规则的要求,运行良好,达到设计要求。     

短道速滑磁翻转显示计圈器的研制

根据短道速滑比赛的实际需要,对现有计圈显示设备进行分析比较,认为磁翻转显示设备的优点较多,进行了磁翻转显示计圈器的国产化研制,研制的磁翻转显示控制设备达到了短道速滑比赛规则的要求,运行良好,达到设计要求.     

橡皮泥显示板颜色对跳远踏跳准确性的影响

通过对两届奥运会,两届世锦赛田径比赛中跳远、三级跳远起跳犯规情况的统计,结果表明：在橡皮泥显示板和起跳板都是白色的比赛中,运动员很难准确地踏上起跳板,甚至产生较高的犯规率,这一点已经得到了充分的证实。建议橡皮泥显示板颜色应该区别于白色的起跳板。     

翻转课堂教学模式在高职乒乓球教学中的实效研究

提高教学效果和教学质量是教学研究的核心问题。随着信息化产业的普及,信息化课堂模式迈入教育领域。翻转课堂作为教育改革的产物,被应用于高职院校的体育课堂中。该研究运用翻转课堂教学模式对大二年级乒乓球选项课学生进行授课,让师生在教学中互换角色,促进学生主动学习。研究表明,翻转教学组和传统教学组在实验前后均会呈现出显著性差异（P<0.05）,说明两种教学模式对学生的成绩均有所提高;但以学生为中心的翻转组的优良率明显高于传统组优良率,说明该教学模式较好地提高了学生的技能水平,对高校践行大学体育课内外一体化及大学生阳光体育具有积极意义。     

翻转课堂引入高校公共体育教学的实证研究

翻转课堂是信息化社会的产物,教育技术是实施翻转课堂的重要依托。体育领域有关翻转课堂理论研究增长迅速,但实证研究却凤毛麟角,翻转课堂能否引入高校体育教学以及引入后的效果如何,还需通过教学实践进一步论证。运用文献资料法、专家访谈法、实验法等研究方法,在厘清翻转课堂内涵、基本特征和操作程序的基础上,通过在高校公共体育课程中实施翻转课堂教学实验,分析了翻转课堂与传统体育教学在教学效果方面的差异,并论证了该模式在高校公共体育课中的教学实效。结果显示:翻转课堂具有教学技术信息化、教学资源最优化、教学平台二元化、学生学习自主化和个性化、教学评价多元化和全面化等基本特征;与传统体育教学相比,翻转课堂模式下的体育教学更有利于学生掌握体育技术,对培养学生的锻炼态度能够产生积极影响,但2种教学模式对提高学生身体素质均无明显效果。     

翻转课堂教学模式的特征及可行性研究

本文简要介绍了翻转课堂教学模式的起源和应用,论述了翻转课堂教学模式中教师角色、学生角色改变等重要特征.从现代教育技术、信息技术发展为翻转课堂教学提供坚实的物质基础,学生信息技术能力水平提高和自主学习能力形成,论述了实施翻转课堂教学可行性.     

对我国直板横打与横板选手技战术的对比分析

横板和直板是乒乓球的两种不同持拍方式,这两种持拍方式的长处和不足长期以来是人们讨论的问题。西方国家的球员一般多采用横板打法,日本和韩国的球员多采用直板打法,中国球员则是两种兼顾。基于此本文以横板运动员王励勤、陈兄,直板运动员马林．王皓为研究对象,对其最近3年的比赛进行了系统的和定量的分析,同时对他们几人问的直板横打与横板闻的比赛进行技、战术对比,旨在从乒乓球技战术运用的角度揭示直板、横板的特点及优劣。结果表明直板横打与横板打法都有其本身各自的长处和不足,但是影响比赛成绩的关键因素不在于握拍的方式。直板横打和横板打法将还将在乒坛中继续争雄下去。     

砂板乒乓球在全民健身中的推广价值与途径

采用文献法和对比分析法对砂板乒乓球目前的发展现状进行梳理,并通过比较砂板乒乓球与传统乒乓球的异同之处,得出结论:砂板乒乓球易学易普及,观赏性强,经济又实惠,运动功效强,适合广泛人群参与,在全民健身中有很好推广价值.建议:可以借助电视传媒、 网络平台以及举办不同形式的砂板乒乓球比赛等途径进行宣传,同时也应该加大经费投入,改善硬件设施环境,对砂板乒乓球的推广和发展做一个长远展望.     

