试论英语教学档案的收集与利用

本文对英语教学档案的收集与利用进行了探讨,指出了英语教学档案自身的特点,提出了英语教学档案的重心在于英语教学的日常利用、要加强有关英语教学学生学习方面内容材料的收集以及突出英语教学档案在英语教学中的利用等思路。     

石家庄市档案局举办“档案在我身边”少儿主题实践活动

近日,为了让孩子们真实地学习档案知识,感受档案的魅力,石家庄市档案局邀请新开路小学的40余名师生到档案馆参观,举办了一次别开生面的“档案在我身边”少儿主题实践活动。活动中,师生们参观了不同历史时期的具有石家庄特色的珍贵档案以及石家庄城市变迁新老照片展览,并走进档案库房,第一次近距离地接触到了“档案”。     

试论我国档案学师生学术共同体的发展与重构

我国档案学师生共同体与档案教育事业同步发展,但目前存在着一些制约其健康发展的问题。我们应从净化档案学术生态环境、培养档案学本科生的科研能力、建立“科研——教学——学习”共同体三个方面着手,重构我国的档案学师生学术共同体。     

信息时代高校档案的利用创新

伴随着知识经济和信息化社会的发展,作为广大师生获取学校史实、查证工作学习资料的高校档案馆（室）,将在知识型创新社会体系中发挥出非常重要的职能。如何适应新时代的要求,创新档案服务理念,挖掘档案功能价值,提高档案利用效能,已经成为高校档案工作必须解决的问题。     

试析利用英语博客构建高校英语教学档案管理系统

笔者分析了传统英语教学档案袋的“弊端”和构建学生数字档案信息管理系统的优势,结合在高校英语教学中英语博客的创建,提出利用英语博客构建高校英语教学档案管理系统的可行性和具体方法。     

利用高校档案进行大学生思想政治教育思考

利用高校档案进行在校大学生的思想政治教育工作具有极大的便利性,与其他的政治教育方式相比较有着极大的优势。高校档案是高校管理工作、科研工作、教学工作以及学生学习生活过程中形成的材料,所以,这些档案与广大高校师生的关系较为紧密,因此容易获得师生们的认同,引起师生们的共鸣。总结了我国高校思想政治教育工作的特点,分析了我国利用高校档案对大学生进行思想政治教育工作所面临的现状,针对利用高校档案对大学生进行思想政治教育的改进工作提出了相应的对策。     

试论我国档案学师生学术共同体的发展与重构

我国档案学师生学术共同体与档案教育事业同步发展,但目前存在着一些制约其健康发展的问题。我们应从净化档案学术生态环境、培养档案学本科生的科研能力、建立"科研—教学—学习"共同体三个方面着手,重构我国的档案学师生学术共同体。     

高校英语教学档案的科学管理和利用

文章总结了传统纸质英语教学档案的弊端,如不易保存和携带,不便交流,费时费力等;进而探讨了网络环境下应运而生的电子英语教学档案的优势,以及学校如何采取措施加强对电子英语教学档案的科学管理和有效利用。     

《文件管理》多媒体网络教学课件的制作理念与教学实践

深化档案教学改革是档案学专业师生为之共同努力的目标 ,也是档案界十分期待与关注的问题。笔者结合从教30余年的经验 ,确立了“为学生自觉学习、自主学习、创造性学习奠定信息基础”等理念。通过实践 ,证明课件提高了学生课程学习的积极性与兴趣 ;增大了课程的信息量并适应学科发展的需要 ;增强了教学中的师生的互动关系。利用课件教学是优化培养新型信息管理人才的有效途径之一。     

浅谈中学英语情感教学

在英语教学中,应注重师生之间的情感交流,以情动人,建立民主和谐的师生关系：充分发挥学生的学习积极性,确立学生的主体地位：让学生体验成功,培养学生的积极情感和学习英语的表现欲,增强他们的自信心和克服困难的意志力。     

