上海电视大学开放教学实践的体会与思考

为了贯彻《中国教育改革与发展纲要》的精神,实现本世纪末到下世纪初建成具有中国特色的现代远程教育开放大学的宏伟目标,我校自1996年秋起进行高等专科“注册视听生”开放办学的教学改革试点,1998年秋得到教育部的批准和中央电大的支持举办注册视听生“专升本”金融专业的现代远程教育的教学试点,1999年秋天又进行“人才培养模式改革和开放教育试点”的教学改革,开设了开放式专升本“金融学”、“法学”、“计算机科学与技术”三专业以及具有上海特点的“现代文员”和“计算机实用技术”两个开放     

建立上海新教育园区的设想及选址研究

建立上海新教育园区的设想及选址研究上海市智力开发研究所“教育资源”课题组面向２１世纪，上海将建成中国和世界的经济、贸易和金融中心。一流的城市需要有一流的教育。力了适应上海社会经济的未来发展，满足人民群众不断增长的教育需求，促进教育的改革和发展，我们认...     

上海职教：“集团”办学成为培养模式和提质途径

上海,是近现代中国民族工业的发源地,也是近现代中国职业教育的发源地。“上海制造”,从来就是中国民族产业的骄傲;上海老师傅,一直是中国工人阶级的优秀代表;而上海的职业教育,无论在中国的经济发展史还是教育发展史上都曾写下过辉煌的篇章。今天,为贯彻十七大提出的“优先发展教育,建设人力资源强国”和“实施扩大就业的发展战略”的任务,     

突破 创新 跨越——上海教育2004走向“大教育”发展之路

过去的2003年是“开局年”“布局年”。整整一年，上海教育系统围绕上海市委“科教兴市”战略部署，开展了“世博会与上海教育新一轮发展”大讨论，集中研究“上海教育如何支撑上海城市发展”“上海教育如何实现自身发展”两个命题。上海教育系统已经达成思想共识：必须自破围墙，跳出封闭式发展的”象牙塔”和”内循环”，全面融入城市发展的“大循环”，使上海教育在服务城市发展战略中实现新的跨越。2004年是各项工作的“落实年”。上海将以实施教育综合改革试验为抓手，突出体制、机制、政策创新，强化教育内涵建设，加快布局结构调整，扩大优质教育资源，全面推进上海教育新一轮改革和发展。上海将打破“围墙”，构建起与现代化国际大都市城市定位相匹配的现代城市国民教育、现代城市终身教育、高校知识创新等三大教育体系，全面走向“大教育”的发展之路。在新年来临之际，上海市教育委员会部分处室向本刊发来新年专稿，畅谈2004年本部门的工作思路。     

财大附中·金融创新实验室：仿真、模拟，探索国际金融人才的培育之路

财大附中把握金融学理论的发展脉络,以金融创新实验室作为向高中生普及金融知识的平台和手段具有很高的前瞻性。“大户室搬进了中学校园”,这一创举引起了新华社等多家媒体的关注,文汇报在头版头条的位置对高中开设金融实验室予以专题报道。上海财经大学附属中学的“金融创新实验室”是上海高中学校中较早开展的金融类实验项目。传统上金融学属于社会科学范畴,但是随着现代信息科技的发展,金融理论和实务已经与信息科技、数学、工程学等密不可分。利用现代信息技术来进行金融实验成为金融学教育的一种重要手段。     

上海职业教育将全面渗透基础教育

“在上海中小学、特别是高中教育中，将有机地渗透职业教育因素，已成为目前上海基础教育改革中的一大重要任务。”上海市教委主任张伟江22日在2005年上海教育论坛上透露。上海作为现代化大都市，在推进现代化产业发展过程中，必须大力发展现代制造业和现代服务业，而“技工短缺”已成为制约城市发展的“瓶颈”。     

为祖国服务所牵动的－－加中金融协会“春晖计划”回国演讲团纪行

日前，加中金融协会在中国驻多伦多总领馆教育组的支持和协助下，通过“春晖计划”组团，回国交流。“加中金融协会”由在加拿大金融界从业的来自中国大陆的高层次专业人才组成，成立两年多来，协会为中国金融管理现代化和加中金融界的广泛交流做出了贡献。此次回国演讲考察的成员分别来自加拿大五家主要银行，他们都曾留学加拿大，目前都在金融界的管理层任职。报效祖国的热情和在西方金融第一线工作的经验，使他们在中国加入WTO后金融业急需与国际金融市场接轨的时刻，寻找机会为祖国服务。演讲团先后在北京、上海为中国工商银行、上海…     

论城市经济建设与成人高教的使命

近年来，中国经济的迅速发展，以其“世界工厂”、“世界制造业中心”的角色日益引起全球投资者的青睐。依托这良好的经济发展背景，全国许多城市正着力建设现代城市经济，以带动一个地区乃至全国的经济发展?例如：上海着力于建设国际化大都市，打造国际经济、金融、贸易、航运中心，构建世界先进制造业高地，领军于“长三角经济圈”，全力打造中国经济“龙头”?这项战略关键取决于“科教兴市一走通华山一条路”，即能否建立起世界一流的“人才高地”，归根到底就是能否建立起具有较高竞争力的教育结构体系：大学后继续教育——高等教育结构体系的一个组成部分，随着世界经济的激烈竞争，已引起世界各国的重视，并把它作为人力资源开发的一个重要工具、因此，现代城市经济建设给成人高等教育带来前所未有的机遇，成人高等教育能否抓住机遇，关键在于是否能正确把握自己的角色。     