“平台+教育”模式下中学体育翻转课堂教学设计

随着我国教育信息化的普及热潮,体育教学改革的目光逐渐投向体育课堂与信息技术的双向融合研究。本文通过结合中学体育与健康课程的特点,运用文献资料法、案例分析法、经验总结法等研究方法,通过借助广东省“双融双创”项目下的网络社区,尝试构建起中学体育翻转课堂的教学模式,并以教学课例对翻转课堂在课前、课中、课后的实施过程进行了详实构思及介绍,最后对翻转课堂实施过程中的一些经验做了反思并给出了建议措施,以期为转变传统体育教学方式,促进中学体育教学课程改革提供教学经验借鉴。     

论太极拳运动在全民健身中的作用

文章对太极拳在健身修身、调节心理、陶冶情操、娱乐观赏、产业经营等方面的作用进行了探讨,旨在引起人们对太极拳在提高个人健康水平和服务社会方面所作的积极贡献的重视,为促进太极拳在全民健身运动中的深入开展提供理论和现实依据。     

新疆少数民族大学生体质状况与生活方式相关调研

为探讨新疆少数民族大学生体质状况、生活方式以及两者相互关系,对新疆大学、新疆师范大学和石河子大学共1046名少数民族大学生进行了生活方式的调查和体质状况的测试。生活方式调查采用《生活方式自评量表》,体质测试采用《学生体质健康标准》。结果显示,新疆少数民族大学生生活习惯表现参差不齐,有相当比例的学生存在各种不良生活方式,主要表现在运动不足,饮食结构不尽合理,应激控制能力欠缺方面;同时,体育锻炼与身体成分、体质综合得分均呈现一定程度的正相关。     

浅谈艺术体操个人或成套动作编排中音乐与动作的和谐统一

我国艺术体操近几年来虽然进步很大,但与世界强国相比仍有一定差距,其中普遍存在的问题之一就是动作的选编未能与音乐和谐统一。研究表明:只有合理地根据运动员的个性,表现力、体型、专项素质,技术水平、音乐素养及器械的特点来选择音乐,并根据音乐的旋律、节奏的变化来设计动作,才能使两者相映生辉、融为一体。     

2010年广州亚运会宣传中的公共情怀

通过研究2010年广州亚运宣传这一社会文化现象,揭示其中蕴涵的公共关怀或公共情怀的价值和内涵,并对影响公共关怀宣传的因素提出了对策。并且对维护赛场文明秩序,展示祥和、绿色、文明的广州文化气息和成功承办2010年广州亚运会具有重要意义。     

对优秀乒乓球运动员双打发球段战术运用的研究

采用文献资料法、专家访谈法、录像观察法、数理统计法,对优秀乒乓球运动员双打比赛发球段战术进行统计,从中找出优秀乒乓球运动员在双打比赛发球段具体战术的使用率、得分率,为乒乓球运动员的训练和比赛提供理论参考。     

全日制专业学位体育硕士研究生双导师制培养路径之研究

本文从全日制体育硕士研究生专业学位设立的背景出发,探讨了实施双导师制的必要性,进而分析了实施双导师制的可行性,并就实施双导师制需注意的几个问题进行了深入研究,以期为新生的全日制体育类专业型硕士研究生的培养提供理论借鉴,从而培养出符合国家培养目的和社会需求的应用型高学历体育人才。     

对排球球体标准修改的探讨与设想

为促进排球运动和相关产业的发展,近年来排球规则做了大量的修订,取得了一定的效果,但攻强守弱的矛盾依然突出,制约了排球运动的观赏性和市场化。针对排球攻强守弱的矛盾进行了分析,认为改变球体的标准(重量、体积)是解决这一矛盾的关键,也是今后排球修改的方向。     

论400m加速-600m慢跑循环变速跑训练对中长跑成绩的意义

中长跑运动成绩的提高主要取决于比赛过程运动员速度素质和耐力素质的结合。中长跑是典型的周期性耐力项目,其高＂速度＂持续跑的专项速度耐力是其突出特征,只有具备较高的速度能力素质和良好的耐力素质及速度力量的结合,运动员才可能在比赛中战胜对手,取得好的成绩。以400m加速跑后600m慢跑作为缓冲的训练,是遵循科学原则、遵循能控制生理和心理对训练有所应激的原则,把生物力学、生理学、心理学的基本知识循序渐进地系统地灵活地运用到运动员的身上,以加强运动员的潜能的挖掘,使运动员在比赛中发挥出最大水平。     

单杠直体后空翻二周越杠再握动作研究

单杠直体后空翻二周越杠再握动作是近年来新出现的超E组高难度动作,采用运动生物力学研究方法对江苏体操队队员王哲攻克这一动作的全过程进行跟踪研究。在他掌握该动作的基础上,又根据有关单杠“飞行”动作理论研究的成果,通过计算机模拟,探索了完成该动作的最佳化问题。