中学生创新能力的培养

素质教育的核心是创新教育,而创新教育主要是在课堂教学中培养学生的创新能力。在竞争日趋激烈的当今社会,各行各业的竞争归根到底是人才竞争,尤其是创新型人才的竞争。因此,时代的要求促使我们教师在教学中应重视学生创新能力的培养。小学数学作为一门基础学科,在教学中培养学生的创新能力,显得尤为重要。下面我就小学数学课堂中如何培养学生刨新能力谈一点体会。     

中学生创新能力的培养

江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”胡锦涛同志在党的十六届五中全会上强调,必须提高自主创新能力,把自主创新能力作为科学技术发展的战略基点和调整产业结构、转变增长方式的中心环节,大力提高原始创新能力、集成创新能力和引进消化吸收再创新能力,要加快建设国家创新体系。     

中学生创新能力培养杂谈

二十一世纪需要的是有创新意识、具有创新精神和创新能力的人才。然而创新意识和创新能力并不是先天就有的,它需要通过后天的有目的地培养才能获得。     

中学生创新能力培养探析

中学课堂教学中培养学生的创新能力主要有以下途径;一要形成宽松的支持性氛围,二要调动学生潜在的主体性能量,三要发展鲜明的个体性素质,四要拓展灵活的创造性思维.     

中学生语文创新能力培养

所谓"创新"就是在原有基础上给予革新,或是创出前所不曾出现过的.培养学生的创新能力已经成为这个时代对老师提出的更高的要求.创新教育需要渗透到各科教学中,语文学科也毫不例外.那么怎样才能更好地把创新教育渗透语文教学呢?     

中学生数学创新能力的培养

中学数学学习过程是学生综合能力形成的关键期,学生数学创新能力是学生将基础知识与一般能力高度综合,是能力发展的再升华。创新能力的培养须以科学的思想意识为导航,在实施过程中要有一定的可操作性,切实将能力训练落实到实体行动中。教育者必须适应时代要求创新教育方式、革命思维意识,做好引路者。精心营造一个宽松情境去调控创新过程的实施。对学生创新意识及行为的培养训练要用爱心去护航,辅佐科学的方法加以启迪引导。     

浅谈中学生创新能力的培养

中学生处于生长发育阶段,无论从智力还是经验知识的积累,都存在着不成熟,也正因为如此,他们的思想才不会受到更多的限制,这也是中学生具有创新能力的可贵之处。“二十一世纪是创造教育的世纪”,在地理教学中积极进行创造性     

论中学生创新能力的培养

在中学阶段大力提倡创新教育,高度重视中学生创新能力的培养,是直接关系到未来中华民族的创新能力和国家综合国力的大问题。在新旧世纪之交,知识经济初露端倪之际,全社会应充分认识培养中学生创新能力的重要意义,教育工作者应探索在中学阶段实施创新教育的规律,研究实施并取得成效的途径。一、中学阶段是培养学生创新能力的关键时期中学阶段是青少年成长的关键时期,学生心理和生理发育趋于成熟,具有一定的独立思考能力与判断能力,思想活跃,接纳信息量大,求知欲强,可塑性较大,为培养创新能力提供了心理和生理基础。在这一阶段,中学生还未形成…     

小议中学生创新能力的培养

21世纪是一个以高新技术为核心的知识经济占主导地位的时代,知识经济时代呼唤创新人才.培养学生的创造性,目前已是一个全球性的问题.中学教育在培养民族创新精神和创造性人才方面,肩负着重要的历史使命.     

中学生数学创新能力的培养

数学是科学的皇后,数学思维的特征是策略创造与逻辑演绎的结合,数学能对因社会需要而提出的各类问题能给予完美的解决．要培养学生的数学创新能力,我认为：尊重学生个性是基础,培养学生的数学创新意识是前提,训练学生的数学创新思维是关键和核心．下面,我结合数学新教材的教学就上述观点谈几点看法．     

中学生作文创新能力的培养

在传统的应试教育中,学生作文必须遵循一定的主题标准、格式标准和写法标准。在这种死板的教学标准之下,学生的思想、思维、思路受到了束缚,想象力遭到了扼杀,极大地影响了我们对学生进行创新能力的培养。因此,我们在日常语文教学中要善于利用各种有利因素,因势利导,并在创新精神、创新思维、创新实践中有所突破,以此推动中学生作文创新能力的提高。     

浅议中学生创新能力的培养

创新人才的培养,是时代赋予广大教育工作者的神圣使命,基础教育对创新人才的培养具有奠基意义。教师要结合教学实际,科学整合教材,优化课堂结构,构建和谐的师生关系,教给学生创新方法,培养创新能力。     

培养中学生创新能力的思考

素质教育是以提高国民素质和民族创新能力为根本宗旨的教育。素质教育着重强调学生的创新意识、创新精神、创造能力的培养。所谓“创新”不仅是就高层次的创新人才而言 ,而且还包括数以亿计的具有创新精神的高素质的劳动者。农村初中教育承担着向高一级学校输送人才的任务 ,但同时也承担着向社会特别是向广大农村输送一批具有一定科学知识和创新能力的合格劳动者的任务 ,这已经成为实施“科教兴国”、振兴农村经济的迫切需求。因此 ,以培养创造型人才为目标的教育内容、教育方法的改革 ,就成为初中教育教学改革的重要课题。把创新精神和创造…     

数学课中学生创新能力的培养

素质教育应以培养学生的创新精神为核心。数学课堂教学是培养学生创新精神的主阵地,笔者就在数学课中培养学生创新意识和创新能力谈几点做法。 一、让学生在思考中确立创新意识     

农村中学生创新能力的培养

缺乏创新意识和创新能力．是广大农村长期落后的根本原因之一。为农村培养具有创新精神的建设人才．是农村学校而临的主要任务．     

中学生作文创新能力的培养

近年来,话题作文的推出,使得写作观点,命题方式及评价标准都有了新变化,淡化文体要求,鼓励学生写真情实感,重视写出具有新意的文章,总而言之,作文要创新。那么,怎样培养学生的创新能力呢? 首先,我们必须明白,什么是中学生的创新?就“创新”二字而言,是指去探求世界上还没有出现过的观念、事情。但如果拿这个标准来要求一个中学生,是不现实的,不合理的。我国教育界老前辈刘佛年说:“只要有点新意思、新思想、新设计、新做法、新方法,就称得上创造。”这样来看待创新,创新并不神秘,它是人人都能具有的品质。但是,它又往往和人们擦肩而过,与我们失之交臂。如     

浅谈中学生创新能力的培养

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,创新的关键在人才,人才的成长靠教育。中学阶段是学生创造性思维形成的最佳阶段,作为基础教育主要学科的中学化学教学对于大力培养学生的创新思维,具有十分重要的作用。化学这门学科的特点决定了化学教学要求着重培养和发展学生的观察     

艺术设计中学生创新能力的培养

本文从现代艺术设计的时代特征、创造性思维能力培养的主要途径及具体方法等方面对培养学生创造性思维能力提出一些建议和参考。     

中学生语文创新能力的培养

所谓“创新”就是在原有基础上给予革新,或是创出前所不曾出现过的。培养学生的创新能力已经成为这个时代对老师提出的更高的要求。创新教育需要渗透到各科教学中,语文学科也不例外。那么怎样才能更好地把创新教育渗透到语文教学呢？在长期语文教学中,我有这样几点体会：