多元文化背景下高校辅导员师德建设

多元文化背景下,高校辅导员师德建设面临着新的挑战,一方面是中西文化的碰撞给传统师德带来的冲击;另一方面是思想政治教育环境的复杂性给师德建设带来的影响,同时辅导员角色定位的复合性也给辅导员师德建设带来严峻的挑战。因此,多元文化背景下高校辅导员必须加强自身的师德修养,坚定马克思主义信仰、加强理论学习、提升人格魅力,同时将"以指导、帮助学生生存和发展"从高校辅导员的复合型角色定位中析离出来,使辅导员职责明确,克服职业倦怠。     

新时期高校师德建设面临的挑战及对策

文章从素质教育的实施、网络教育的普及、市场经济负面作用、部分青年教师存在的师德问题等方面分析了新时期高校师德建设面临的挑战并阐述了相应的对策。     

多元文化背景下民族院校德育工作面临的挑战及对策

随着世界经济的的发展,多元文化已经成为世界各国普遍存在的现象。任何社会、国家在发展的状态下都不可能是独立的个体,都会受到来自世界各国的非主流文化的影响。在这样的环境下,我们应当接受多元文化这个现实,承认多元文化的合理性。多样性是多元文化背景下民族院校德育工作最突出的特征,多元文化背景下民族院校德育工作要坚持兼容并蓄的方式发展,多元文化的共存与融合是多元文化背景下民族院校德育工作发展的必然趋势。     

论多元文化与高校师德建设的关系

以马克思主义为指导,积极采取＂扬弃＂策略;正确对待主流文化和非主流文化,用主流文化引导非主流文化;采取各种切实措施,优化师德建设的环境;大力弘扬民族传统文化,吸收其优秀师德建设成果;完善现有的师德建设体系,建设由中国特色的师德建设体系。     

论多元文化背景下的高校图书馆文化建设

多元文化的发展对高校图书馆文化建设既是机遇也是挑战,加强多元文化背景下的高校图书馆文化建设并形成持久发展的动力,已成为高校图书馆建设的必然选择。本文探究多元文化背景下的高校图书馆文化建设问题,意在为加强高校图书馆文化建设提供借鉴和参考。     

加强多元文化背景下的高职高专师德建设

当今社会文化多元化趋势日益加剧,社会文化环境复杂多样。在这种社会背景下,高职高专院校的师德建设不仅承受着巨大的内外压力,而且肩负着更加艰巨的历史使命。因此新形势下的师德建设问题,愈来愈成为受社会各界普遍关注的热点问题和各级各类院校不容忽视的紧迫问题。     

新形势下高校师德面临的挑战及对策研究

高校教师的思想品德不仅关系到为社会输送什么样的人才,而且还会影响社会的发展方向。本文探讨了在新形势下高校师德面临的挑战和培育高校良好师德的对策,并对新的高校师德评价标准以及如何培养与保持高校良好师德风尚提出了建议。     

多元文化背景下高校德育的困境与对策

当今世界是一个多元文化的世界,伴随着改革开放、经济全球化和现代信息技术的发展,我国文化价值观念领域也产生了深刻的变化。多元文化引起了大学生思想和价值观念的激荡和碰撞,产生诸多矛盾与困惑。高校道德在这样一个复杂多变的时代背景下,必须始终坚持社会主义核心价值体系的主导地位,加强大学生民族文化的教育和多元文化的对话意识,倡导民主、开放的教育方式,目的在于提升高校德育的实效性,促进社会和谐的发展。     

高校师德师风建设面临的挑战与应对措施

通过调查分析目前高校师德师风建设中出现的问题,提出对策,即:强化教师角色意识,加强学习古今中外教师职业道德的理论知识,学校要创造师德师风培养的宽松环境,关心和爱护教师是高校师德师风建设的基本前提。     

多元文化背景下高校德育问题及其对策的思考

面对多元文化的挑战,大学生以其对于多元文化需求的主体特色,在理想、信念、道德行为判断准则等方面发生诸多变化。多元文化同样给大学生在学习、思想道德领悟层次、道德实践等方面逐步创造了有利条件,为我们依托多元文化背景、创新德育工作等提供了启示。     

高校师德建设面临的时代困境及超越

当前我国高校师德建设正面临着多个方面的时代性困境。对此,必须通过教育、建设、研究等三种路径,超越困境,提高高校师德建设的效果。     

高校师德建设的问题与对策

当前师德建设存在着重社会层面、轻个体层面,重学生层面、轻教师层面,重应然状态、轻发展过程,重内省、轻参与,重规范、轻评价等问题。本文在分析上述问题的基础上,提出了加强师德建设的具体措施。     

高校师德师风建设存在的问题及对策

分析了现阶段我国高校教师队伍的基本状况,讨论了我国高校师德师风建设存在的问题。在此基础上,从思想政治教育、典型示范作用以及保障机制等几个方面研究探讨了相应的对策,以求解决问题,使高校的师德师风建设能够有针对性、长效性,进而推动高校教育事业的进一步发展。     

多元文化背景下东盟国家高校德育工作特点及启示

东盟各国高等教育的产生和发展都在不同程度上受到西方文化的影响,一些国家的高等院校甚至是依靠欧美国家的帮助建立起来的。在多元文化背景下,东盟国家努力保护本国文化,采用多种形式在高校开展德育工作,建立了学校、家庭、社会相结合的综合德育体制。     

高校辅导员师德建设的问题与对策

高校辅导员师德建设意义重大。从师德的哲学解读入手,分析高校辅导员师德现状与存在问题,主要表现为：在市场经济利益驱动的背景下,高校辅导员价值观念失衡,师德失范时有发生;高校辅导员职业认同感、归属感不强。影响师德建设效果;高校师德建设、评价、监督和激励机制不完善。制定明确的高校辅导员师德规范,发挥社会主义核心价值体系的引领作用,培育辅导员群体的伦理精神,构建高校辅导员师德建设长效机制是优化高校辅导员师德建设的可能路径。     

高校青年教师师德建设现状及对策思考——以理工类高校师德调研为例

正当前,青年教师队伍已经成为高校教师中的主力。根据教育部公布的数据,全国普通高校45岁以下的中青年教师达到了107.6万人,占到全国144万专任教师的74.7%;若按照40岁划线,青年教师的比例也超过了60%。高校青年教师无论在教学、科研、管理和社会服务方面都发挥着骨干和中坚的力量。青年教师这样一个庞大而重要的群体,在改革开放不断深入、市场经济逐步完善、网络社会日益形成、新媒体力量异军突起的时代背景下,容易受到多元文化、