当代高校英语的文化教学

英语同时具备语言性交往工具与文化传播方式的双重意义,而当下我国高校英语教学往往忽视后者,英语工具论的错误理念对英语教学质量的提升及高素质复合人才的培养都产生了较大阻碍。在多元文化发展的大环境中,高校英语教学更应注重受教者英语交际能力的培养,避免走入单纯教授语言知识的误区,实现英语语言知识技能以及语言交际能力的共同发展。就我国高校英语教学中出现的文化缺失问题进行分析,并就这一问题简要提出英语语言文化教学的相关策略。     

高校英语文化教学及其变量研究

近些年,随着经济的不断发展以及教育改革的不断深入,现阶段高校英语文化教学的发展态势总体上良好,但是就当今高校的英语文化教学现状看来仍然存在很多具有严重地危害性的问题,极大地限制了高校英语教学事业的发展.本研究就目前高校大学英语基础阶段文化教学的意义、现状以及对影响英语文化教学的相关变量进行了分析,提出相应的改进建议和对策以改善外语教育中的文化教学现状.     

高校英语专业阅读教学中存在的问题及对策

从目前我国高校英语专业的教学发展看,英语阅读教学是获取以英语为背景的异质文化的最有效方式,英语阅读能力的提高对于受教育者综合语言能力的强化以及学生未来的就业发展都有着不可忽视的重要意义。以高校英语专业的阅读教学为研究对象,从当前我国高校英语教学的实际情况出发,分析其中存在的问题并提出解决对策。     

简论英语文化教学的问题与对策

本文认为英语教学一定要与文化教学相结合,我们不可能也不应该割裂英语教学中的语言与文化之间的关系。笔者希望通过本文论述和大家一起探究高校英语教学中英语文化教学所存在的问题,并且探讨在高校英语教学中如何在搞好语言教学的同时,更好地进行文化教学。     

传统文化在高校英语教学中的传承路径探讨

文化是社会发展的重要组成部分,是推动社会进步的重要因素。传统文化不仅仅是中华民族发展的沿革和脉络,还是塑造人们文化自信和文化自强的重要推手。高校英语作为高校培养社会人才的重要工具,在教学中融入传统文华能有效顺应教育发展趋势,响应国家教育改革号召,推动大学生英语综合能力的提高,提高学生对英语掌握程度。基于此,阐述了高校英语教学中弘扬传统文化的重要意义,分析了传统文化在高校英语教学传承中存在的问题,探讨了传统文化在高校英语教学中的传承路径,以期为高校英语教学提供借鉴经验。     

浅谈高校英语语境教学现状及对策分析

英语是国家高校教学计划的重要组成部分,高校英语教学水平不仅影响着学生英语学习兴趣,而且影响着学生在英语方面的深造。语境教学是高校英语教学的关键,是评价高校英语教学质量与水平的重要指标。新课改大背景下,加强对高校英语语境教学的研究有着重要的现实意义。本文旨在研究我国高校英语语境教学发展现状,针对出现的问题提出相应的解决策略,为我国高校英语语境教学方面的进一步发展提供一些可行性的思路。     

后方法理论视域下的高校英语教学困境及对策研究

对于英语教学法的研究贯穿于整个英语教学史。以目前英语教学发展情况来看,能够应对所有语境变化的万能英语教学法不存在,因此后方法的出现有其必然性。有别于传统的具体的英语教学方法,后方法是英语语教师立足实际英语语境而建构的适合英语语境特点的一系列教学原则和策略。在后方法时代,教师的核心作用进一步加强,英语教师面临的挑战也更加的严峻。本文具体分析高校英语教师存在的问题以及应对措施,希望能够对高校英语教学具有一定借鉴作用,从而进一步促进我国高校英语教学的发展。     

探索高校英语多样化教学的创新意识

我国高校英语教学发展动力十足,发展规模较大,是我国高校教育中的重要角色,对推动我国高校文化与综合教育产业的发展具有推动作用.我国高校英语教学的发展过程中存在很多欠缺和不足,但是经过多次的教学改革,问题逐渐得到了改进.作者在文中主要论述了我国高校英语教学机制应该如何创新,提高教学创新与教学多样性,改进教学发展.     

大学英语多媒体教学的现状与对策探析

多媒体网络教学是大学英语教学中一种新的手段和方式,也是中国高校英语教学改革的发展方向。推行大学英语多媒体教学模式,是我国大学英语教学改革的要求。目前大学英语多媒体教学虽然存在许多优势,但也存在诸多问题。本文针对当前大学英语教学运用多媒体的现状,分析了大学英语多媒体教学中存在的问题,并提出了一些解决的对策。     

人文主义与科学主义融合视角下英语高端技能型人才的培养模式探究

随着现代经济一体化的程度不断加深,社会上对于英语人才的需求与日俱增,如何有效的加强英语高端技能型人才的培养,成为了有关教育工作者共同关注的问题。通过对我国现行高校英语教学进行研究与分析,可以发现,目前我国高校在英语教学方面仍存在着一定的不足,严重的影响着我国英语教学的发展与完善。鉴于此,以人文主义与科学主义融合视角下英语高端技能型人才的培养模式为研究对象,希望发现现行高校英语教育存在的问题,并对其进行有效的解决,为我国高校英语教育教学水平的提升进行积极探索。     

新时代背景下高校英语教学若干问题的思考

近年来,随着我国教育改革的不断深化,高校英语教学的目标产生了较大的变化,培养高校学生英语交际能力以及英语知识实践应用能力成为高校英语教学的关键.但现阶段,我国大多数高校的英语教学存在较多问题,在课程设置与课程结构上存在较大的优化空间,信息化、现代化的教学手段较为匮乏.文章针对高校英语教学的若干问题展开思考,分析了影响高...     

