＂任务型教学＂模式下教师角色的转换

传统外语教学多以教师讲授,学生接受为主,这既不符合当今教育＂以人为本,以学生为中心＂的教学理念,又难以提高学生的语言实际应用能力.＂任务型教学＂是教师以＂任务＂的形式组织课堂,通过将真实的社会活动引入语言学习中,达到让学生实际使用目的语的一种教学方式.在这种教学模式下,教师传统的教学角色已经发生了转变,担任了教学的＂管理者＂、＂设计者＂、＂促进者＂＂咨询者＂、＂参与者＂和＂评估者＂等多种角色.本文探讨了＂任务型教学＂对教师提出的新要求和由此产生的教师角色的转换,旨在更好、更有效地发挥教师在外语教学中的作用,促进外语教学.     

语文教学设计必须兼具＂三性＂

教学设计关乎课堂教学的效益与成败。作为语文教师须在教学设计上下功夫。成功的语文教学设计须是＂三性＂兼具的。而所谓的＂三性＂是指＂条理性＂＂方向性＂＂关联性＂。本文着重结合例子来谈个人对语文教学设计中这三种特性及其作用的理解和认识。     

＂微简历＂＂微招聘＂正流行

在＂微生活＂时代,微博世界永远不缺乏新鲜话题。继＂微小说＂＂微访谈＂＂微直播＂之后,当下,＂微简历＂和＂微招聘＂正流行。＂微简历＂中活泼生动的网络语言,摆脱了传统简历的千篇一律,读起来让人忍俊不禁。     

让课堂教学＂活＂起来

对于处于基础起步阶段的小学生而言,启蒙性语文课堂教学就尤为要注重＂活＂＂实＂＂趣＂。我们的课堂教学必须真正成为学生发展的天地。如何实现这一目标,我们认为先决条件应该是让学生在课堂中＂活＂起来。＂活＂起来,即不呆板,不被动,使学生真正成为课堂的主人,怎样才能让学生在课堂中＂活＂起来呢？下面就谈点自己的看法。     

＂反身＂与＂返身＂

文章针对现代汉语中＂反身＂＂返身＂混用现象,分析在表示＂转身、回身＂意义上,二者具有相同的理据性、系统性,但＂返身＂通用性更强,且无歧义,因此建议在此义项上以选择＂返身＂作为书写形式为宜。     

人＂牙齿咬舌头＂谈起

人＂牙齿咬舌头＂谈起歙县竹铺乡桩头小学洪俊峰在小学阶段，由于学生年龄小，心理发育尚未成熟，自我控制能力还很差。有的学生常常会因被别人不小心碰一下而得＂理＂不饶人。教师找他们谈话，双方都觉得自己有理，振振有词：＂是你碰了我！＂＂我不是故意的！＂＂谁叫你...     

让数学课堂动起来--＂认识周长＂教学体会

三年级学生的思维方式以形象思维为主,对他们而言＂认识周长＂是一堂比较抽象的课。如何把这堂课上得既生动活泼,又能使学生在自主探索、合作学习中领会＂深奥＂的数学知识,教学中我设计了＂指一指＂＂玩一玩＂＂说一说＂等充满童趣的活动。     

阐述小学数学＂学困生＂转化的＂良方＂

学困生转化问题在各科教学中都是不可避免的,在农村小学数学教学中尤为突出,并且至今也没有很好的解决方法。随着新课程改革的深入＂良方＂实施,让不同的学生得到不同的发展已渐渐成为广大教师的普遍共识,同时也是大家关注的难点。本文就农村小学数学＂学困生＂的成因及转化对策进行一些简要的阐述。     

浅谈物理＂分层教学，分类指导＂

长期以来,高中物理教学,由于受班级授课制的束缚,教师从备课、授课、辅导、考察到评价,很少顾及好、中、差各类学生的智能差异,均采用＂一刀切＂＂一锅煮＂的方法进行教学,使得优生吃不饱,差生吃不了,中等生吃不好。,为此我在校领导、学习教研室及县教研室有关指导老师的配合下,根据我国古代教育家孔子＂因材施教＂的前苏联教育家巴班斯基＂班内分组教学＂的理论,由点到面进行了物理＂分层教学＂＂分类指导＂课题的实验。     

