食品专业分子生物学教学改革初探

分子生物学已经成为高等院校食品专业重要的专业基础课.为了提高分子生物学教学质量,提高学生对分子生物学的兴趣,激发学生学习分子生物学的热情,因此对分子生物学的教学计划、教学内容以及教学模式进行了改革和实践,初步建立一套较适合食品专业分子生物学教学的体系.     

虚拟实验在分子生物学实验教学中的应用研究

分子生物学是生命科学一门重要的基础课程,实验教学是分子生物学的关键环节。开展虚拟实验,运用新兴虚拟网络技术,解决传统分子生物学实验教学中的种种矛盾和难题,提高和完善分子生物学实验。     

浅谈现代教育技术及其在分子生物学教学中的应用

现代教育技术在分子生物学教学中进行了运用和实践,讨论了现代生物技术在分子生物学教学中的优势,指出现代教育技术理论和技术手段是分子生物学教学的发展趋势,是搞好分子生物学教学最优化的保证。     

分子生物学教学经验介绍

分子生物学是生物学相关专业的核心课程之一,很早以前就已经把分子生物学的相关知识写入对本科生以及研究生的培养教材中。分子生物学有着较高的理论性和前沿性,学生对知识的掌握比较困难,所以关于分子生物学的教学改革在很多高校如火如荼地进行着。本文从以下几个方面对分子生物学的教学改革进行了叙述。     

浅谈本校开设的《分子生物学》课程

本文根据本校开设的分子生物学课程,谈谈肤浅体会,其内容包括:中医院校开设分子生物学课程的必要性;中医院校分子生物学课程的性质和特点;本校分子生物学课程建设情况等,旨在和广大同仁进行探讨,以便加强分子生物学课程建设。     

生物工程专业中分子生物学教学方法的探索与实践

分子生物学是生物工程专业本科生的一门专业基础课,学好分子生物学对于后续课程的学习极为重要。笔者根据自身从事分子生物学教学体会,对分子生物学教学方法进行探索与实践,认为激发学生学习兴趣是学好本课程的前提。在分子生物学教学过程中,加强学生工程实践能力培养,培养学生的创新意识和拓展知识面,对于实现生物工程培养的目标很重要。恰当运用启发式、对比式、理论联系实际的教学法,积极与学生沟通、互动,可以明显提高分子生物学的教学效果。     

分子生物学实验教学模式的多样性探索

为了适应本科教学的大众化教育和培养高水平人才的需要,提高学生实验动手操作能力、综合分析能力和创新能力是分子生物学实验教学中的关键。本文介绍了我们对分子生物学实验教学实施的教学改革,建立了分子生物学基础实验、分子生物学综合实验和分子生物学创新(研究探索)实验教学模式的多样性教学。这不仅对于保障大多数学生能够接受良好的分子生物学实验教学训练外,而且对于少数学生培养他们的强烈科研探索意识和提高自身科研素质具有重要意义。     

分子生物学数据库及其应用

分子生物学突飞猛进地发展,并逐渐成为生物学的主导性学科．在当前多学科交叉发展的趋势下,分子生物学已经逐渐形成了与化学、数学、物理学等的融合．本文主要论述了生物信息学在分子生物学方面的应用,即分子生物学数据库及其应用．文中以实际操作系统介绍了数据库查询与数据库搜索及其相互区别,并且列举了分子生物学数据库综合目录若干．     

关于分子生物学教学改革的初探

根据分子生物学课程和实验教学过程中存在的问题,本文分别从分子生物学课程教学和分子生物学实验教学的角度对该课程的教学方法改革进行了一些初探.     

工科《分子生物学》教学改革探索与实践

分子生物学是高等院校生物工程专业开设的必修专业课程之一。本文针对分子生物学课程内容抽象、复杂、难理解等特点,从教学内容制定、教学模式安排、网络资源的运用及课件制作等几个方面,进行教学改革的探讨,旨在寻求适合工科分子生物学的教学模式,从而提高工科分子生物学教学质量。     

以备促教 提高分子生物学课程教学质量

备课是课堂教学的重要组成部分,是决定教学质量和教学效果的前提。本文结合分子生物学教学从备课的目的、备课的内容、备课的方法和备课效果反馈方面分析讨论了备课在促进分子生物学教学效果,提高分子生物学教学质量方面的关键作用,对如何提高大学分子生物学教学质量给出了经验借鉴。     

普通院校生物工程专业分子生物学双语教学探讨

大学分子生物学双语教学是当前高教改革的重要举措之一,本文首先从理论上论证了普通院校生物工程专业分子生物学双语教学的必要性和重要意义,进而结合双语教学实践分析了目前分子生物学双语教学中存在的问题,并提出若干改进的建议,为提高分子生物学双语教学效果提供理论依据。     

探索法医学研究生的分子生物学教学方法

法医学课题中往往涉及大量的分子生物学理论及方法,所以法医学研究生应该了解并掌握相应的理论知识和实验技术。本文将分析法医学研究生学习分子生物学的现状,然后从分子生物学理论基础学习、实验技能掌握及学科最新进展学习等方面讨论如何切实提高法医学研究生的分子生物学水平。     

园林植物与观赏园艺专业研究生分子生物学实验室建设与教学改革

分子生物学是以分子水平研究生命本质为目的的一门新兴学科。目前,分子生物学实验技术已广泛应用到农业院校各类生物学专业的教学和科研工作中。在当前高等教育改革不断深入的大形势下,研究生的分子生物学实验教学改革也随之深入,对教学工作也提出了新的要求。近些年,我们为此调研过多所院校,再结合园林植物与观赏园艺专业自身所存在的问题,对分子生物学实验教学优化其实验教学内容、考核方式并完善研究生分子生物学综合实验教学平台。在分子生物学实验教学一线实验教师的不断努力下,在此方面也取得了一定的改革成效。     

分子生物学综合性实验教学初探

分子生物学是进行各门学科研究的基础,是理论和实践相结合的典型课程。本文就分子生物学综合性实验教学的设计思路、教学内容及条件进行了论述,期望进一步提高分子生物学实验教学质量。     

提高分子生物学课堂教学实效性的探索

本文从分子生物学教材的选择和利用、教师的素质、教学方法和学生的学习方法等角度,阐述了如何提高分子生物学课堂教学的实效性,从而为分子生物学的教学提供建议和参考。     

分子生物学教学改革的初步探索

分子生物学是生命科学中最具活力的学科之一。随着分子医学时代的到来,高职院校的分子生物学教学面临新的机遇和挑战。与此相适应,笔者在从事分子生物学教学的基础上,开展了分子生物学教学改革的初步探索。从教学形式、教学大纲,教学内容、教学方法、教学考核等诸多方面着手,初步构建了一种适合新世纪医药企业人才培养需求的分子生物学教学体系。经过1年的教改实践,健全了规章制度,积累了教学经验,提高了教学质量。     

分子生物学教学改革与实践

针对分子生物学课程教学存在的问题，提出分子生物学教学改革遵循的原则，按照这一原则，制定分子生物学教学内容的改革方案和分子生物学教学内容体系的设置。     

《分子生物学》课程学习的问卷调查和分析

为了配合分子生物学教学改革的进行,时学生进行问卷调查.通过调查分析,了解学生真实的想法和需求,从而更好激发和调动学生对分子生物学课程的学习兴趣,有利于改善分子生物学课程的教学工作.     

思政元素在分子生物学课堂教学中的融入

为了提高学生的思想政治素养,文章首先对分子生物学进行了概述,然后分析了思政元素在分子生物学课堂教学中融入的重要性,最后提出了思政元素在分子生物学课堂教学中融入的策略.