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黄滿棧 《武汉体育学院学报》1964,(1)
籃球技术和战术是丰富而多样,但普修班籃球教学总时数只有100学时左右,而根据教学大綱需要学习的技术战术又很多。如传球技术,除各种方法的传球外,还要求在不同情况下完成(如原地传球、行进间传 相似文献
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我们河南女子青年篮球队是在一九七○年底着手建队,一九七一年元月开始训练。一年多来,在各级党委的亲切关怀下,在党支部的直接领导下,有了一点进步,但离党和人民对我们的要求还相差很远。训练的指导思想还不够明确,方向和风格也体现不出来。通过一年多的训练摸索和总结座谈,大家深深感到,“指导思想”和“方向”、“风格”是决定一个队进步快慢的重要因素,是一个应着重研究并急待解决的问题。这里,我们以探讨问题的态度把训练工作中的一些肤浅体会和 相似文献
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肖国梁 《武汉体育学院学报》1965,(4)
教师的工作是做人的工作,为此必须有全面的观点,一分为二的观点,才能将工作做好。“郭兴福教学方法所以是一种好的教学方法,就在于它比较正确地解决了教学工作中的‘结合’问題,也就是比较正确地反映了教学工作本身的规律,比较正确地处理 相似文献
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齐桂凤 《武汉体育学院学报》1984,(1)
艺术体操训练的目标之一,就是掌握一套过硬的比赛动作。一套操能否获得成功,其主要因素取决于教练员、运动员和钢琴伴奏的紧密结合,可以说自选动作的编排和训练是一项复杂而又细微的工作。要想编出一套有价值、有特色的动作,即把千姿百态的身体动作与器 相似文献
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一、比较法。在教手步法过程中,先后叫一个学得好,一个学不好的学生进行练习示范,然后再讲解。二、直观教学法。教师正确的示范非常重要,我每教一个手步法动作时。先给学生做示范,使学生一开始就对动作要领有一个清淅的印象,学起来特别容易上手。如教单步、换步、滑步等动作时,我在黑板上画两个脚掌,用箭头标出左右脚移动的顺序,学生练习时一做就明白。三、游戏法和竞赛法。在上训练课中,我尽可能运用游戏法、竞赛法。如滑步比赛、拍球比多,拍托球接力赛,交叉步接力、抬上计分比赛等,形式多种多样。这样能生动活泼地调动学生训练的积极性。四、多样化。准备运动时,我自己创作了一首这样的儿歌:“晨风吹,阳光照,乒乓队员起得早,整整齐齐排好队,大家来做徒手操,伸伸 相似文献
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1996年5月18日,冶金部机关工会首次举行了’96春季钓鱼比赛。参赛队员一致反映:这次比赛虽然是第一次,但赛出了成绩,赛出了水平,取得了圆满成功。希望今后多组织一些这样的群众性体育活动。 相似文献
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《体育成人教育学刊》1996,(1)
近期外国教育经验点滴政府和社会各界对教育现状危机意识强烈,不断激发教育改革的迫切要求,采取切实的发展教育措施。面对新技术革命、产业结构调整的挑战,或者出于社会精神、青少年道德水准和学习水准下降迫切需要提高教育教学质量的需要,无论德、英、法等发达国家,... 相似文献
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一、投手位置技术训练的重要意义投手是棒球队中的核心队员。在一场比赛中,如果投手好,可以有效地控制对方攻击力的发挥,从而减轻本队其他守场员的思想和技术上的负担。由于投手和捕手的密切配合,并与其他守场员的协同作战,就能组成最坚固的防线,将对方进攻得分局限在最小范围之内,从而为本队进攻得分、夺取胜利创造有利的条件,打下良好的基础。棒球比赛虽然不象足球、篮球那样“得球者攻、无球者守”,而是以 相似文献
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王桂馨 《哈尔滨体育学院学报》1986,(2)
我自一九八一年担任院女子体操队的教练以来,结合训练,深感有计划、有意识地进行“育人”工作的重要性,它不仅符合我国教育方针的要求,同时对训练的实效,也产生了积极地促进作用。明确任务从学院运动训练的直接目的来看,是提 相似文献
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我自1993年任山东省体育学校男子跳远、三级跳远教练以来,先后向省一线队输送了8名运动员。(8名运动员在体校期间运动成绩提高情况见附表)5年执教,体会最深的就是围绕专项的特殊要求,对不同特点的运动员采用有针对性的训练方法,充分发挥队员的特长,是培养优... 相似文献
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龚雅丽 《西安体育学院学报》1985,(4)
<正> 我从1979年—85年共带三名排球研究生了,两名巳毕业获得了硕士学位,另一名参加了今年6月份在北体的答辩会。因为是初次带研究生,在这阶段中,我深深感到研究生的培养工作是一项十分有意义,也是十分艰巨的工作。在此,仅就怎样培养的问题谈谈点滴体会。 相似文献