浅谈＂长文短教＂和＂短文长教＂--听专家做课有感

这些天回顾了几位专家讲座的内容,觉得受益很多,但颇有触动的则是专家提到的＂长文短教＂＂短文长教＂的问题。而这两个观点在几位老师做的课中也有明显的体现。     

论＂教育＂历史的＂真实＂叙事

历史叙事的首要原则是＂真实性＂,教育叙事的首要原则是＂教育性＂。具有双重学科属性的教育史学,其叙事研究也兼有教育叙事和历史叙事的特点。教育史叙事的＂真实性原则＂体现在＂生活真实＂＂、逻辑真实＂以及＂情感真实＂三大层面;其＂教育性原则＂体现在＂教育性的历史＂和＂历史的教育性＂两大层面。在这个意义上,＂教育＂历史的＂真实＂叙事得以被重新理解和研究。     

从＂老有所养＂谈汉语＂所＂字结构

本文探讨＂学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居＂五大＂所＂字方针的语法结构,根据语言学基本原则和语言发展实情,总结情况原因和意义。     

儒家义利观下的＂兴奋剂使用＂

＂兴奋剂使用＂在带给个人或群体＂私利＂的同时,也在侵蚀着竞技体育的精神根基,是一种不＂义＂之举.本文从儒家义利观来审视竞技体育运动中的＂兴奋剂使用＂,为保障公平、公正的竞技体育提供一种伦理道德上的思考.     

＂导生制＂在初中美术＂造型·表现＂领域中的应用

随着我国社会水平的提升,我国的美术教育事业也在这个过程中得到了较大程度的发展。在本文中,将就＂导生制＂在初中美术＂造型·表现＂领域中的应用进行一定的分析与探讨。     

漫谈大学生的＂预就业＂实习

大学毕业生在＂预就业＂实习过程中会遇到许多不利于真正就业的问题.在＂预就业＂实习中,毕业生应注意选择合适的用人单位,正确端正择业心态,谨防上当受骗,此外,还要能够识别合同陷阱.     

农村中小学校园文化建设的着力点在哪里

新课程背景下,校园文化建设越来越受到重视,＂文化＂管理的理念越来越深入人心。但农村中小学在校园文化建设中表面化的倾向比较明显,＂文化＂作为一种深层次、内涵式的能量还未蕴积或挖掘出来。因此,笔者认为农村中小学校园文化建设应找准着力点,还需从＂静＂＂雅＂＂才＂＂实＂＂活＂＂恒＂这六个字上下工夫。     

小议＂新型＂的班主任

构建班主任工作的新理念,摆脱班主任工作的＂太上皇＂局面,建立人性化教育方法,树立新时期班主任＂新＂形象。     

“我为教育而生”——湖南徐特立教育奖获得者刘晓华的教育人生

＂铁娘子＂＂狠女人＂＂工作起来不要命＂＂一个人救活了两所薄弱校,一个人管理两所学校＂＂领导都敢骂＂＂张家界好多人都怕了她＂……未见刘晓华,关于她的种种评价就风一般传到记者耳朵里。她,湖南张家界市永定区崇实学校女校长,到底是个什么样的人物？     

开展＂四自＂教育提高学生素质--广州东部农村中学菊泉中学＂四自＂能力培养研究

＂四自教育＂符合《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出的＂坚持以人为本、全面实施素质教育＂的战略主题。本文对广州东部农村中学菊泉中学＂四自＂能力培养实施情况方面进行策略研究。     

例谈小学班主任工作中的＂三心＂、＂四勤＂

班主任工作对完成学校教育、教学及各项任务起着举足轻重的作用,因而班主任要做到＂三心＂、＂四勤＂,即爱心、细心、耐心;眼勤、嘴勤、手勤、脚勤。