NO、NO_2、O_2 混和气体溶于水一类题目的简算

ＮＯ、ＮＯ２、Ｏ２混和气体溶于水一类题目的简算□临洮二中王伯强一、ＮＯ和ＮＯ２混和型因３ＮＯ２＋Ｈ２Ｏ＝２ＨＮＯ３＋ＮＯ，设反应前ＮＯ和ＮＯ２的体积分别为ＶＮＯ和ＶＮＯ２，混和气体的总体积为Ｖ混，反应后剩余气体的体积为Ｖ余。∵Ｖ余＝１３ＶＮＯ２＋ＶＮ...     

化学计算型选择题的十二种解法技巧

化学计算型选择题的十二种解法技巧陕西横山县横山中学（７１９１００）鲁胜一．守恒法：例１．（９５高考题）在体积为Ｖ升的密闭容器中，通人ａ摩ＮＯ和ｂ摩Ｏ。，反应后容器内氮原子数和氧原子数之比为（）．（Ａｌ乒（Ｂ｝兴宁（Ｃ｝一个了（Ｄ）＝＝－－－－，＼－’...     

化学模拟测试题

化学模拟测试题广州李道楷一、选择题１．下列各组物质中，既不是同素异形体或同位素，又不是同分异构体或同系物的是（）（Ａ）红磷和白磷（Ｃ）甲苯和乙苯（Ｄ）乙酸和甲酸乙酯２．质量相等的ＣＯ和Ｈ２组成的混和气体，在标准状况下１升气体的质量是（）（Ａ）０．６７...     

乙烯制取及性质实验的改进

按人教版高中化学课本第二册第１７８页叙述的实验步骤制取乙烯并验证其性质时，易将大量有害气体排放到室内，造成环境污染，影响师生身体健康。我对制取乙烯实验装置进行了如下改进。１ 实验装置 实验装置如图１所示。２ 实验步骤 ａ．先在大试管中装入１５ｇ经干燥后的干净河沙（直径１－２ｍ ｍ，再加入８ｍＬ酒精和浓硫酸（体积比１：３）的混和液，用带导管和温度计的双孔胶塞将试管口塞紧（注意将温度计的水银球插入液面以下），按图１固定在铁架台上。 ｂ．Ａ瓶中盛放１０％的ＮａＯＨ溶液，Ｂ瓶中盛放０．０１ｍｏｌ／Ｌ的酸性ＫＭ…     

1999年高考化学选择题的解题思路和技巧

化学选择题在高考化学标准化试题中占了很大的比重,对于如何准确、简捷地选出正确选项,今以１９９９年高考化学选择题为例,谈谈速解化学选择题的思路和技巧。一、明确概念,认真辨析第２题（题目略,下同）：分析：此题涉及到氧化产物和还原产物的概念。ＮＯ中Ｎ元素化合价为＋２价。而Ｎ元素的主要化合价有－３,＋１,＋２,＋４,＋５等多种化合价,＋２价处于中间价态,既可以升高（被氧化）,又可以降低（被还原）。则Ａ,Ｃ都正确。另外ＮＯ是无色气体,ＮＯ２是红棕色气体,亚硝酸（ＨＮＯ２）中Ｎ元素为＋３价,其对应酸酐是Ｎ２…     

环境水体中亚硝酸根的极谱测定

在８．３×１０－２ｍｏｌＬ－１ＨＡＣ，５．０×１０－２ｍｏｌＬ－１ＫＣｌ底液中，维生素Ｂ１２与ＮＯ２－作用，在－０．９２Ｖ（ＶＳ ＳＣＥ）产生灵敏极谱波，其导数波的波高在 ２～９２μｇ Ｌ－１范围内呈线性关系，检测限为为１μｇＬ－１。本文用单扫描极谱和循环伏安法研究了该波的性质，并建立ＮＯ２－测定的新方法，用于环境水体中水质分析取得满意的结果。     

谈平均分子量该怎样变化

谈平均分子量该怎样变化陕西省淳化中学（７１１２００）王文绪《化学教学》９３年第３期“巧用极端假设法解题“一文中例２的结论是错误的。类似的反应还有Ｃ（固）＋Ｈ２Ｏ（气）ＣＯ（气）＋Ｈ２（气）。长期以来许多人认为加压后混和气体的平均分子量应增大，事实上加...     

