关于加强广东省高等学校师德建设的若干意见

党的十四届六中全会通过的（中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议），是指导我国社会主义精神文明建设的纲领性文件。省委七届五次全会通过的（中共广东省委关于加强思想道德文化建设的决定），对我省社会主义精神文明建设特别是思想道德文化建设提出了具体的要求，我们要结合我省高等学校的实际，全面贯彻落实，促进高等教育事业全面发展。现就加强我省高等学校师德建设提出如下意见。一、师德建设的重要性和必要性（一）党的十四大以来，我省各类高等学校在马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论指…     

试论高等学校的结构性变革

试论高等学校的结构性变革郝克刚改革开放十多年来，我国高等学校的内部结构不断发生变化。随着社会主义市场经济体制的确立和高等教育管理体制改革的发展，这种变化正在不断深化。对于这种变化遇到的一些理论问题和实际问题我们应予以认真研究，促使高等学校沿着正确的方...     

高等学校财务管理浅谈

进行社会主义建设必须讲求经济效益,要有经济观点。高等学校管理也必须讲求经济效益,树立经济观点,从高等学校的特点和实际出发,学会使用经济手段进行管理。高等学校的财务是学校管理的重要组成部分,也是国家财政的一个有机组成部分,是提供学校各项活动顺利进行和正常发展的经济保证,邓小平同志指出,“注意经济效益是各项工作的一条十分重要的方针”。我们应当在提高经济效益上挖潜力,求速度。为了     

高等学校图书馆与德育

高等教育担负着培养高级专门人才,发展科学文化技术和促进现代化建设的重大任务。高等学校培养人才的质量,直接影响着我国社会主义现代化建设的成败,决定着国家和民族的前途和命运。因此,培养政策思想和业务素质双过硬的德智体全面发展的社会主义建设者和接班人,就是高等教育的出发点和归宿。学校的全部工作都应围绕这一培养目标进行。而在德育、智育和体育的教育中,德育有着至关重要的地位,它关系到学校的办学方向和培养人才的思想道德素质问题,关系到全面贯彻党的教育方针和能否培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有”新人的问题,关系到社会主义事业是否后继有人的问题。高等学校德育的指导思想和基本内容是:在马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的指导下,坚持国情教育和党的基本路线教育;坚持理论教育和伦理道德教育,坚持马克思主义理论教育;坚持爱国主义、集体主义和社会主义教育,引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观,以及共产主义远大理想。高等学校在实施德育教育过程中,应该运用多种形式,通过多种途径,开展全方位的德育教育,营造德育教育的良好环境和氛围,而图书馆以其特有的教育职能和优势,成为高等学校开展德育教育的重要途径和阵地。 一、高等学校图书馆在德育中     

对高等学校人才培养问题的反思

一、人才培养目标问题上的教训我国的性质决定了高等教育必须坚持社会主义的办学方向.社会主义的办学方向和指导思想要通过培养的人才来体现.人才培养目标或者说人才的规格是高等学校一切工作的出发点和最终结果.现在回过头来看,在这个问题上,我们有不少教训.     

新形势下高等学校坚持社会主义办学方向问题探讨

本文对我国高等学校坚持社会主义办学方向的必要性和途径问题进行了探讨.结论是:我国高等教育的社会主义性质、目的任务和当前复杂的育人环境,决定了高等学校必须始终坚持社会主义办学方向.只有坚持这条基本原则,才能办好社会主义大学.     

人力资源管理理论在高等学校学生管理中的应用

随着高等学校的扩招,高等学校学生数量的大幅度增加,高等学校的学生管理面临着越来越多的挑战。在现代社会,人力资源管理理论的应用涉及各行各业,高等学校的学生管理中也不例外。本文结合高等学校学生管理的实际情况,对人力资源管理理论在高等学校学生管理中的应用提出了几条切实可行、行之有效的应用方法,对提升高等学校学生管理水平有一定的借鉴意义。     

“面向经济建设为社会服务”应是我国高等学校的一条重要办学方针

为了开创高等教育工作的新局面,本文试图从办学方针的一个方面,结合我院(沈阳机电学院)和一些工科院校的实际经验,从物质文明建设的角度,在理论和实际的结合上,初步探讨办好我国高等学校的新路子,提出了“‘面向经济建设,为社会服务’,应是我国高等学校的一条重要办学方针”的见解。多年来,在高教战线,对于我国高等学校应该担负的任务,在认识上历来是有分歧的。总的看来,对于高等学校的根本任务是培养人才这一点绝大多数同志认识上是一     

高等学校学报管理办法

第一条　为了贯彻《中华人民共和国教育法》和有关法律、法规 ,加强对高等学校已办学报的管理 ,促进高等学校学报的健康发展 ,制定本办法。第二条　高等学校学报是高等学校主办的、以反映本校科研和教学成果为主的学术理论刊物 ,是开展国内外学术交流的重要园地。第三条　高等学校学报必须坚持为社会主义服务的方向 ,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导 ,为教学和科研服务 ,传播文化知识和科学技术 ,弘扬民族优秀科技文化 ,促进国际科技文化交流 ,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针 ,坚持实事求是…     

高等学校必须成为坚持四项基本原则的阵地

赵紫阳同志在春节团拜会上明确指出:党的十一届三中全会以来的路线,就是从中国的实际出发,建设具有中国特色的社会主义。并且指出这条路线的基本点是两条:一条是坚持四项基本原则,一条是坚持改革、开放、搞活的方针,要贯彻这一路线、坚持两个基本点,必须培养一代又一代具有这一觉悟的接班人。这就向高等学校提出新的更高的要求,即高等学校必须成为坚持四项基本原则的阵地。     

