中国足球为什么输

2004年不仅是奥运年,也是足球年,欧洲杯、美洲杯、亚洲杯轮番上阵,让中国球迷着实过了一把瘾。热闹过后,再看看我们自己的“孩子”——中国足球,学习成绩总是让人又恨又气。即使偶尔考试得个高分,也改变不了其孱弱的本质。有人说中国足球缺的是“思路”,其实,在社会风气日益浮躁、人人追求“速成”“速效”的今天,中国足球缺的是一种放下包袱、脚踏实地、一步一个脚印向前走的精神。说到底,人生的哪一步不需要踏实而认真地迈出呢?(昕晴)     

“圆圈儿是什么”另说

据说，有人画了一个圆圈儿问大学生：“这是什么?”大学生思考良久，才底气不足地说了一句“可能是零”。又一天，此人画了个同样的圆圈儿问幼儿园的孩子：“这是什么?”孩子们立刻七嘴八舌地回答：“是太阳。”“是烧饼。”“是铁环。”“是足球。”“是鸡蛋。”“是布娃娃脸上的小酒窝儿。”“是西瓜。”     

不可能买哪种足球

<正>体育老师带了1000元钱,买了20个同样的足球。他不可能买哪种足球？首先,我们要找到关键信息：“买了20个同样的足球”,意思就是说只买了甲、乙、丙三种足球中的其中一种,要判断“他不可能买哪种足球”,就是要考虑体育老师带的钱够买哪种足球。     

利用自编小品提高幼儿道德意识

幼儿演小品可能比较少见，把孩子生活中的事，自己编排，用小品的形式表现出来，让幼儿在表演中、笑声中，接受教育，提高道德意识，会收到很好的效果。去年荣成电视台邀请我们在“成山艺海”节目中做专场文艺演出，为了使节目形式丰富多彩，我们以幼儿生活为素材，编排了《一个宝宝两个样》、《爱护环境》两个小品。孩子演孩子，演的就是自己的事，演得又生动、又形象，台上是孩子，台下也是孩子，台上台下融为一体。《一个宝宝两个样》中的女孩，在家要妈妈穿衣服、喂饭，乱发脾气，到了幼儿园小嘴甜甜的，又是帮老师擦桌子，又是整理图书…     

刍议滁州市校园足球发展过程中存在的问题

自从全国各地开展校园足球以来,足球这一运动在全国各地开展得有声有色,掀起了各个年龄段的孩子学习足球运动的热情,推动了足球在中国的发展,同时也促进了中国足球的健康发展。恒大集团入驻足球以来,连续两年强势夺得中超联赛冠军,又进一步推动了中国足球向健康发展的平台方向,同时也吸引了不少家长让孩子加入足球训练中,让不少孩子尽早地接触了足球运动,在校园里吸引了更多的孩子来接触足球,了解理解足球运动。     

自熟与短期催熟

“中国足球少年队是一流的,青年队是二流的,到了成年队就连三流都难说了。德国队则是倒过来的,少年队是三流的,到了成年队则是一流的。究其原因,德国男孩子每人脚下都有一个足球,但不会过早地去操练足球技巧。他们的球艺是在与足球的朝夕相伴中,在游戏玩耍中随着体能的增长、骨骼的发育等同步提升的。中国孩子则为了早出成绩而太早地操练球技,许多技术动作过早定型,其踢球的灵气也随之消磨殆尽。因此便出现了少年一流、成年三流的现象。”     

我和孩子这样做

“游戏是儿童的生命,玩具是儿童的天使”,每一个孩子都喜欢做游戏,每一个与他做游戏的人都会是他最喜欢的人。在家里我常和孩子互换角色做游戏,表演生活中的事情。有一次我当孩子,女儿当妈妈,表演吃饭时孩子留恋电视怎么办。“妈妈”(孩子演)走过来对“孩子”(妈妈演)说“好孩子,你看吧,看完了再吃饭,看电视会长知识。”我常阻止孩子在     

