勇敢不能速成

日前,网友发帖陈述自己的见闻：在小区里溜达时,看见一个小孩用手掐、用拳头打小兔子,很是残忍。我上前询问,小孩说：“妈妈让我打的,我也不想打。”我跟孩子妈妈聊天得知,这位母亲觉得儿子胆子太小,就想用这个方法来锻炼孩子的胆量。     

勇敢之路

记得止境2岁的时候,他每天在公园玩,上蹿下跳,爬绳子,爬矮墙,在细木条上走“平衡木”,他还特意不要我在旁边,一个劲地说“妈妈走开”…其他孩子的妈妈都说,他胆子真大,是个勇敢的孩子。     

勇敢的选择

有个小男孩叫勇敢,名字真好,可惜他不是个幸运的小孩,他没有妈妈,爸爸整日在外面闲逛看不见影儿,只有一个风烛残年的老奶奶。当祖孙一人被一个叫崔铁民的好心人发现时,他们正趴在士炕上披着满身豆秆当被子。寒冬腊月,这个家却没有火,缸里的水部结了冰。这一年他七八岁的样子,无依无靠,一贫如洗,可他有一双震撼人心的眼睛,这双充满期盼的眼睛令崔铁民既心动又心酸,难以割舍。     

面对危难他们选择勇敢

在这场余震未息的大地震中,灾区数千名中小学生的身心受到极大的伤害。许多鲜花般的生命顷刻凋零,令人为之心碎,但我们同时为许多孩子骄傲。因为。在地崩山摇的那一刻,他们选择了勇敢。     

勇敢向孩子说对不起

开启人有这样一个故事：他是个单亲爸爸,独自抚养一个七岁的小男孩。每当孩子和朋友玩耍受伤回来,他对过世妻子留下的缺憾,便感受尤深,心底不免传来阵阵悲凉的低鸣。这是他留下孩子出差当天发生的事。因为要赶火车,没时间陪孩子吃早餐,他便匆匆离开了家门。一路上担心着孩子有没有吃饭,会不会哭,心老是放不下。即使抵达了出差地点,也不时打电话回家。可孩子总是很懂事地要他不要担心。然而因为心里牵挂不安,便草草处理完事情,踏上归途。回到家时孩子已经熟睡了,他这才忪了一口气。旅途上的疲惫,让他全身无力。正准备就寝时,突然大吃一惊：棉被下面,竟然有一碗打翻了的泡面!     

勇敢的“孩子王”

经营网络儿童社区的汪海兵被人们戏称为“孩子王”。而这位“孩子王”之所以能够取得今天这样让人惊叹的成功,是因为他敢想敢千的个性,他凭借着自己的勇敢让自己的人生变得与众不同,异常精彩!     

如何让害羞的孩子勇敢开口？

求助妈咪：歆菲妈妈孩子在家里有说有笑．蹦蹦跳跳的．非常活泼．可家里来了个陌生的客人或是换了个环境．     

做个勇敢的小骑士

无论让孩子参加什么业余项目，最重要的是孩子是否感兴趣，然后再权衡这项运动对孩子的积极作用有哪些。在能力许可的范围内支持孩子参加对身心健康有益的活动，也是每个父母应该做到的。     

孩子 请勇敢面对

“小朋友做好准备，我们明天要体检了，医生们会量量你们的身高，称称你们的体重，看看小朋友们长得结不结实，营养都好不好!当然了，我们还要给小朋友测视力，所以大家今晚回去可要早点睡觉哦!”幼儿园的爱丽丝阿姨宣布着。     

勇敢的心

在8年的教师生涯中,成成留给我的印象是最深刻的。不仅因为他天生的不幸,更因为他自强不息的执著和勇气。三年来。我和成成的交往从拒绝到接受,由陌生到亲密。每一次情感的交流、心灵的碰撞,都让我对这个与众不同的孩子有了更加深刻的了解和认识。它们犹如一滴滴的小水珠,渐渐地在我的脑海中汇成一条记忆的长河,挥之不去,记忆犹新……     