高等学校管理试论

一、高等学校管理及其相关原理高等学校的任务是培养和造就人才。培养什么样的人才 ,如何培养这样的人才 ,如何充分利用现有教育资源 ,培养和造就更多、更好的人才 ,是高校管理要解决的问题。所谓高等学校管理 ,就是坚持以育人为根本出发点 ,依照有关的法律、法规 ,遵循教育特别是高等教育的规律 ,结合学校实际 ,采取各种科学、可行的方法和手段 ,推行方方面面的改革 ,从而优化学校管理机构设置和人、财、物的资源配置 ,为提高办学质量和办学效益所进行的计划、组织、指挥、协调等所有活动的总称。高校管理活动是多侧面、多层次、多序列的。…     

谈加强高等学校党的建设的几个问题

高等学校是国家培养高级人才的重要阵地.高等学校培养出来的学生,具有较高的文化修养,掌握一定的现代科学技术,他们的知慧和劳动以及他们的世界观肯定以对社会产生深刻的影响.我国每年有五、六十万名大学毕业生走上全国各条战线的工作岗位,十年,几十年.就是一支庞大的队伍了,他们是我国社会驻义建设重要力量。如果他们的思想觉悟不高,或者说没有坚定的社会主义、共产主义信念,就会影响我国的社会主义方向,搞不好还可能被“和平演变”而变掉。为什么西方国家的反动人物扬言要把“和平演变”的希望寄托在我们的第三代、第四代人身上,就是这个原因。因此,高等学校必须坚持社会主义的办学方向,一刻也不能放松。     

高等学校教务的分级管理

高等教育大众化的发展，办学规模的急剧扩大，使高等学校教务分级管理的重要性提升到事关学校生存和发展的新的高度。本文从管理的一般原理出发，结合教务管理工作的实际，理论联系实际地论述高等学校教务分级管理理论与实务。     

高等学校民主管理的理论探讨

<正> 深化高教改革的实践唤呼着高教改革的理论。高校民主管理的实践也同样迫切需要民主管理理论的指导。探讨高等学校民主管理,正是研究社会主义初级阶段高等教育基本特征中的一个重要课题。一、高校民主管理的基本状况党的十一届三中全会以来,随着我们党对民主政治建设的认识有了新的飞跃,发展社会主义民主提到了应有的高度,高校内部的民主管理也得到了逐步发展。特别是1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》公布之后,在全国范围内,高校的     

试谈高校教学管理的基本原则

近一、二十年来,世界各先进国家都非常重视高等学校管理问题的研究,以提高其科学管理水平。我国高等学校担负着培养坚持社会主义方向的专门人才和发展科学技术文化的重任,我们必须从实际出发,汲取外国的有益经验,努力研究和改革高等学校的管理工作,逐步建立起具有中国特色的社会主义高等教育体系。在高等学校的管理工作中,教     

建立充满活力的高等学校管理体制

一、高等学校管理体制改革中心环节是增强高等学校的活力高等学校管理体制改革的目的是多出人才,出好人才,使高等学校适应社会主义经济和社会发展。为了实现这一总的目标,从学校管理体制改革来说,增强高等学校的活力是中心环节。高等学校的活力是一种学校内在的积极性,是办好高等学校的动力。当前,缺乏活力是高等学校种种弊端的集中表现。学校的活力从何而来?首先是加强思想政治工作,不断提高全体人民的思想觉悟。社会主义是以公有制为基础的,和这种生产关系相适应的先进思想既是建成社会主义的重要方面,又是社会主义的内在的强大动力。高等学校中无数先进人物勤勤恳恳的工作的事实充分证明这是社会主义高等学校优越性的突出表现。     

试论高等学校的学科建设

在高等教育中,高师院校如何建立起主动适应社会主义市场经济和改革开放需要的新机制?如何尽快提高教育质量和学术水平,为我国社会主义现代化事业培养新型教师?经过较长时间的实践,特别是通过学习了党的十四大精神,进一步开阔了思路,我们认为,坚持以学科建设为中心,加速教学内部综合改革,是保证教学、科研质量和水平整体提高的至关重要的问题. 下面,从加强学科建设的理论与实践意义和学科建设的基本要求与配套改革措施两方面,并且结合我们师范大学的实际,谈谈我们的认识。     

高等学校管理水平低下的原因与对策研究

结合工作实际，在对高等学校管理水平低下的原因进行详细分析的基础上，根据高等教育管理理论和高等教育管理体制改革的趋势，提出了更新观念、完善管理制度、理顺管理体制、建立激励机制和体现人文关怀的对策，对提高高等学校管理水平有一定的指导意义。     

以建设有中国特色社会主义理论指导高校工作

《邓小平文选》第三卷，是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的全面体现。邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论，是当代中国的马克思主义，是指引我们建设社会主义事业的伟大旗帜，是实现民族振兴的强大精神支柱，是我国新的历史时期的主要标志。如果我们不是从这一历史高度来认识建设有中国特色社会主义理论的指导意义，不是坚持用这一理论武装全党，指弓俄们的一切工作，社会主义现代化事业就一定要走到邪路上去，我们就会犯历史性的错误。高等学校坚持中国特色的社会主义理论的指导，笔者认为应体现在以下几个方面。一、坚持以教…     

论高等学校可持续发展的战略管理机制

高等学校的可持续发展需要有战略管理机制予以保障,它所涉及的两个核心内容是坚持学术本位的管理战略和战略规划的制定与实施.一方面,坚持学术本位的立场和方向是为了克服高校管理中的官本位倾向,实现真正的学术管理;另一方面,战略规划能够解决以往我国高校发展的模式失当问题,战略管理的改进需要从制定方法与程序、评价与控制、增强实施效果等方面入手.只有在学校管理中坚持学术本位并讲究战略策略,高等学校才能确立健康的管理机制,获得可持续发展.