学生的家庭心理健康教育

家教过程中,父亲与母亲、父辈与祖辈在孩子面前常常扮演两个截然相反的“脸谱”,一个演“红脸”,负责从严管教、规范孩子的言行,具体实施处罚,以树立威信,让孩子害怕;另一个则唱“白脸”,负责周旋调节,中介说情,使孩子感到家的安全、温馨和父母的亲情。     

白熟与短期催熟

“中国足球少年队是一流的，青年队是二流的，到了成年队就连三流都难说了。德国队则是倒过来的，少年队是三流的，到了成年队则是一流的。究其原因，德国男孩子每人脚下都有一个足球，但不会过早地去操练足球技巧。他们的球艺是在与足球的朝夕相伴中，在游戏玩耍中随着体能的增长、骨骼的发育等同步提升的。中国孩子则为了早出成绩而太早地操练球技，许多技术动作过早定型，其踢球的灵气也随之消磨殆尽。因此便出现了少年一流、成年三流的现象。”[第一段]     

高高兴兴地玩——参与的满足（外一篇）

每年的春季、夏季和秋季都是美国孩子“玩”业余足球的好季节。当然,冬天也有踢室内足球的。每到赛季,各社区足球俱乐部就纷纷组队备战。有意思的是,这种足球队招兵买马的原则是“来者不拒”——给每一个想玩足球的孩子一个平等的权利和公平的机会。     

新的一年 新的希望

新的一年新的希望嗨！各位新老朋友，新年好！过去的一年，咱们身边大事太多太多，就本刊来说起码有这样几个：中国“入世”了，中国足球出线了，《全国中学优秀作文选》进入“中国期刊方阵”了……（打住，“入世”和足球出线与刊物有什么关系？）太有关系啦！“入世”带给国人最重要的东西应该是观念上的变化；从米卢身上我们感受到“快乐足球”的魅力；进入“中国期刊方阵”的意义更不待言了，这可是建国来中国期刊的一次大检阅，在此后不久，本刊又飞过海峡，参加了首届“台北祖国大陆期刊展”。作为本刊的编辑，经常考虑一个问题什么是…     

开心乐园

父亲:“咦,叫你买热水袋,怎么买了只足球?”儿子:“足球比热水袋好,省得灌水麻烦。”父亲:“可足球不能取暖。”儿子:“怎么不能?你没见报纸上讲,今年将出现‘足球热’吗?”“这次数学考试得了多少分?”“三分。”话音刚落“,啪!啪!啪!”小明的屁股上挨了爸爸三鞋底子。“下次再考,得多少分?”“下次我一分也不要了。”孩子:“爸爸,冒烟的是什么?”爸爸“:记住,冒烟的是烟囱。”孩子:“噢,知道啦!那爸爸的鼻子为什么不叫‘烟囱’呢?”一场大雨过后,小灵拖着爸爸的一双大雨靴玩水。雨靴破了个洞,进水了。小灵想:这好办,只要再开个洞,让水流出…     

高高兴兴地玩——参与的满足(外一篇)

每年的春季、夏季和秋季都是美国孩子“玩”业余足球的好季节。当然,冬天也有踢室内足球的。每到赛季,各社区足球俱乐部就纷纷组队备战。有意思的是,这种足球队招兵买马的原则是“来者不拒”——给每一个想玩足球的孩子一个平等的权利和公平的机会。从四五岁到十七八岁,男孩,女孩,健康的,轻度残疾的,都有参加的权利。根据报名者的年龄和人数,组成不同的队。由于参加者众多,一个     

教育不能缺失的思考

中国教育到底缺少了什么？美国《新闻周刊》也发出了同样的质疑声：虽然中国“虎妈”们培养出了一批又一批成绩优秀的孩子,但这是否同时意味着这些孩子今后会成为更富创造力的公民呢？答案不敢说都是肯定的。事实上,对于中国的教育系统,中国的妈妈们有不少抱怨中国的教育体制扼杀了孩子的独立思考和创造的能力。     