浮冰在水中融化前后水面变化情况的讨论

初中物理物体的浮力一章教学中,有一个趣味的问题：在盛水的容器中有一块浮冰,融化后水面比融化前水面是升高、下降还是不变？此问题当然可通过实验得出答案,但限于条件,实验并不易做,而用学生已掌握的知识可以推出正确的结论：１　纯冰　　融化前,由冰的平衡条件得：Ｆ浮＝ρ水Ｖ排ｇ＝ｍ冰ｇρ水Ｖ排＝ｍ冰＝ρ冰Ｖ冰（１－１）　　融化后,依质量守衡定理得：ｍ冰＝ρ冰Ｖ冰＝ｍ冰水＝ρ水Ｖ冰水　代入（１－１）式：ρ水Ｖ排＝ρ水Ｖ冰水　　∴Ｖ排＝Ｖ冰水即冰融化成水的体积正好填满冰排开水的体积,所以水面高度不变。２　冰中…     

示波极谱法测定环境水中痕量NO2^——N

在ＰＨ＝１０．１的氨性介质中,ＮＯ２＾－－对氨基苯乙酮重氨盐与８－羟基喳啉的偶联产物于－０．６４Ｖ（ＶＳ。ＳＣＥ）处产生一灵敏的极谱波,其二阶导数波高与ＮＯ２＾－－Ｎ的浓度在０．０００４￣０．１２ｍｇ／Ｌ范围内呈良好的线性关系,用于环境水样中良量ＮＯ２＾－－Ｎ的测定,结果与其它方法吻合。     

99年高考化学实验题评析

１９９９年全国高考化学实验题（２７）是人体呼出气中ＣＯＺ体积分数的测定实验,作为学生课外活动小组所设计的实验装置,我们不必过多地挑剔,但被采用作全国高考化学实验题,则应具备可行性和一定的准确性,笔者认为排除仪器本身测定误差外,至少还有两种因素影响实验的准确性．第一个影响因素是：人体呼出气中含Ｈ２Ｏ（ｇ）６．２％（体积,下同）,而流经瓶１后含Ｈ２Ｏ（ｇ）约３％,那么一部分人体呼出气的Ｈ２Ｏ（ｇ）被ＮａＯＨ溶液吸收,使溶液增重,导致测定结果偏高．相对误差的计算如下．人体正常呼出气,Ｔ＝３１０Ｋ;Ｐ＝…     

一个问题的澄清

１９９８年第３期《化学教学》上刊登的《气球在化学实验中应用两例》（以下简称《气》）一文,在谈到气球做某些气体性质实验时,作者认为：“在两个气球中,分别装满ＳＯ２和Ｈ２Ｓ,打开两个气体导管的活塞……可看到ＳＯ２减少的体积只是Ｈ２Ｓ减少体积的一半”．这种说法,笔者不敢苟同,在此提出,以期与各位同仁商榷．让我们来研究一下气体的实际变化情况：当Ｈ２Ｓ和ＳＯ２气体等体积分别充满两气球时,两种气体所受压强相等,并且两种气体所受压强都大于１个大气压．当打开两个气球导管的活塞时,两种气体就会由气球向玻璃管中逸出…     

