日本政府在战后日本经济发展中的作用

现代市场经济是指进入20世纪后由政府调节或国家干预的市场经济。它区别于早期的自由放任的市场经济或古典式自由市场经济。现代市场经济依据政府和市场在资源配置和经济运行中的作用、政府在再分配中的职能等方面的差异,可以区分为美国式的、欧州式的和东亚式的等几大类。其中以日本为代表的东亚政府主导型市场经济一般认为可能对我国有更大的借鉴作用。 政府主导型市场经济的特点是,以追求经济高速增长为主要目标,政府对国民经济运     

关于考试产业化的几点思考

社会主义市场经济的发展，空前加剧的人才竞争，引发了考试系统的发展与革新，考试领域的产业性质日趋突出。传统的政府主导型的考试已暴露出种种弊端。应引入市场机制，使行政与考试分离，变政府主导型考试为市场主导型考试，走产业化发展道路。     

高职教育市场化改革的思考

在社会主义市场经济初步形成的条件下，对高职教育进行市场化改革，已是现实的迫切需要。政府除宏观调控之外，还需在投资体制、价格定位、市场准入及服务过程中发挥主导作用，即政府主导型市场化模式。     

论我国城市房屋拆迁立法的应然思路——一个物权法的思考视角

我国城市土地物权制度的特殊结构决定了我国城市房屋拆迁模式必然异于发达的市场经济国家。在我国立法可以采取的三种城市房屋拆迁模式中,包含有四层复杂法律关系的政府主导型拆迁模式最适合我国国情。因此,我国未来城市房屋拆迁立法应以政府主导型拆迁模式为基础,并以协商型拆迁与折衷型拆迁模式为补充。     

经济体制改革与五次思想解放──访经济学家程恩富教授

随着经济体制改革的演进，中国出现了五次思想解放，并对经济体制改革产生了广泛而深远的影响。而经济体制改革的实质就是建立国家主导型市场经济模式，这种目标决定了我们在观念领域既要反“左”又要反右。     

中外政府与高校权力博弈模式比较研究

本文分析了加拿大、美国等西方国家政府与高校权力博弈模式的主要特征,并在此基础上,详细探讨了转型期中国政府与高校权力博弈模式的特点及其演变方式。本文认为,西方国家政府与高校权力博弈模式共有四种,一是高校自治型;二是高校主导型;三是政府主导型;四是政府专制型。其中,高校自治型主要出现于欧洲中世纪中晚期,而政府专制型只在19世纪后期以来才在个别国家出现,目前大多数西方国家都是实行高校主导型或政府主导型。从新中国成立到1992年,中国政府与高校权力博弈模式均为政府专制型,此后才逐步演化为政府主导型。最后,笔者还提出了构建新型政府与高校权力博弈模式的设想。     

试析我国高等职业教育发展模式——以深圳为例

我国高等职业教育发展模式可依据政府与市场、公办与民办两个维度划分为政府主导型、市场主导型、混合型三种,这三种模式有不同特点。以深圳为例,分析政府主导型的利与弊,从而提出完善其模式的建议。     

高职教育市场化改革的思考

在社会主义市场经济初步形成的条件下,对高职教育进行市场化改革,已是现实的迫切需要。政府除宏观调控之外,还需在投资体制、价格定位、市场准入及服务过程中发挥主导作用,即政府主导型市场化模式。     

增进非正式制度变迁，完善社会主义市场经济体制

在中国的市场化进程中，由于采取了政府主导型的强制性制度变迁，使中国的制度变迁呈现出两个特征：在制度变迁过程中，正式制度变迁失衡，非正式制度变迁严重滞后，结果导致正式制度与非正式制度的不协调，出现了种种社会问题，困扰着市场经济的发展，因此，必须加强市场经济的思想意识教育，培育市场经济的文化基础，加速渐进式的改革，增进非正式制度的变迁，完善社会主义市场经济体制。     

试论市场经济条件下政府行为的边界

1992年党的第十四次全国代表大会提出建立社会主义市场经济体制改革以来,我国政府带领全国人民经过近二十年的艰难探索,摸着石子过河,终于找到了一套建设社会主义市场经济的成功模式,经济建设取得了举世瞩目的成就。然而,这套模式是不完善的,特别是在政府干预经济方面,政府不作为、乱作为事件频频发生,给国家和人民造成了巨大的损失,严重影响了政府在人民群众心中的形象,以至于“端起碗来吃肉,放下筷子骂娘”的现象屡见不鲜。政府不作为、政府乱作为现象的大量出现,从某种意义上讲,与我们对政府行为边界的抽象界定有很大的关系。本文简要介绍了国家干预经济的基本理论,西方发达市场经济国家政府干预经济与否的发展变化历程,西方发达市场经济国家政府职能的最终定位,试图根据西方发达市场经济国家的成功经验,结合我国的实际,对我国在社会主义市场经济条件下的政府行为的边界进入界定。     

