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素质教育是一种“开放性”的教育,如何在教育教学过程中实施有效的变革则关系到素质教育能否得到实现。从地理教学的各个环节实行“开放式”教学,会收到良好的效果。 相似文献
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“面向现代化、面向世界、面向未来”是中国教育改革与发展的战略指导方针。素质教育是当代中国理想的教育模式。教育要真正做到“三个面向”,就要实施素质教育,而要实施亲质教育,更不能脱离“三个面向”的指导。教育的改革与发展只有坚持“三个面向”,素质教育这一理想教育模式才能实现。 相似文献
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说到素质教育,就想起南京市教育局一位副局长的“名言”:素质教育不是靠少数专家的“三头六臂”,而要靠“千手观音”。他说的“千手观音”是指广大的教师和校长。素质教育是一个常说常新的话题,但不管怎么说,素质教育还是要靠广大教师和校长的实践。任何先进的教育理念,总是要进入教育的具体操作层面才能真正发挥作用,而每日每时的学校教育靠的是每一位教师和校长。 相似文献
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陈雍茹 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2000,(3):62-63
近年来,素质教育风起云涌,势不可挡。但是什么是“素质教育”,我们应该从哪里入手进行素质教育?却众说纷纭。我们认为“素质教育”是针对“应试教育”提出的。实施素质教育正是要克服“应试教育”的弊端,着眼于学生的全面发展。而心理教育是素质教育的基础,它直接渗透到素质教育的各个方面,促进素质教育的实施。为此,我们提出:“素质教育”应以“心理教育”为突破口。 相似文献
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全面推进素质教育,彻底抛弃“应试教育”,是我国基础教育领域的一场深刻变革。但是,我们在推行素质教育过程中,素质教育的“素质”还不高,这是影响素质教育顺利推行的根本原因。因此,在推行素质教育过程中,要把提高素质教育的整体水平作为关键因素来抓,内强素质,外树形象,从而为推行素质教育打下坚实的基础。具体到实际工作中,就是要抓住推行素质教育主要矛盾的主要方面——重点和关键环节,从而带动素质教育整体水平的提高。首先,要把更新教育观念作为素质教育的先导。素质教育确切地说,不是一种教育模式,而是一种教育思想,一种教育理念。对… 相似文献
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国务院《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》指出:“智育工作要转变教育观念,改变人才培养模式,积极实行启发式和讨论式教学,激发学生独立思考和创新的意识。”以培养学生的“创新精神”和“实践能力”。 相似文献
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“启发式综合教学”与“目标教学”的比较 总被引:12,自引:0,他引:12
课堂教学是实施素质教育的主渠道,研究改进课堂教学模式和方法,对于推进素质教育实施,提高课堂教学的质量,有着直接作用。本文从比较的角度,针对我国课堂教学改革有较大影响的两种教学模式──“启发式综合教学”与“目标教学”的理论特点、方法特点和课堂结构等进行分析、对照,拟为优化课堂教学设计,构建适应素质教育要求的课堂教学模式,提供某些借鉴。《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》指出,实施素质教育,“智力工作要转变教育观念,改革人才培养模式,积极实行启发式和讨论式教学,激发学生独立思考… 相似文献
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二十一世纪在呼唤着德智体全面发展的人才。要满足这一需求,必须实行由应试教育向素质教育的转轨。如何“转轨”,各地有各自的作法。宜昌市伍家岗小学则是以劳动教育为突破口,带动“五育”和谐发展。请看他们的经验—— 相似文献
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时代召唤“三个面向”的素质教育□冯莉邓小平同志于1983年10月1日为景山学校题词中写道:“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”。这就是我们经常所说的“三个面向”。坚持“三个面向”的素质教育,是我国教育的根本宗旨。我们教育的对象要有现代化的素质;要... 相似文献
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教育督导是现代教育行政管理的重要组成部分,对于实现教育行政管理的科学化、法制化、现代化具有十分重要的意义。要充分发挥教育督导在教育行政管理中的作用,实际工作中必须把握好一定的“度”。一、教育督导的地位作用必须合度建立和健全教育督导制度,是深化教育改革,推进依法治教,建立社会主义现代化教育体系的必然要求。《中华人民共和国教育法》第二十四条规定“国家实行教育督导制度。”《中国教育改革和发展纲要》指出:“要加强督导队伍,完善督导制度”。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》要求:“进一步健全… 相似文献
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“两课”在高校素质教育中的功能探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
素质教育的全面推进,要求高校“两课”要适应和服务于这一改革趋势,达到和谐统一,在素质教育的过程中,“两课”的地位只能加强,不能削弱,“两课”是高校素质教育的基本环节,新形势下,要构筑与高校素质教育相适应的“两课”教育教学体系,以加大教改力度。 相似文献
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新的社会形势对教育提出新的要求,使校长们感受到更新管理思想,探索管理方法,提升管理行为的紧迫性。但农村小学由于教学设备、师资水平的相对落后,要想推进素质教育,与新课程同行,就需要农村小学的校长认识到学校实行“人性化管理”的重要性、强化“团体学习”的紧迫性和提高“校本教研效益”的必要性, 相似文献
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从“应试教育”转向“素质教育”,这是当前普教系统教育改革的重要方向.数学教学大纲指出,要在数学教育中,培养学生具有一定的数学素质,有利于全民素质的提高.因此,我们的数学教育应纳入素质教育的轨道,即应实施数学素质教育或素质教育观下的数学教育.数学素质教育要求教?.. 相似文献
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中学教育必须实行由“应试教育”向以全面提高学生素质的“素质教育”转轨。这是教师们的共识,然而落实到具体的地理学科教学该如何转轨呢? 相似文献
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“减负”:推进素质教育的一项重要举措 总被引:4,自引:0,他引:4
过重的学业负担严重阻碍素质教育的实施,作为推进素质教育的重要举措,“减负”工作还有许多待解决的问题,要抓住“减负”这一契机,全面推进素质教育,首先要从教育内部做起,同时要形成有利于素质教育的社会扭氛围。 相似文献
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实施幼儿素质教育是幼儿园教育改革的核心,在新时期,幼儿素质教育与中小学生和成年人的素质教育有所不同,它具有潜在性,发展性、仿效性、启蒙性等特点。因此,笔者认为要搞好幼儿素质教育,必须针对幼儿所具有的特点,坚持“三个原则”。 一是要坚持“面向全体幼儿”与“因人施教”相结合的原则。“面向全体幼儿”是指幼儿园的教育要落到每个孩子的身上,给每个孩子以最需要和最适合的教育。幼儿期幼儿身心发展迅速,可塑性很大,是实施素质教育的黄金时期。如果在这一时期使每个幼儿获得与其发展相适应的教育,将为其终生的发展打… 相似文献