1999年高考空间构型题别解及应用

ＭＣＥ９９’－３３（１）中学教材上图示了ＮａＣｌ晶体结构,它向三维空间延伸得到完美晶体。ＮｉＯ（氧化镍）晶体的结构与ＮａＣｌ相同,Ｎｉ２＋与最邻近Ｏ２－的核间距离为ａ×１０－８ｃｍ,计算ＮｉＯ晶体的密度（已知ＮｉＯ的摩尔质量为７４．７ｇ·ｍｏｌ－１）。分析：欲求ＮｉＯ的密度,根据密度计算公式：ρ＝ｍＶ很容易想到ＮｉＯ的密度数值上与单位体积内的质量相等。于是便有了标准答案上的解法。图１　ＮｉＯ晶体空间构型但从另一角度着手,ＮｉＯ的摩尔质量已知,只要求出ＮｉＯ的摩尔体积,同样可得答案。题中给出信息：…     

分段函数在解数形题时的应用

数形题不仅是数学科培养、考查学生思维能力的重要题型,在化学科中也具有同样作用。下面结合刊登在《中学化学教学参考》１９９５年１－２合期上的一道题谈一下怎样用分段函数来解此题。试题：ＮＨ３和Ｃｌ２可迅速进行下列反应：２ＮＨ３＋３Ｃｌ２＝Ｎ２＋６ＨＣｌ下图为反应后气体总体积（Ｖ升）随原混合气体中Ｃｌ２的体积百分含量（Ｘ％）而变化的坐标图。１００Ｘ％ＡＢＶ／Ｌ２７ＣＤ试计算：（１）当反应结束处于Ａ、Ｂ两点时,原混合气体中Ｃｌ２的体积百分含量各是多少？（２）当反应结束如处于Ａ、Ｂ两点时,混合气体的总体积是…     

EFFECT OF WATER ACIDITY ON THE STRUCTURES AND PERFORMANCES OF VPO CATALYST FOR BUTANE OXIDATION

水处理的酸度对催化剂先驱体和催化剂的结构及性能都有重要影响．如果水处理的ｐＨ等于或高于３．０，先驱体为纯（ＶＯ）２Ｐ２Ｏ７２Ｈ２Ｏ，活化后催化剂为（ＶＯ）２Ｐ２Ｏ７和β－ＶＯＰＯ４．如果水处理的ｐＨ小于３．０，先驱体为（ＶＯ）２Ｐ２Ｏ７２Ｈ２Ｏ和（ＶＯ）２Ｐ２Ｏ７４Ｈ２Ｏ，活化后催化剂为（ＶＯ）２Ｐ２Ｏ７和α－ＶＯＰＯ４．在ｐＨ＝３．０处理的催化剂具有最高的选择性和顺酐收率．但是不同ｐＨ处理的催化剂对丁烷具有基本相同的活性．而且，催化剂中（ＶＯ）２Ｐ２Ｏ７４Ｈ２Ｏ含量越高，催化剂对顺酐的选择性和收率越低．先驱体中的（ＶＯ）２Ｐ２Ｏ７４Ｈ２Ｏ可以通过控制催化剂水处理ｐＨ≥３．０来消除．     

求混和气体平均分子量的解法

求混和气体平均分子量的解法张掖市二中康文清１．根据物质的物质的量的百分比求平均分子量Ｍ＝Ｍ１×ｎ１％＋Ｍ２×ｎ２％＋…（１）其中Ｍ为混和气体平均分子量；Ｍ１、Ｍ２…分别为各物质的分子量；ｎ１％、ｎ２％…分别为各物质的物质的量的百分比。例１．在常压下加...     

从一道课本习题谈起

九年义务教育初中物理课本,第一册８８页习题第５题：用秤能否测出墨水瓶的容积？如果能,说出你的办法来．此题答案是：①秤出空墨水瓶的质量m１;②秤出墨水瓶灌满水后,总质量m２,求出墨水瓶中水的质量m水＝ｍ2－ｍ１;③求出墨水瓶的容积Ｖ＝Ｖ水．处理这个问题的基本思路是：测出与待测体积相等的水的质量,然后由求出水的体积,即是待测体积．于此关键是使水的体积正好等于待测体积．这是测定体积的一种重要方法,它不仅仅是能测容器的容积,还可用来测液体和固体的体积．例１（１９９７年广东省中考题）给你一个托盘天平,一只不大…     

