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在现代企业领导者的综合素质中,金融素质的提高越来越引起各界的关注,特别是亚洲金融危机爆发以来,金融知识更成为培训中的一个热点。但目前在工商企业管理培训计划的十几门课程中,金融类课程可谓是比较薄弱的一个部分。从内容上来看,只是在国际金融部分才被涉及到,... 相似文献
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《教育前沿(综合版)》2007,(4)
《国际贸易与金融》是经济管理学院除国际经济与贸易专业外其余各专业必修的学科基础课,通过对教学目标、教学内容、教学手段、教学方法等方面的改革,提高教学水平,对于帮助学生增强对这一门课程的理解和认识,培养其具备初步分析相关经济问题的能力,提高综合素质是非常必要的。 相似文献
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一、工商管理培训中引入案例教学是一种成功的尝试 1.变抽象为具体,提高理论与实际的结合能力。 单纯的管理理论比较枯燥,难以引起学员的兴趣。随堂所举的小案例又远远不能反映企业当今所面对的复杂现实。因此,专门设计案例教学课非常必要。 案例来源于政治、经济、法律、文化、管理实践中出现的典型事件,是复杂现实的真实记录。具有结果非确定性,信息不完整性,有想象空间,能反映竞争环境的时代性和 相似文献
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讲述了工商管理培训中法律教学的内容和教学方法，从建立现代企业制度与信用经济等方面，说明了法律教学在工商管理培训中的地位与作用。 相似文献
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国际贸易理论与实务是我国高等教育自学考试一门重要课程。它要求自考者通过系统的学习。全面系统的掌握国际贸易的基本理论、基本规律、基本技能和基本方法，认识国际贸易专业的专业性和复杂性，了解我国对外经贸活动的方针政策和国际贸易惯例，为以后的学习和对外贸易工作打下良好的基础。 相似文献
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于思魁 《河南职业技术师范学院学报》2010,(4):123-124
要想搞好《财政与金融》课的教学,必须从激发学生的学习兴趣、树立学生的学习信心着手,灵活运用案例教学法、启发互动式教学法、多媒体、讨论式、实践式等各种教学方法,改革教材等几方面入手,才能达到预期的教学效果。 相似文献
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王英 《湖北成人教育学院学报》2014,(3):80-81
现阶段,我国工商管理培训仍存在许多令人担忧的问题,如培训对象过于单一、内容过于肤浅、培训手段过于简单、培训师资选取随意、培训效果评估缺失等。本文通过分析这些现状和原因,找出了加强工商管理培训的相应对策,以不断提高企业的管理水平。 相似文献
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一、工商管理培训是实现两个根本性转变的迫切需要几十年来,我国企业一直处在环境封闭、高度集权的计划经济体制,企业管理人员特别是企业领导人员对计划经济体制下的企业管理、运营和操作可说是就轻驾熟,有着成功的经验。然而,计划经济体制下业已形成的企业管理和经营的理论知识、实践经验,不可能适应市场经济体制下驾驭企业、走向市场、迎接竞争的要求。因此,企业经营管理人员必须转变管理和经营理念,学习新的理论知识和实践经验,由传统的经营管理提升到科学管理、现代管理的层面上来。这就需要培训学习,学习市场经济体制下形成的、遵循市… 相似文献
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《概率与数理统计》课教学琐谈 总被引：2，自引：0，他引：2
在《概率与数理统计》课的教学中,应适当采用计算机辅助教学,提高学生的自信心及学习兴趣,还要注意教学方法的合理使用,通过分层教学因材施教,提高教学效果. 相似文献
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作者所在学校的《国际贸易法》双语教学改革进行了以知识传授为主导的大班模式教学改革和研究式学习为主导的小班模式探索。教学目标设定和教学语言选择均以学生实际为出发点,以提高学生在专业学习和工作中的英语应用能力为目标,教学方法侧重学习方法的指引、学生主体性的调动、采用研究式学习及创设有利于学生使用英语的情境。 相似文献
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教学课时 :1课时教学目标 :1 通过活动 ,使学生掌握交易规则 ,会进行交易 ,从活动中认识到技术、资金、资源的重要性。2 培养学生充分利用资金、资源进行交易的能力。3 培养学生爱护环境、诚实守信、团结协作的良好品质 ,激发他们为国家发展贡献力量的爱国之情。教具准备 :教师准备 :课件、绿色标志、卫生袖标、警服、印章、各国桌卡。学生准备 :剪刀、圆规、直尺、三角板、铅笔、白纸、纸券(面值100元)、各种标志牌、计算器等。教学方法 :活动、讨论、辩论等。教学过程 :一、活动前准备1 全班同学进行抽签分组 ,每组5人 ,共分9组 ,各代表不… 相似文献
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工商管理培训作为“九五”期间企业管理培训的主体内容,近年来在全国深入开展,成效显著,并得到社会各界的广泛关注。据来自国家经贸委的有关资料显示,到目前为止,工商管理培训已在全国31个省、自治区、直辖市全国展开。培训的覆盖面已从单纯的国有经济延伸到整个国 相似文献
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“九五” 期间，在国家经贸委 的领导下，全国企业管理培训工作 取得了显著的成效。尤其是工商管 理培训，全国各培训机构在培训各 个环节的管理创新方面都做了有益 的尝试。但我们感觉和认为，目前 企业管理的现状要求“十五” 工商 管理培训必须在原有的基础上进一 步创新，以使之更加适应企业发展 和变革的需要，只有这样，才能进 一步发挥管理培训对企业应有的推 动作用。 一、当前企业的困惑 企业的困惑是多方面的，在这 里，我们只研究与管理培训有关的 一些问题。 从“八五”厂长经理培训到“九五” 的工商管理培训，国有大中型企业… 相似文献
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为实现《国际贸易实务》课程双语教学的预期目标．以信息技术与课程整合及课程与教学整合的理念为指导。本文提出了在师资、课程设置、教学方式和考核方式等方面的整合．旨在促进本课程双语教学的实施。 相似文献
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杨琼兰 《中国教育研究与创新》2005,2(3):F003-F003
《职业道德与职业指导》课应该受到教师和学生的重视。教师应进行创新教学：教学观念上的创新；教材处理上的创新；教学方法上的创新。 相似文献
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孔凤华 《安顺师范高等专科学校学报》2003,5(3):27-29
《国际贸易》是一门理论性很强的课程。笔在多年的《国际贸易》课教学实践中，经过不断的摸索，就如何将枯燥的理论形象地置入学生大脑，从选好教材，精心备课开始，总结出了几种变抽象为具体的行之有效的授课方式，并就如何联系实际，培养学生分析预测问题的能力，提出了具体的观点和方法。 相似文献
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目前，在基础教育课程改革新教学理念的指导下，体验式教学已逐步被广大教师所接受和运用，并在教学实践中取得了一定成效。笔者近几年对体验式教学作了一定探索和实践，取得较好效果。下面以北师大版《友爱残疾人》一课为例，谈几点做法和体会。 相似文献
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《国际贸易实务》课程双语教学初探 总被引：10，自引：0，他引：10
任道纹 《广东技术师范学院学报》2006,(3):122-124
《国际贸易实务》课程向双语教学过渡是新形势下高等院校国际经济与贸易专业面临的一项重要课题。本文论证了《国际贸易实务》课程实施双语教学的必要性和可行性,并从重视度、教学方法、考核体系和教学资源四个方面,提出了实施《国际贸易实务》课程双语教学的建议。 相似文献