家教中父母不可随意分工

综观众多的家庭,我们会发现一个有趣的“分工”现象,即父亲与母亲在孩子面前常常扮演两个截然相反的“脸谱”：一个演“红脸”,负责从严管教、规范孩子的言行,具体实施处罚,以树立威信,让孩子害怕;另一个唱“白脸”,负责周旋调节,中介说情,使孩子感到家的安全、温馨和亲情。现实生活中,这种“分工”可能是故意而为,也有可能是在潜意识中自然而然形成的。     

文学作品中“突转”的功能意义

“突转”是亚里士多德在《诗学》中总结出来的关于戏剧创作的一条重要的创作技法。亚里士多德认为,戏剧的情节安排和结构布局必须要有“突转”。而“突转”就是指剧情在其发展过程中出现的重大转折,即亚里士多德所说的“情势向相反的方向转变”,包括“由顺境至逆境,或由逆境至顺境”。作为一种创作技法,“突转”不仅适用于戏剧创作,而且对小说创作也同样适用。因为小说作为叙事文学,同样讲究情节安排和结构布局。可以说在注重情节安排、讲求情节效应的传统小说中,“突转”确实是必不可少的。一、“突转”是情节形成高潮的重要一环,没有“突转”这一环节,高潮无法形成。很多小说的情节“突转”之处便是情节的高潮所在。高潮是情节发展过程中最扣人心弦、最具有震撼力的阶段,它往往由这样一些“突转”因素促成:事件的突然转折、人物命运的突然改变、人物心理的巨变、矛盾双方的互相转化、人物活动场景的突然切换等等。如果缺乏上述的种种“突转“,小说便难成为小说。以契诃夫的《胖子与瘦子》为例。在火车站,两个自幼相好的老友胖子和瘦子不期而遇。二人互相辨认之后便各自讲述了别后几十年来自己的生活境况,主要以瘦子的讲述为主。瘦子非常兴奋地向胖子介绍了自己的女人和孩子,胖子也愉快...     

幼儿教育家告诫家长：教育孩子时请少说“废话”

让孩子享受优质教育是家长们的共同心愿。 “我跟你说过多少遍了,你怎么又犯同样的错误……”这是‘1’．12345的‘1’……”这两个场景,对大多数为人父母者来说,大概不会陌生。前者是愤怒的父母对犯错孩子的指责。而后者则是他们在对孩子进行“耐心教导”。不过。可以肯定的是,这两个场景中的孩子都会感到困惑。     

中国足球

不同的地域、不同的国度，能够创造不同的足球文化和特定的足球语言。有中国特色的足球文化是什么样子的？或许你经常可以听到，比如下课，比如黑哨，比如甲A甲B，但真实的涵义你可能未必全知道。那就让我们一起看看。下课“下课”是四川球迷在继“雄起”之后对中国足球风行用语的又一贡献。“下课”，就是说你该停课了，不用玩了，比“下台”来得文明诙谐，几乎每一位中国足球教练都被球迷喊过“下课”。甲A甲B这绝对是一个富有想象力的词汇，它包容了中国足球人向上、机智等多重特征。球迷们大都听过和看过超级联赛，甲、乙、丙、丁级联…     

成在此，败在此：解读唐代景教文献的启示

景教对基督神、人二性的信仰教理 ,在它入华与中国非神性现世文化碰撞交融时 ,更彰显了它神、人二性的张力特点。现存汉语景教文献的解读 ,不仅清楚地显示其“明明景教 ,言归我唐”的中国化与世俗化的努力 ,同时又同样清楚地表明其“强名言兮演三一”的神性化教义及其辔勒的两难困境。这既是它在唐代风光两个多世纪的重要原因 ,也是它最终建立不了中国景教神学并被一朝灭教而烟消灰灭的缘故。可谓 :成在此 ,败也在此     

快乐,不应成为教育的唯一追求

自从南斯拉夫人米卢担任中国国家男子足球队主教练以来,中国男子足球不负众望,终于历史性地取得了去年世界杯足球赛的决赛资格,而这一切,有人把它归因于米卢倡导的“快乐足球”理念起了很大作用,是“快乐”塑造了米卢与中国男子足球的“神奇”。 也许是由于受了快乐足球的影响与启