黄冈地区大学生对《学生体质健康标准》测试态度的分析

通过对黄冈师范学院、鄂东职业技术学院、黄冈职业技术学院3所院校大学生进行问卷、访问调查,分析了大学生对《学生体质健康标准》测试目的、接受程度、结果满意度以及体育锻炼认知等几方面.研究结果表明:黄冈地区大学生对体质健康测试的目的比较明确,大多数学生对测试结果比较满意,参加体育锻炼的动机是积极的.     

南铁院2011级学生在校三年体质健康状况跟踪分析

对南京铁道职业技术学院2011级学生在校3年体质测试结果进行纵向比较分析,初步掌握当代高职生体质健康变化状况,结合学生调查问卷,分析影响大学生体质健康的因素,针对性地提出增强高职生体质健康水平的有效对策与建议。     

大学生体质与体力活动的相关分析和研究

采用《学生体质健康标准》和体力活动概念研究大学生体质、体力活动现状及相互关系。从南京大学、南京理工大学等11所院校共抽取研究对象2 614人,其中男生1 313人,女生1 301人。体质测试采用《学生体质健康标准》,体力活动调查采用国际体力活动问卷。结果显示:大学生体质总体良好,男生体质综合得分、体质健康达标优秀率均优于女生;男生超重或肥胖发生率为9.5%,女生低体重发生率为24.5%,身体成分不合理对体质健康构成负面影响;大学生大中强度体力活动主要来源于体育课,课余时间体力活动偏少,女生活动比男生少,大学生每天静坐时间较长;每周有规律地参加大中强度体力活动,尤其是大强度活动可以有效提高大学生体质健康水平。     

影响大学生体质健康水平的因素探析

文章运用文献资料、数理统计、社会调查等方法,分析廊坊地区大学生体质健康水平下降的原因,揭示当前大学生体质健康测试存在的问题。调查显示:高校相关部门对国家学生体质健康标准的执行力度不够;大学生自身锻炼意识差;体育课外辅导和监督力度缺乏是主要因素。针对存在的问题加强大学生体质健康的监督,加强对学生课余体育锻炼的管理,深化体育改革的内容,以便更好的提高大学生体质健康水平。     

桂西地区大学生体质状况及其环境因素的研究——以百色学院为例

通过体质测试、数理统计、问卷调查、访谈法等了解百色学院大学生体质现状,分析影响桂西地区大学生体质状况的环境因素,提出了改善大学生体质健康的建议,为促进学校体育改革,全面发展学生的体质和健康水平提供参考依据。     

2022年广东大学生体质健康现状与影响因素分析——以广州华商学院为例

为进一步了解2022年广东大学生体质健康现状,探究主要影响因素,该文以2022年广州华商学院大一至大四学生为调查对象,依据《国家学生体质健康标准》评分标准,对广州华商学院2022年学生体质健康测试（以下简称体测）成绩进行统计分析。结果显示：2022年广东高校大学生存在身体素质变差、体质健康水平下降的问题。具体表现：体测成绩及格人数最多,约超过总人数的2/3;不及格人数略高于良好人数,优秀人数占总人数的比重不足1%。不同阶段学生对体质健康的理解与重视度不同。广东大学生数量增长与体质健康水平成反比;年级越高,学生体质健康状况越好。广东大学生体质健康下降是由多方面因素导致的,社会、学校、家庭和学生自身是影响广东高校大学生体质健康的主要因素。     

2011年宜宾学院《国家学生体质健康标准》测试结果与分析

根据2011年宜宾学院对10级、11级大学生的体质测试获得的有效数据,采用文献资料和数理统计等方法,对学生的身高体重、肺活量、长跑、立定跳远、座位体前屈、进行分析研究,结果显示：学生体质总体平均成绩为70.6,及格率87.3%,优良率34.3%,说明我校学生的体质状况总体水平一般。     