怎样培养孩子坚忍勇敢的性格

主持：什么是坚忍勇敢？坚忍勇敢是指人不怕困难和危险。敢于克服困难,并且在遇到危险时不慌张，处事有谋；它还包括勇于承认自己的错误，勇于改正错误。这种心理品质在现代充满竞争的社会中尤其需要。为了孩子能成长为搏击风雨的雄鹰。我们看看下面几位家长都是怎么做的吧。[编者按]     

教孩子“适当”勇敢

在一次公开教学活动中，老师让孩子体验“我不怕”。在活动场景的的设计上，老师动足了脑筋。昏暗的灯光，悠远恐怖的声响效果、布置逼真的黑暗山洞、狭窄的丛林，让在场的孩子着实经历了一次战胜恐惧的体验，让在场的老师也感受到了阴森的恐怖。     

勇敢地说：我有一个残疾孩子

在从教的十余年里，笔者接触过各种各样的家长，就对待孩子而言也是各式各样的。     

校长 请勇敢“亮剑”

“校长”一词在笔者看来,不是官衔和光环,而是重担和使命。我们能否提出“不让一个孩子掉队”的口号？我们能否给每一个孩子提供最适合的教育,让每一个孩子都生动活泼主动地发展？校长必须做出掷地有声的回答。     

勇敢的小裁缝

等到早晨的时候，公主到国王那里哭述，“你可让我丢脸了，如果不是一位王子，我想你至少也给我找了一个英雄。但他是一个可怜的小裁缝!”     

谈谈幼儿勇敢精神的培养

和幼儿长期相处的过程中,我发现有不少孩子一方面任性、娇气,另一方面则缺乏勇敢精神,碰到难以解决的事情就不敢去做,不敢大胆地表现自己,也不敢承担后果,缺乏试一试、做一做的勇气.有时侯在幼儿园我们常常可以这样遇到一种情形:老师苦口婆心地劝某个孩子玩游戏,但孩子无论如何都不敢去试.孩子缺乏勇敢精神,这不利于他们的成长,作为老师对此应该引起重视.如何在日常活动中激发幼儿的勇气,培养幼儿的胆量,我认为应注意以下几点:     

勇敢的小裁缝

小裁缝骑马奔向巨人住的地方，那一百个武士就跟在他后面。当他们到达树林边的时候，小裁缝跳下马，把它栓在树上。他对其他武士说．“你们在这里等着，我去看看巨人。”     

浅谈如何培养孩子的勇敢精神

所有的孩子每时每刻都在碰到各种各样的困难，在成长的道路上遇到大大小小的挫折，当孩子面临这些挫折时，家长该做些什么呢？是包办代替？还是鼓励帮助？包办代替，让孩子过着温室中花朵的生活，久而久之，会形成孩子意志脆弱，好逸恶劳，只想依赖，不想独立，只要索取，不愿奉献的不良习惯，成为“娇宝宝”；鼓励帮助，能使孩子活泼开朗，充满自信，逐渐地养成独立、自主、自律等良好素质，使幼儿从小学会做人，学会生存，成为坚强刚毅的人。无疑，家长们都会选择后者——鼓励帮助。那么，家长如何培养孩子的勇敢精神呢？     

学会勇敢

一天，美国海军前总司令麦肯锡将军去探望他的军校同学马歇尔将军，马歇尔此时已是陆军总司令。麦肯锡说，“你知道我的海军一直被公认为是全世界最勇敢的部队。我希望你的陆军也一样。”马歇尔当然不甘示弱，表示他的部队也是全世界最勇敢的。麦肯锡就问他有没有办法证实一下。马歇尔随便喊住一个路过的士兵，指着不远处一辆开动的坦克命令道：“你给我过去，用身体拦住那辆坦克!”     

看谁最勇敢

在画大蘑菇的时候我离开了一下．等我回来时却发现画面的空白处多了几道其他的颜色。我问：“是谁在老师的画上乱画了？”孩子们互相指责。如何才能让孩子敢于承认自己的错误呢？我沉默了片刻说：“我们一起来玩个‘看谁最勇敢’的游戏吧,大家都闭上眼睛,在我数三个数之后,请在画上乱画的那个小朋友学小动物走路的样子悄悄地来到我的面前,看一看他有没有勇气。”