中国高校后勤管理开始走向世界——《高等学校后勤管理》简介

一套在封面上标明“联合国开发计划署、联合国教科文组织研究项目”、“中国高等教育管理研究丛书、中国大学管理人员培训教材”的书籍,正由北京师范大学出版社陆续出版。这套书共十二本,其中有蒋景华、卜中和任主编、薛沛建任常务副主编的《高等学校后勤管理》。这本书是后勤管理实践的经验总结和后勤改革的理论概括,它的出版标志着高校后勤管理研究跃上了新台阶,开始走向世界。该项目(简称UNDP项目)由联合国开发计划署提供     

北京高等学校后勤社会化改革规划

为贯彻全国高等学校后勤社会化改革工作会议精神,落实党中央、国务院关于教育改革的一系列重要指示,进一步加快高等学校后勤社会化改革步伐,促进首都高等教育事业发展,现提出北京地区高等学校后勤社会化改革三年规划:一、指导思想以邓小平理论和党的十五大精神为指导,从北京高等学校的实际情况出发,坚持政府主导、区域联合、行业联办、因校制宜的方针和后勤为教学、科研     

高等学校后勤社会化的难点与对策研究

高校后勤改革的难点是多样化的,但总体难点表现为,学校和后勤部门之间的管理和被管理关系在经营过程中处于模糊状态。一方面后勤从学校管理体制中分离,要求走向自我发展的道路,而另一方面,学校对后勤的所有经营活动无论在用人、经营决策、分配制度等方面进行干预,使后勤部门在“发展与盈利”双重目标的压力下,面临自主经营权不到位、动力不足和阻力过大的两难境地。具体表现为:1.产权关系不明导致利益主体不清。学校与后勤之间没有明确的产权边界界定。学校应该以产权所有者的身份对后勤实行“所有权管理”。但由于模糊的产权关系,学校对后…     

黑龙江省高等学校后勤社会化模式的选择与运行

本文从黑龙江省高等学校后勤工作的实际出发 ,对高等学校后勤社会化含义进行了理论上的界定与分析 ,提出了社会化是黑龙江省高等学校后勤工作改革的基本取向 ,并提出了社会化应采取的模式及根据这一模式如何进行改革等一系列问题进行了研究     

在全国高等学校后勤社会化改革工作会议上的讲话

经国务院批准,在上海召开全国高校后勤社会化改革工作会议,进一步学习、贯彻全国教育工作会议精神,全面动员部暑全国高校后勤社会化改革工作。在这次会上,交流了各地特别是上海的经验并组织了现场参观。我看了会议文件和有关材料,也进行了实地考察,感到很受启发,很值得我们借鉴。陈至立部长已就这个问题的重大意义和工作部署作了全面的阐述,讲得很好,我不再重复,只就当前高校的改革和发展,讲以下几点意见。一、加快高校的发展既是时代的需要,也是推进素质教育的关键当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈。高等教育是知识创新、传播和     

中国高等学校后勤管理模式的经济学思考

目前，中国的经济体制已由计划经济向市场经济转型，随着制度的变迁，高校原有的行政式、福利性、无偿性的后勤管理体系弊端凸现。制度变革带来的观念更新打开了高校后勤社会化改革的广阔空间，交易成本原则成为选择高校后勤管理服务体系的重要方法之一。     

《高等学校学前教育专业专科教材》简介

<正>《高等学校学前教育专业专科教材》是人民教育出版社根据教育部颁发的《教师教育课程标准(试行)》《幼儿园教师专业标准(试行)》和《3-6岁儿童学习与发展指南(试行)》的精神,本着创新教师教育课程理念,全面提高幼儿园教师培养质量,建设高素质、专业化教师队伍的原则,聘请具有丰富教学经验和较高学术水平的学科带头人分别担任各科教材主编,编写的一套适合专科层次幼儿教师培养的教材。     

高等学校后勤文化建设

高校后勤文化既带有浓郁的高校气息,又具有企业特色,它与高校文化高度融合,对高校后勤的经营管理起着支撑、规范和提升作用,必须重视高校后勤文化建设。     

高等学校后勤改革刍议

我国的高等学校既是教学中心又是科研中心,担负着为四化建设培养高质量的专门人才和进行科学研究双重任务。高校的后勤工作则是完成教学、科研双重任务的物质保障,它能为教学、科研提供物质技术条件。后勤工作的好坏程度,直接关系到高校的教学质量和科研水平,关系到学校的教学秩序和安定团结。可以这样说:高校的后勤工作是搞好教学科研和其它各项工作的先决条件和重要保证。特别是现代科学技术高度发     

我看后勤社会化

“后勤社会化”是高校后勤社会化改革的一个方面，它改变了传统计划经济体制下学校包办后勤的状况。原来学校除了负责教学、科研以外，还要承担师生的住宿、饮食等后勤工作，现在高校把后勤这一块交给社会。学校集中精力负责教学、科研、育人，学校原有的后勤机构人员逐渐与学校分离。走向社会。从管理体制上。后勤社会化把高校     

职教后勤社会化小议

随着上海市初中毕业生入学高峰的来临,各级各类职业学校都在想方设法扩大招生,以满足广大学生求学的迫切需要。目前采取的途径大多是与有关部门联合办学,或内部挖潜,增加班级。但在实施过程中发现学生的吃住问题制约着招生规模的扩大。上海的各类职业学校,尤其是中等专业学校,其规模都比较小,一般占地面积多在二、三十亩。要想扩大招生,除了教室不足外,学生宿舍、食堂的不够     

我看后勤社会化

“后勤社会化”是高校后勤社会化改革的一个方面,它改变了传统计划经济体制下学校包办后勤的状况。原来学校除了负责教学、科研以外,还要承担师生的住宿、饮食等后勤工作,现在高校把后勤这一块交给社会,学校集中精力负责教学、科研、育人,学校原有的后勤机构人员逐渐与学校分离,走向社会。从管理体制上,后勤社会化把高校的后勤服务经营人员和相应的资源从学校行政管理系统中分离出来,按照现代企业制度组建自主经营、独立核算、自负盈亏的学校后勤服务实体,按照社会化大生产的原则,分离出来的后勤人员融入到社会第三产业中。事实证明,高校后…     

中小学后勤不宜社会化

大学开始后勤社会化后，许多中小学也在力争形成社会化的后勤管理体系。然而笔者认为，中小学实施后勤管理社会化至少有以下两个问题：     

论中专学校后勤社会化

管理观念、管理体制、人员结构、管理机制的滞后,制约了中专学校后勤工作的顺利开展。要改革中专后勤管理体制。必须做到：１．转变管理观念,按经济规律办事;２．改革管理体制,按企业化运作;３．转换管理机制,按市场化调控;４．创建德才兼备的后勤工作队伍,最终实现后勤工作社会化。     

《中国基础教育研究》杂志简介

《中国基础教育研究》杂志是中华人民共和国新闻出版总署正式批准出版,面向国内外公开出版发行的国家级教育类中文核心学术期刊。本刊已被《中国期刊网》、《中文科技期刊数据库》、《中国基础教育学术期刊》等权威数据库全文收录。