作文新天地·每月一星

林迦勒 我是个喜欢思考、不轻言放弃的人。我喜欢在小事上下工夫,踏踏实实地做好每一件小事。虽说我有点粗心,但对自己还是满意的。     

课堂生活常有好材料

不少同学认为:“课堂里的事,都是不起眼的小事,写不出习作来。”事实上并不是这样的,我最近看到一篇习作《不起眼的小事》,写的就是课堂上老师提问“我”背古诗,“我”不会背的事,我觉得就是一篇很好的习作。从这篇习作,使我想到,写小事也要用点脑子,下点功夫,要做到:一、设法把事“放大”。课堂小事,经历的时间短,事情经过简单,如果平铺直叙地写下来,可能够不上一篇习作。这就要把小事与“六要素”联系起来,把小事“放大”,把事情的原因(早读课时没有认真准备功课的情节和心理等),较详细地写了出来:我读小学二年级时,有一天早读课,同学们都…     

给青年班主任的小建议

青年教师刚当班主任,既要有雄心大志,更要从小事小节入手。教育元小事,小事蕴大理。在此,我将殚精竭虑而成的十二个小建议献给青年班主任朋友。     

我找回了诚信

<正>有一件小事令我特别难忘,因为这件小事让我懂得了诚信,并找回了诚信。那天下午,天气闷热,整个天空像被蒸笼罩住似的,让人喘不过气来。爸爸给了我10块钱,让我     

落果

转眼间,又是一年了,可去年的一件小事,一件非常平凡的小事我却记忆犹新……     

老师，您还记得吗？

发生在我与老师之间的几件小事,至今记忆优新。并非我小心眼,芝麻大的小事记一辈子,我写出来,是想让老师们看看,老师有意无意的行为给孩子心灵造成的影响有多大。愿老师们警醒。     

温暖随行

我所经历的都是人世间最平凡的小事,但把这些小事串起来,却连成了人世间最伟大的温情。     

往事

如烟的往事,大多已回忆不清了.然而雨中乘车发生的一件小事,却久久烙印在我的心头.随着年龄的增长,那件小事愈加猛烈地撞击着我的心扉,它使我清醒,催我向前.     

阿牛

<正>在日常生活中,有许多人让我感到亲切,他们当中有我的父母,有我的老师,也有我的同学,其中阿牛给我的印象就特别深。两年前他帮助我的那两件小事,至今我仍记忆犹新。虽然都是小事,可每当我想起时,就有一股暖     

我爱微笑圈

在我成长的道路上,经历过很多的大事小事,刻下了各自深浅不一的印记。然而,上个月发生的一件小事,却让我终生难忘。那是一个星期一,老师布置了一篇家庭作文。我认真地写完以后,就开始等着爸爸下班     

以“火力”打破局面

在学习和生活中，往往会有一些小事让人愁眉不展，伤心欲绝甚至怒气冲天。我身边的人常会被这些小事所主宰，情绪莫名地随之起落。作为班干的我，在处理这些莫名的情绪化的小事时常常摸不着头脑，不知不觉地成为同学们的出气筒。曾经，和小刚同学一样，我也被种种人际关系     

教育孕育于点滴之中

"勿以恶小而为之,勿以善小而不为",任何事情都是从小事做起,而良好的行为习惯就是在一桩桩、一件件小事中形成的。因此,我们的教育活动,必须从小事抓起,在细微中体现我     

削梨也是特长

我为此感慨:削梨也许只是一件不起眼的小事,可王巍不正是从这小事中找到了自信吗……     

马桶里的水能喝吗？——记一次班会课

在年段检评中,我班的成绩直线下滑.我把班长找来了解原因,班长说主要是一些小事没做好,如有的同学搞卫生不积极,值日时不愿扫地;有的人随地吐痰、乱扔纸屑等.我想,现在的孩子真是的,连这些小事都做不好.     

永远的愧疚

人有时候很怪,原本是一件小事,却有可能让他久久地萦绕于怀.我就经历过这么一件小事,它像一块石头似的压在我心头,每当回想起来,感觉总是沉甸甸的.……     

永远的愧疚

人有时候很怪,原本是一件小事,却有可能让他久久地萦绕于怀.我就经历过这么一件小事,它像一块石头似的压在我心头,每当回想起来,感觉总是沉甸甸的.     

在药盒上画“字”改变婆婆

婆婆不识字,"我"用特殊的"字"教老人吃药。这特殊的关爱,换来了宝贵的亲情。做小事,写小事,写出真情,好感人。     

家长应培养孩子哪些良好的学习习惯

大哲学家柏拉图有一次就一件小事毫不留情地训斥了一个小男孩,因为这个孩子总在玩一个很愚蠢的游戏。小男孩不服气:“您就为这一点小事而谴责我?!”“你经常这样做就不是小事     

小事不小

<正>"聚沙成塔",无数小事累加成一个奇迹;"堤溃蚁穴",不注意小事会酿成大乱子;"见微知著",从司空见惯的小事中也能有所发现……可见,小事不小。1刘笑丞上海外国语大学嘉定外国语学校家乡青砖黑瓦砌成的老屋边,是一条笔直、细窄的石子小路,路后头是一座小木桥,桥下的溪水缓缓地流淌着……我每次回乡,都会在溪边干些有趣的事儿。可最近几年,那里的河岸被夷为平地,多了几户人家。昔日发生在溪边的小事,成了我最珍贵的回忆,如今想来仍是那么清晰。     

我的班级我做主

从我的德育六字方针：“温、良、恭、俭、礼、让”、我的养成教育格言——“做好平凡小事,你就不平凡;做好简单小事,你就不简单”、我的班级座右铭——天道酬勤、我的人生追求——做一个幸福的教师,快乐的学习主人四个方面,探讨如何做到“我的班级,我做主”。