高等文科教育与上海一流城市建设

高等文科教育与上海一流城市建设上海市高教研究所古蕴华９０年代浦东的开发开放，使上海走到全国改革开放的前沿。上海“一个龙头”（长江流域发展的龙头）、“三个中心”（国际经济、金融、贸易中心之一）国际一流城市的建设，给高等文科教育的发展带来了前所未有的机遇...     

现代农产品绿色物流金融的发展及其方向选择

根据现代农产品绿色物流金融发展的基本要求,为整合现代农产品绿色物流金融运作模式、加强绿色物流金融组织形式及“土地金融”制度创新提供理论依据。同时,发展现代农产品绿色物流金融,无疑又会为我国发展农村经济,发展农产品绿色物流,统筹城乡发展,建立“两型”社会,推进社会主义新农村建设提供理论支撑。     

"新经济"浪潮下的我国金融融合

在“新经济”背景和“分业经营”体制下，中国金融业应金融融合与金融规避并举，空间融合与层次融合并进；在“银证”、“银保”、“银银”之间加大融合力度，加快融合速度，努力构建中国“金融超市”。     

上海开埠与苏南工业现代化

上海开埠以后，其经济发展更多地利用了苏南地区的人力、物力要素，而随着上海经济的进一步发展，经济实力不断增强，它对周边地区产生的“扩散郊应”逐步加强，像苏南地区就受到了上海这一经济中心相当程度的经济辐射。上海的资金、人才、技术又为苏南现代工业发展所利用。近代上海和苏南经济发展呈现出“良性”互动关系。     

从“双证书”迈向“双证融通”——上海高技能人才培养的新思路

按照国务院的要求，上海要在12年后基本建成国家经济，金融，贸易和航运中心之一和社会主义现代化国际大都市。为实现这一宏伟目标，急需培养大量先进制造业和现代服务业紧缺的技能型人才。在上海职业院校中推行“双证书”制度，创新高技能人才的培养模式，是贯彻科学发展观，构建和谐城市的重要措施。[第一段]     

上海经验与电大系统发展

上海经验与电大系统发展国家教委电教办主任、中央电大第一副校长宋成栋上海是我国最大的经济城市，在我国近、现代史上占有重要的地位。现在上海又担负着率先建立社会主义市场经济，建设现代化国际经济、金融和贸易大都市，为我国国民经济“九五”计划及２０１０年远景目...     

提高上海市民素质的对策研究

提高上海市民素质的对策研究□唐安国上海迈向２１世纪的经济、社会发展的战略目标是建成国际经济、金融和贸易三个中心的国际经济中心城市。除了“历史的机遇”和“地理环境”之外，人才是上海的第一优势资源。为了实现上海“一个龙头，三个中心”的目标，必须大力开发上...     

“上海建成国际金融中心的发展目标和实施方案”课题研究进入实质性阶段

我校国际金融系(所)受上海市政府委托,通过招投标方式承接了“上海建成国际金融中心的发展目标和实施方案”这一重点课题,该课题为“迈向二十一世纪的上海——上海建成国际经济、金融、贸易中心的发展战略”的十个分课题之一。     

金融发展与经济增长的理论分析

本文根据现代经济学和现代金融理论，结合中国经济运行的实际，对金融结构与经济结构，金融发展与经济发展之间的关系进行了分析。对如何消除金融抑制，预防金融过度，进一步加快我国金融体制改革等问题进行了深入的论述。     

西部远程开放大学的历史责任

2003年11月，由联合国教科文组织和中国教育部支持的“世界开放大学校长会议”在上海隆重举行。本文作者作为中国西部远程开放大学的正式代表出席了这次会议，并在全体大会上宣读了这篇论文。通过随后进行的“圆桌会议”，与会代表共同签署了《上海宣言》，标志着世界开放大学之间的联系和合作将以此为契机进入新的领域，以推动现代远程开放教育在全世界范围内的进一步发展。     

现代城市:学前教育——人的终身发展的起点——2006年上海教育论坛会议综述

2006年6月9—10日，由上海市教育委员会主办，上海市教育学会、上海市高等教育学会协办的2006年上海教育论坛在上海远程教育集团会议中心召开。本次论坛的主题为“现代城市：学前教育——人的终身发展的起点”。来自世界各地、中国各地的幼教代表参与了本次论坛。     

上海成人高等教育“九五”发展战略、规划的理论思考

上海成人高等教育“九五”发展战略、规划的理论思考楼一峰由于上海改革开放的进程不断加快，经济、科技、社会发展迅速，加之成人高等教育实践自身也正在发生巨大变化，这一切都对上海成人高等教育“九五”发展战略和规划提出了严峻的挑战．《中国教育改革与发展纲要》的...