《一道竞赛题引起的思考》一文的再商榷

贵刊９７年第６期刊登了《一道竞赛题引起的思考》一文,９８年第６期又刊登对该文的商榷一文。笔者认为原文作者的分析和解题从教师与学生的教与学双向角度考虑,并不利于学生思维能力和正确思考问题的方法的培养与训练。下面具体谈谈笔者对该题的解法和体会。原题略（参见９７或９８年第６期）分析：Ｈ２Ｓ与Ｏ２反应的两个基本反应：总反应：根据题意,在２００℃时Ｈ２Ｓ、Ｏ２、ＳＯ２、Ｈ２Ｏ都为气体,再据克拉伯龙方程ＰＶ＝ｕＲＴ,在同温、定容条件下,压强Ｐ与容器内气体的物质的量ｎ成正比和在同温同压下,气体体积Ｖ与物质的量…     

天然白桦种苗光合作用日进程

本研究采用最先进的光合作用测定系统ＬＩ－６４００测定多功能树种白桦种苗的光合作用．天然白桦种苗光合速率日进程表现为单峰曲线,在下午１４： ００时达到最高峰（１０．５３μｍｏｌＣＯ２ｍ－２ｓ－１）,．其光合作用不存在“午休现象”．在１４：００时,白桦的气孔限制值（０.３１７２）和水分饱和亏缺（２．４６ｋＰａ）分别达到最大值,此时其水分利用效率较高,在中午１２：００时水分利用率达到最大值（２．９７ ｕｍｏｌＣＯ２ｍ－２ｓ－１ｍｍＨ２Ｏｍ－２ｓ－１）．在早上８：００,白桦获得一天中最大的表观量子效率;其蒸腾速率在下午１４： ００时最大（４．８２ｍｍＨ２Ｏｍ－２ｓ－１）．在光合速率的日进程中,白桦高光合速率值持续至少 ４个小时．这使得白桦的光合作用量得以有效累积,进而为其生长创造了有利条件．     

泡沫集气法做氢氧爆鸣实验

初三学生观察化学老师演示氢氧爆鸣实验时，会异常的兴奋。该实验现象对学生今后学习化学的兴趣培养，起着很重要的作用。如能将实验改进，使得每个同学都能方便地自己动手实验。更能加深学生的印象，驱使学生探个究竟。受洗衣服时泡沫中空气的启发，我们设计用泡沫来收集氢气和氧气。以使得师生能够简便的获取Ｈ２、Ｏ２，自如地控制Ｈ２、Ｏ２，象取用溶液那样取用Ｈ２、Ｏ２。实验过程为：（１）获取Ｈ２的泡沫：在２５０ｍＬ烧杯中注入１００ｍＬ１０％的ＮａＯＨ溶液，加入１０ｍＬ白猫牌家用洗洁精－甘油溶液（按体积比１：１混合）。…     

今年高考化学第33题的三种解法

解法一（高考命题组给出的解法）：（１）１ｃｍ３ 晶体中阴、阳离子总数＝１ ００ｃｍａ×１０－８ｃｍ３,１ｃｍ３晶体中Ｎｉ２ + -Ｏ２ -离子对数＝１ ００ｃｍａ×１０－８ｃｍ３× １２,密度＝（ １ ００ｃｍａ×１０－８ｃｍ）３×７４ ７ｇ ｍｏｌ－１２×６ ０２×１０２３ｍｏｌ－１×１ ００ｃｍ３＝６２ ０ａ３ ｇ．ｃｍ-３。（２）设１ｍｏｌＮｉ０ ９７Ｏ中含Ｎｉ３ + ｘｍｏｌ,Ｎｉ２ +（０．９７-ｘ）ｍｏｌ。根据电中性：３ｘｍｏｌ +２（０．９７ -ｘ）ｍｏｌ＝２×１ｍｏｌ,ｘ＝０．０６。Ｎｉ２ + 为（０．９７-ｘ）…