高校英才生与普通大学生体质健康状况的对比实验研究——以哈尔滨工业大学为例

文章采用文献资料法、实验法、数理统计法,对高校英才生体质健康状况进行研究与实践.通过对哈尔滨工业大学英才学院学生进行体质测试,并对2009级学生的体质健康状况进行跟踪研究,结果表明：英才生的体质健康水平在大学阶段一直处于良好状态,并呈上升趋势,说明哈尔滨工业大学英才生群体具有较强的体育锻炼意识和行为;在体育教育工作中大力倡导和实施体育俱乐部模式,对于提高学生体质健康具有一定的促进作用,同时也为我国高校大学生体质健康教育改革提供可借鉴的依据.     

高职院校学生体质健康状况分析与对策研究——以成都航空职业技术学院为例

该文采用文献资料法、测试法、数理统计法,对成都航空职业技术学院2021年度2019—2021级共11389名学生的体质健康测试结果进行调查和研究,分析当前成都航空职业技术学院贯彻和执行《国家学生体质健康标准》过程中存在的问题以及目前高职院校学生体质健康现状,为其他高职学校体育课程设计和改革提供参考依据,为进一步落实好高职院校有关的实施工作,行之有效地提高学生的体质健康水平提供一些有益的参考。     

西安体院非体育专业大学生体质健康状况动态分析

采用测试法、统计分析和比较研究法,对西安体院2008级非体育专业大学生的体质状况进行4年的追踪测试与分析,旨在了解非体育专业大学生体质变化情况和趋势,结合学院的实际情况及其专业培养方案,为进一步改进和提高大学生的体质健康状况及高校体育教学改革提供理论依据。     

湖南省大学生体质健康现状分析

为进一步贯彻落实《国家学生体质健康标准》精神,切实加强学校体育工作,2008年上半年对湖南工业大学等6所高校2007级学生进行身体形态、机能、素质3个方面进行测试,测试结果显示：湖南省2007级大学生体质健康状况总体良好,同时依据测试结果分析对湖南省体质健康工作提出相应的改进建议。     

独立学院学生体质健康调查研究

近年来国内大学体质总体呈现下降趋势,独立学院作为大学生群体的一部分,在全国大学生已有一定的比例,他们在大学生中是一群不可忽视的群体。以广西师范学院师园学院为例,以2007、2008、2009连续三年体质健康标准测试中所获得的数据为样本,采用文献资料法,体质测试法,数理统计法等方法对师园学院大学生的体质健康状况进行综合评价、分析,探究影响独立学院学生体质健康状况的因素,为进一步提高这一大学生群体的体质健康水平提出了一些切实可行的干预对策和建议。     

对大学生体质健康实施运动干预的实践研究——以扬州工业职业技术学院为例

学生体质健康是关系一个国家前途的战略性问题,针对大学生体质逐年下降的现实,结合学院实际,以2010级全体学生为实践对象,设计符合学院开展的运动干预方案.实践前后对受试者体质测试成绩统计分析,对样本进行配对T检验,显著性取P＜0.05.结果表明,对学生进行课内外相结合的运动干预之后,学生体质健康测试成绩有了较明显的提高.除身高和体重即BMI指数外,男生的肺活量体重指数,耐力素质、实心球和50米分数均有了显著性提高.女生的实心球得分有了显著性提高,肺活量体重指数和50米得分有了非常显著性提高.     

四年体质追踪测试分析——看高年级大学生加强体育的必要性

一、引言我国大学生的体质状况如何,将直接影响到高等院校培养人才的合格率。增强学生体质,提高学生的健康水平,是大学体育工作的重要任务。要增强大学生的体质,首先要能及时了解学生的体质变化状况,掌握学生身体发展的规律,以便采取积极地相应地措施。为此,我们以一个年级的部分学生,从入学到高年级对他们的心血管系统和身体素质进行了四年的追踪测试,以分析学生自身的体质变化状况,为改革学校体育教学工作和加强高年级学生的体育锻炼提供依据。二、测试对象和方法安徽农学院80级林学、牧医、蚕桑、园艺各专业四个教学班的男生106名,入学时平均年龄为17.6岁。从入学、一年级、二年级下半年和三年级、四年级上半年对     

