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“快点上床,讲完故事马上睡觉!”“快点吧,我们要迟到了!”“赶紧买完菜回去做饭。”一直以来,你是不是已经对生活里这样永远忙不完的事情绝望了?!为什么不让自己喘口气呢?你又不是超人! 相似文献
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最近,几乎每天都有风,有时还很大,影响了幼儿园的户外活动,时间只能缩短,甚至取消。一个孩子因此抱怨:“都是因为刮风,我们不能玩了,风~点儿都不好。”但并不是所有的孩子都这样认为。嘉祈马上反驳:“我就认为风好,没有风,风车就不能转了!”两个小朋友谁也不服谁,你一句我~句地争吵起来。作为老师,我站在~旁,没有马上制止, 相似文献
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梁立松 《语文世界(高中版)》2006,(11):10
有个布袋想站起来,它请一个人来帮忙。这人拎起袋口,布袋立即站了起来,它显得非常得意。布袋正想开口说上几句,不料那人将手一松,它马上倒了下去。“请再来一次,”布袋恳求说,“请再帮一下忙。”那人再次将袋口拎起,袋子又站了起来。“你慢慢放手,”布袋对那人说,“这样,我就不会倒下去了。”那人慢慢放开手,布袋还是瘫了下去。“哎!”布袋长长地叹了一口气,无可奈何地说,“我怎么就站不稳呢?”那人笑笑说:“你之所以站不稳,是因为你肚子里什么也没有,只是一个空布袋呀!”[星星点灯]“布袋”的话令人发笑:“请再来一次”“你慢慢放手”,刻画… 相似文献
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陶行知先生有一次在校园里偶然看到王友同学用小石块砸同学,当即制止,并让他放学后到校长室谈话。放学后,王友来到校长室准备挨骂。见面后,陶行知却掏出一块糖给他说:“这奖给你,因为你按时到这里来。”王友犹豫地接过糖,陶行知又掏出一块糖放到他手里说:“这块糖又是奖给你的,因为我叫你不打人,你马上停止了,说明你很尊重我。”王友吃惊了,陶行知又掏出第三块糖给王友:“我调查过了,你用小石块砸那个同学,是因为他不守游戏规则,欺负女同学。”王友立即流着悔恨的泪说:“陶校长,你打我两下吧!我错了,我砸的不是坏人,而是自己的同学呀。”陶行知满意地笑了,掏出第四块糖递过去说:“为你正确认识自己的错误,再奖励你一块!我的糖发完了,我们的谈话也完了。” 相似文献
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新学期开学的第一天,一位老板模样的家长领着一个孩子到办公室找我。一见面,他就紧紧地握住我的手,连声说:“请老师多多关照!”坐下后,他对我说:“我的孩子叫李小成,分在了你班!”接着,他就招呼孩子:“来,向你的新班主任老师问好!”我打量了一下这个孩子:长得很粗壮,头发黄黄的,不知是染的,还是天生的,脸上满是青春痘。我皱了一下眉头,直觉告诉我:“这不是一个好对付的学生!”这位家长对我说:“我和小成他妈长年在外跑生意,没顾得上管孩子。听说邵老师是一位优秀班主任,孩子交给你,我放心!以后还请您多多费心!”我笑了笑说:“管好学生是我的… 相似文献
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斯·李科克加拿大 《中学生阅读(初中版)》2013,(7):37-39
有些人——不是你和我,因为我们非常有自制力——但有些人,在拜访别人或晚上与人聊天的时候,总觉得告辞是一件难而又难的事。时间一分钟接一分钟地过去,到了拜访者觉得自己真的该走的时候了,他站起来吞吞吐吐地说:“呃,我想我……”紧接着主人就说:“噢.你这就要走吗?时间真的还早哩!”于是拜访者拿不定主意的尴尬就接踵而至了。 相似文献
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我们班的孩子只要看到教师拿起点名册,就会围坐到教师身边来。因为点名的时候,他们有很多话要说。“王子恺。”“到,今天我很高兴!”“看到你笑眯眯的样子,我也很高兴。”“金宵。”“我来了,我喜欢你!”“我也喜欢你,你今天梳的辫子很好看!”“金天翔。”“到,我带来一辆红色的玩具汽车给小朋友玩。”“曼曼。”“我是十号曼曼,我想拥抱王老师!”“好的,我真喜欢你!”……短暂的点名活动开启了孩子和教师一天的好心情:刚才还板着脸、陷入“分离焦虑”中的芊芊,在说“今天我很高兴”时露出了笑容;平时羞于说话的华华,大胆地说出了“我爱你”… 相似文献