基于SNS的专业技术人员继续教育发展模式初探

SNS与专业技术人员继续教育结合发展优势明显,值得推广和深入研究。尽管这种新型专业技术人员继续教育发展模式具有多样性,但初期发展模式可概括为政府或教育管理部门主导型、行业协会或教育机构主导型和企事业或个体主导型发展模式。基于上述模式,对专业技术人员继续教育提出了发展建议。     

研究生培养模式研究的新视野

“培养什么样的研究生”和“怎样培养研究生”是研究生培养模式蕴含的根本规定性。根据参与研究生培养主体在研究生培养过程诸环节中所处的地位和发挥的作用不同,可以将研究生培养模式划分为政府主导型模式、高校(研究生培养单位)主导型模式、学科专业单位主导型模式、导师主导型模式、研究生主导型模式和社会(用人单位)主导型模式等六种类型。这六种模式各有利弊,但都具有可供高校(研究生培养单位)选择的价值。     

强化市场型政府是当前我国市场经济的最优选择

面对西方"大""小"政府理论的争论以及我国当前的国情,我国市场经济发展需要选择一种新型政府模式.本文通过多角度论证了"强化市场型政府"是当前我国市场经济的最优选择.     

关于建立中国政府主导型市场经济体制初探

运用党的十五大报告精神,在理论上进一步对建立社会主义市场经济体制进行具体的探索,明确地提出以建立“中国政府主导型市场经济体制”为社会主义市场经济体制的实现形式,使社会主义的优越性能够和市场经济的优越性高度地结合起来,从而实现中国共产党的执政目标。该文首先明确提出社会主义市场经济体制要以建立“中国政府主导型市场经济体制”为实现形式的命题。然后,在本论这个命题论述了这个体制的四个基本特征是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度为基础;实行自主的企业制度;建立完整的市场组织;完善间接的宏观调控机制。     

英、法、德职业教育与培训模式的社会文化背景比较

从社会文化的视角.比较分析不同职业教育与培训模式存在的必然性是一种新的尝试.英国的自由市场模式、法国的政府主导模式和德国的双元合作模式,三种不同的职业教育与培训模式具有明显不同的特征,所折射的社会文化背景也各具特色.经济主导型培训主要由市场力量来规范,政治主导型培训主要由政府控制.社会主导型培训主要由"双元"控制.不同的职业教育与培训模式对应了不同的主流社会文化形态,是社会文化在职业教育与培训领域的反映.     

进一步完善中国特色市场经济模式

中国特色市场经济模式是在中国共产党领导下,充分发挥了市场机制、宏观调控和各级政府的积极作用,有效地克服市场失灵、金融危机和低效率等消极影响过程中,经过30多年的实践创新逐步形成的一种独具特色的符合＂瓦格纳定理＂的市场经济模式。中国社会主义市场经济模式形成的合理性和正面作用是主要的,但也存在着许多矛盾和问题。解决这些问题,成为今后改革和完善社会主义市场经济体制的主要任务。     

区域品牌的形成及其培育模型的构建

区域品牌是借助产业优势而形成的以区域著称的集体品牌或综合品牌.区域品牌的形成是品牌培育的基础.区域品牌可形成三种基本培育模式：政府为主导型拉式模式、企业主导型轮轴式模式及行业协会主导型推式模式.根据目前区域产业的发展现状,提出企业主导型区域品牌模型,以实现区域品牌的动态上升培育.     

对我国农产品行业协会模式的比较分析

农产品行业协会依据其生成方式主要有三种模式：政府主导型、企业主导型和政府引导型，不同模式的农产品行业协会，其发挥的作用是不一样的。政府引导型农产品行业协会兼有政府行为和企业需要的双重性，具有良好的外部环境以及发展的内在动力和平稳性，是目前我国农产品行业协会较为理想的一种模式。     

政府主导型秸秆全面禁烧模式的效果分析--以2014年安徽省午季全面禁烧为例

本文概括了政府主导型秸秆全面禁烧模式的发展历程。以安徽省2014年午季全面禁烧为例,针对政府主导型秸秆全面禁烧的主要做法、效果评价及存在问题进行分析,并提出完善和优化秸秆禁烧的对策建议。     

适应市场经济需求 科学构建政府机构

该文旨在对上一轮机构改革得失进行总结回顾,并力图在构建一个与社会主义市场经济体制相适应的新的行政管理体制及新的政府组织模式上进行一次探索：即社会主义市场经济条件下,政府职能的合理定位与政府机构的科学构建。