黑龙江省高校2015级学生体质评价状况及成因分析

为了解黑龙江省高校大学生的体质健康水平,通过文献资料法、测试法以及数理统计等研究方法,采用新《标准》的测试内容,对黑龙江省8所高校的2015级大学生体质健康测试结果进行评价.结果发现:男、女学生测试总成绩及格率分别为64.9％和74％、优秀率仅为0.3％和0.2％,其中身体形态评价中女生好于男生,男生肥胖和超重的比例较大;身体机能的测试,大部分学生只能保持在及格区间;身体素质评价中男、女生肌肉力量和耐力均呈现下降趋势;男生引体向上不及格的超过80％,女生仰卧起坐优秀率只有0.3％,1 000m和800m有40％以上的学生不及格.分析其成因:高校学生体质下滑的主要因素是“先天不足”,也与体质健康教育的力度不足和高校大学生体质健康测试预警机制的缺失有关.     

体质健康管理体系指导下大学体育教学改革的实践研究——以辽宁科技大学为例

目的:对比参与体育课程改革的班级的学生体质变化的特征,了解体质健康管理体系指导下大学体育教学改革对学生体质健康的影响,为大学生健康管理及高校体育课程改革提供实践数据参考.方法:以辽宁科技大学2014、2015级公共体育课学生为实验对象,严格按照“全国大学生体质与健康调研手册”对研究样本进行体质测试,现场收集样本数据.对所得数据运用SPSS20.0统计软件对数据进行管理与统计分析.结果:体质健康管理体系指导下大学体育教学改革的实践能有效提高大学生体质健康水平.     

江苏省高校学生不同体质健康水平生活方式的调查分析

通过文献资料、体质测试、调查问卷等方法,依据《国家学生体质健康水平》综合评定而分的强、中、弱三类不同体质健康水平学生生活方式的调查分析,认为偏食的饮食习惯是导致江苏普通高校大学生中肥胖或营养不良者的一个关键因素,食欲水平则是影响体质健康的重要因素。     

学生体质健康新的影响因素与促进学生运动参与的对策研究

通过调查研究法、数理统计法,对宿迁学院一至三年级大学生体质与健康状况的调查与分析,发现学生体质健康状况不容乐观。认为学生学习负担重、体育教学模式单一、就业压力、家庭环境、生活环境、营养卫生习惯、考试制度、心理障碍等是导致学生体质健康水平下降的主要影响因素。为提升学生体质健康水平,提出改善其现状的对策,以促进学生身体机能状况的全面发展。     

中医体质对普通大学生耐力素质的影响

本文运用《中医体质分型及判定自测表》调查了山西省150名普通本科在校大学生的中医体质情况,同时参照《国家学生体质健康标准》对调查对象进行耐力素质测试及等级评定.结果发现中医体质对普通大学生耐力素质存在一定影响,其中平和质的学生耐力素质水平最好,平和质体质评分越高耐力素质评定等级越高.其他偏颇体质耐力素质相对较差,特别是阳虚质和气虚质两种偏颇体制的耐力素质水平较低,偏颇体质评分越高耐力素质相对越差.因此建议在发展大学生耐力素质的同时,配合中医偏颇体质的纠正,以期待能够取得更理想的效果.     

浙江树人大学《学生体质健康标准》测试的调查研究

我校是浙江省最早实施<学生体质健康标准>的高校之一,通过两年全校学生大规模的学生体质测试,数据结果统计与比较分析表明:学生容易接受<学生体质健康标准>,大部分学生的体质健康综合评价良好;女生略优于男生;02级学生略优于01级与03级;测试结果等级分布合理;不及格者一般为肥胖者,大学生的营养状况得到明显改善,但肥胖已经成为影响学生体质健康的主要因素之一,目前对学生进行体质健康教育已经刻不容缓.