高校文化视阈下档案服务校园文化的路径研究

高校档案涵盖了高校的沿革、制度、教学、科研、师生管理等一系列信息,是最具有历史凭证价值、参考作用的资料。校园文化建设离不开高校历史发展经验的学习和借鉴,档案为校园文化建设提供最全面、最真实的记录。探讨档案在服务校园文化建设的路径上分为管理路径、成果路径、宣传路径,从这三个角度解读档案在校园文化内涵建设中的具体体现。     

基于数字化标准的学籍档案信息管理系统

学籍档案是基于师生群体,真实记录学生在校期间重要活动和学习成果的第一手资料。学籍档案信息资源的开发和利用是高校加强档案建设、提升工作效能的一项重要举措。高校应充分依靠信息化时代美好前景,以先进的技术条件为基础,做好纸质文档的数字迁移工作,摸索出行之有效的操作方法,逐步推进学籍档案的数字化、科学化和精细化管理,从而提高整个档案信息系统的运行质量。     

在中学英语教学中的情感培养

在英语教学中,应注重师生之间的情感交流,以情动人,建立民主和谐的师生关系：充分发挥学生的学习积极性,确立学生的主体地位：让学生体验成功,培养学生的积极情感和学习英语的表现欲,增强他们的自信心和克服困难的意志力。     

韩国韩信大学、韩国外国语大学师生参观江苏省档案馆

1月23日下午,南京师范大学党委宣传部长张连红教授带领韩国韩信大学、韩国外国语大学师生31人来江苏省档案馆参观。省档案馆副馆长张姬雯热情接待了韩国师生。在交流会上,张姬雯详细介绍了本馆档案工作基本情况、档案数字化和档案开发利用等工作,特别推荐了本馆新出版的《文的电子时代》一书,鼓励青年学生为档案事业多做贡献。韩国师生观看了档案工作片《兰台之花》,参观了档案展览。管理部、利用部和档案展览陈列馆等有关人员陪同,并就档案业务工作进行     

中职学校档案资源的开发和利用——以南通中等专业学校为例

档案的价值在于利用,如何更好地挖掘档案资源、发挥档案的功效,加强档案服务体系建设,以优质的服务带动档案工作的发展,是摆在档案工作者面前的一项重大课题。以笔者所在的南通中等专业学校为例,我校档案利用服务的中心工作始终围绕学校改革发展中所关注的重点、所呈现的亮点而展开,为学校教育教学改革服务,为展示学校办学成果服务,为师生的工作与学习服务。     

浅析学校档案文化价值的体现途径

正学校档案文化建设是档案文化建设中必不可少的一部分,学校档案工作人员只有了解学校档案文化的基本内涵,传承和发扬学校科学文化精神,才能将学校档案文化进一步提升,全面提高学校档案的文化价值。笔者认为,提升学校档案文化价值的途径主要包括以下几个方面:一、打造良好的学校档案文化氛围学校作为教师授课、学生学习知识文化的重要园地,需要吸收大量的文化素材,来丰富校园的文化,满足广大师生的需求。休闲的学校环境和良好的档案文     

浅谈如何培养中学生的英语写作能力

针对在英语教学中长期存在的师生对英语书面表达轻视的问题,本文探索了英语写作在语言学习中的意义,并提出了在“新课标”理念下培养学生书面表达能力的方法与技巧。     

浅析高校档案信息化建设

新时代发展要求下,高校档案信息化建设功能已逐步从传统的高校数据保存功能向高校数据使用功能转变.高校档案信息化建设,是实现档案为学校师生学习生活和学校管理决策提供信息服务目的的前提.当前,传统的高校档案管理模式已不能满足大众对档案服务的需求,因此高校应采用现代科学技术,加快档案信息化建设,实现档案信息的社会化服务,推动档案工作的可持续发展.     

浅谈高中英语教学中的情感教育

把情感教育渗透到高中英语课堂教学中去,注重师生情感的建立和沟通,主动关心学生克服学习和生活中的困难．经常鼓励和表扬学生,力争提高学生学习英语的兴趣。寓乐于教,寓乐于学,从而会大面积提高英语教学质量。     

论高校档案网站的服务定位

高校档案网站在服务师生、提高档案服务水平上发挥着重要作用。高校应在调查分析的基础上,正确确定档案网站的服务定位,以提高档案网站的信息交流、档案查询和服务指导水平。