浅析二外日语教学中的情感因素

在英语专业的二外日语教学中,如何激发学生学习日语的动力是二外日语教学必须要考虑的课题。本文从影响教学的情感因素入手来探讨二外日语课堂教学。     

高职二外日语教学探讨

高职二外日语教学起步晚,经验少,发展缓慢,效果不明显。本文从高职二外日语教学的现状入手,分析目前高职二外日语教学存在的若干问题;然后针对所存问题,提出几个试探性的改革方案,骐骥高职二外日语教学的发展进步。     

大学二外日语教学效果的影响因素分析及对策

由于诸多因素,现阶段高校二外日语的教学效果不佳,学生的日语综合应用能力不强,不能适应社会发展的需要.本文通过对影响英语专业二外日语教学效果的因素的分析,对高校二外日语教学改革提出了几点对策,以期提高二外日语教学水平,找到更适合二外日语教学的模式,更好地为广大学生服务.     

关于高校第二外语日语教学的改革研究

日语是第二外语中很多学习者的首选语言。高校二外日语教学,存在着学生日语综合应用能力不强,不能达到很好的教学效果等问题。本文通过分析学生学习二外日语的动机,梳理二外日语教学中存在的问题,针对高校二外日语教学提出改革建议,希望能够找到更适合的教学模式,提高教学水平。     

浅谈日语公外的教学、学习与研究

文章通过对目语二外的教学、学习与研究,阐述了日语二外教学的方法和思路,并从不同的层面和角度就如何提高日语二外教师的素质,提高日语二外的教学水平与发展提出了建议。     

浅谈英语专业二外日语教学

近年来,我国的日语专业教育取得了很大的成就,但二外日语的教学质量却不尽如人意,本文通过对英语专业二外日语教学现状的分析,意在提出改进英语专业二外日语教学的看法。     

二外日语教学浅谈

二外教学越来越重要,二外日语教学的问题也日益凸显。本文就二外日语教学现状提出了几点教学改革的建议。     

二外日语教学特点以及教学方法的研究

本文通过对高校二外日语教学特点的分析,提出在教学过程中应在保证传统的二外日语教学方法主导地位的前提下,不断改进传统的二外日语教学方法,并兼顾使用多媒体技术的现代教学方法,使二者互相补充,互相协调,提高二外日语的教学质量,使学生感受到日语学习的乐趣,取得理想的教学效果,使二外日语教学逐渐呈良性发展的趋势。     

高校二外日语教学方法探索

本文分析了二外日语教学性质,特别针对目前我国二外日语教育的现状提出了因材施教、兴趣教学、积极实践等相应的教学方法,以达到二外日语教学的最佳效果。     

高校二外日语教学改革方法研究

近年来,随着我国市场经济的快速发展和国际交流的日益广泛,当前社会对日语人才的需求量越来越大,选择日语作为第二外语的高校也越来越多。目前许多高校在二外日语教学中存在一些问题,这与培养合格的日语人才的教学目的是不相适应的。本文从二外日语学习的重要性出发,分析了当前院校二外日语教学的现状,并提出了二外日语教学改革实现的途径,以期在日语教学中起到积极的借鉴意义。     

高校二外日语教学创新教学模式探讨

随着我国经济的不断发展,社会对高校外向型、复合型人才的需求日益增加。在这种背景之下,语言专业的二外教学越来越受到各大外语类高校的重视,但相对于所学的专业外语而言,当前二外日语教学模式仍存在很多不足之处。文章以提升高校二外日语教学水平为着眼点,研究并探讨二外日语教育教学模式,进而创新二外日语教学模式,以促进高校日语教学的发展与进步。     

浅谈二外日语课堂教学的创新

在二外日语教学中激发学生学习日语的兴趣至关重要,课堂教学环节要运用灵活多样的教学形式,积极采用现代化教学手段,使二外日语课堂气氛活跃,让学生在轻松的学习氛围中学到更多的知识,提高二外日语课堂教学效果.     

浅谈二外日语课程的改革

在二外日语教学过程中,教学手段及方式的差异影响着学生学习日语的积极性和主动性。本文探讨了我院二外日语教学现状及课程现状,分析了传统教学模式下的教学效果,在此基础上提出了二外日语课程改革与创新的具体思路和建议。     

谈高校英语专业二外日语教学

作为英语专业的第二外语,日语扮演着一个极其重要的角色。如何提高二外日语的教学质量,培养实用、创新型人才,是广大日语教学工作者面临的重大课题。本文结合当前高校英语专业二外日语教学现状,初步探讨了二外日语教学改革的途径与对策。     

分层次教学在二外日语教学中的应用——以黄淮学院英语专业为例

对外语学习动机的研究在我国起步较晚,以二外日语学习动机为对象的研究就更少,而关于地方高校非专业学生的日语学习动机,迄今为止尚未有人作出定量研究。本文针对地方大学学生二外日语学习动机进行调查、统计和分析,发现二外日语学习中存在一些问题,以此为依据提出二外日语教学的分层次教学方式,假设分层次教学能够促进大学生二外日语学习动机,并加以验证。     

关于大学公共日语教学的几点思考

公共日语教学既不同于专业日语教学,又不同于二外日语教学。如何提高公共日语教学的效果,就成为教师必须要面对的一项课题。本文通过对二外日语教学与公共日语教学的比较分析,探讨了公共日语教学的成功方法。     

二外日语课堂教学设计探析

随着世界全球化进程加快,中日关系也越来越密切。日语正成为各高校学生学习二外的首选语言。然而二外日语由于其自身相对于英语的地位,一直以来都没有受到任课教师和学生足够的重视,二外日语教学效果不尽如人意。那么,针对如此众多的学生,如何提高二外日语课堂教学效率呢?在此,笔者结合二外日语教学实践,探讨二外日语课堂教学。     

财经类院校二外日语教学法的创新研究

本文通过对二外日语教学现状的分析和研究,结合财经类院校学生学习二外的特点及目前教学中存在的问题,提出摆脱传统教学模式,深入研究日语教学法和教学艺术,加强二外日语教学和经济管理类专业知识间的联系等建议。     

英语专业学生学习二外日语方法探讨

从教师的角度出发,总结长期以来的二外日语教学经验,结合英语专业学生特点以及二外日语的教学特点,从五个方面分析探讨了英语专业学生学习二外日语的优势和方法,以期对英语专业学生的二外日语学习有所裨益。     

高校空乘专业二外日语教学浅析

近年来越来越多的空乘专业开设了日语二外课程。本文对空乘专业二外日语教学的现状进行了分析,进而探讨了从教学内容、教学方法、教学手段、教学组织及评价等方面提高空乘专业二外日语教学成效的方法。