大学英语教学中存在的问题与改革方案探讨

目前,由于经济的不断发展以及我国所处的特殊历史环境,英语越来越呈现出其重要性。因此,大力培养英语人才成为当务之急。高校承担着英语教学培养英语人才的主要任务,但现阶段,我国高校大学英语教学存在着一些问题,制约着对全方位的英语人才的培养,因此对高校大学英语教学进行改革是大势所趋。本文就高校英语教学中存在的问题进行了分析并就此提出了改革意见。     

大学英语多媒体教学的现状与对策探析

多媒体网络教学是大学英语教学中一种新的手段和方式,也是中国高校英语教学改革的发展方向.推行大学英语多媒体教学模式,是我国大学英语教学改革的要求.目前大学英语多媒体教学虽然存在许多优势,但也存在诸多问题.本文针对当前大学英语教学运用多媒体的现状,分析了大学英语多媒体教学中存在的问题,并提出了一些解决的对策.     

新加坡英语教学经验对我国高等教育的启示

新加坡政府把大学的教学语言改换成英语，进而在全国中小学推广双语教学的经验，对我国高校英语教学富有借鉴意义。分析目前我国高校英语教学的现状和存在的问题及其成因，探讨在新形势下如何转变教育教学观念，提高我国高校英语教学水平。     

试论高校英语教师加强"双文化"意识的必要性

高校英语教师应使语言教学与文化教学并重.高校英语教师的能力水平不能仅仅局限于"双语"的层面上,更要延伸至"双文化"的高度.本文拟就高校英语教师加强"双文化"意识的必要性做一些探讨,以进一步推动我国高校英语教学的研究,并对英语教师的发展有所指导.     

高校英语教学“中国文化失语”现状分析

英语在我国教学过程中存在举足轻重的地位,这是由于社会对当代学生的文化要求及社会对英语语言运用的追求逐步增高。然而我国高校在教学过程中,发现当代学生的"中国文化失语"的问题,主要体现在学生在使用英语交流的过程中失去了对中国文化的同步转化和中国文化描述的准确性。因此,对高校英语教学"中国文化失语"现状进行分析,让学生在学习英语的过程中结合中国文化,解决"中国文化失语"的现象。     

混合式学习在高校英语教学中的应用

互联网技术的支持和发展使得混合学习模式在高校英语的教育当中得到了一定的推广,并且有效提升了英语教学效率。但是当前我国高校英语教学存在教学内容缺乏时代性特征、教学设施匮乏、学生自学能力不足、网络资源不足等问题。因此,为了高校英语教学能够更好地进行线上教学与线下教学,高校需要不断进行教学改革,针对现有问题,找到解决办法。     

高校英语探究性阅读教学方法初探

随着我国教育事业的不断发展,探究式的教学方法已经逐步地运用到英语的教学实践之中。本文以高校英语探究性教学方法为出发点,阐述了为什么高校要实行英语探究性阅读教学,同时,还对我国高校探究性阅读英语教学和西方阅读教学进行了对比,总结出了我国高校在探究性阅读教学的过程中所存在的问题,最后为高校英语探究性阅读教学提出了一些政策建议,希望能为广大的英语教学同仁们提供一些借鉴,更希望能为我国的教育事业做出一定的贡献。     

高校英语专业文化教学中存在的问题与对策研究

学生学习英语的目的是为了能够用英语进行交流,相应的教师教学的目的便是为了让学生掌握这种跨文化交流的能力。实际上,只有将语言教学与文化教学有效地结合起来才能够实现这个目的。但是,现目前在各个层次的英语教学中,普遍存在重语言教学轻文化教学的现象,使得英语教学目的难以达成。虽然一些英语教学者已经认识到这个问题,并对文化教学进行了一定的研究与改善,但实际英语教学中仍然存在着一些问题,影响了英语教学的效果。该文将对高校英语专业文化教学中存在的问题进行分析,并提出相应的改进对策。     

专门用途英语视域下的医学英语教学探究

就专门用途英语这一教学理念的一般性特点及其与当下常见的普通英语教学方式的区别展开探讨,集中讨论了针对高校医学英语课程展开专门用途英语教学的重要性以及在真正实践这一教学方式的过程中可能存在的问题,并针对这些问题对专门用途视角下的高校医学英语教学提出了几点思考。以期能推动专门用途英语理论在国内高校教学应用中的发展,并改善我国高等院校现阶段医学英语教学质量不理想的现状。