多媒体及其应用介绍

本主要综述九十年代兴起的多媒体的有关概念，多媒体系统的组成以及多媒体的应用。     

刍议电教媒体在小学英语教学中的应用

利用电教媒体辅助英语课堂教学,使现代教学模式发生根本性变化,让英语课堂变得充满生机与活力,轻松解决教学难点,从而提高英语教学质量。小学英语教学的目的是激发学生学习英语的兴趣和培养学生运用英语的基本能力,如何把电教媒体与英语教学进行整合,以提高英语课堂教学的效率,改善英语课堂教学的陈旧方式,培养出具有创新精神和实践能力的未来社会所需要的人才,是当前英语教师应关注并研究的问题。本文将从利用电教媒体技术激发小学生学习英语的兴趣、化难为易、创设情境、巩固延伸等方面进行探讨。     

多媒体技术应用对《大学物理》教学的影响

以计算机为核心的多媒体系统作为一种重要的教学媒体应用于教学过程中。正对现代教育方法产生着革命性的影响。     

多媒体技术与讨论法的整合策略

多媒体技术具有信息载体多样化、集成性和交互性的特性，把多媒体技术与讨论式教学法整合起来，能充分发挥多媒体的优势，顺利开展讨论，大大提高讨论的效果。     

浅谈电教多媒体与初中物理教学的整合

本文结合初中物理学科的特点,分析了如何能适时恰当地运用电教媒体,优化课堂教学结构,做到多媒体技术与初中物理教学的整合.     

多媒体语言实验室在外语教学中的作用．

1．什么是多媒体技术 多媒体技术主要包括如下内容：一是信息媒体多样化，即多维化；二是集成性，它是各种不同的电子信息的集成，即把数值、文字、声音、图形、动态图像有机地集成在一起，并把结果综合地表现出来：三是交互性，是让传播信息者和接收信息者相互之间有信息的实时交换。就多媒体技术整体而言，其内容主要涉及计算机软件技术、     

多媒体辅助教学在服装色彩教学中的应用

多媒体技术应用到教学之中,有其无法比拟的优势。在服装色彩教学中应用多媒体,则教学内容具有直观性,教学过程具有交互性,教学效果具有实效性。     

电教多媒体应用于化学实验教学

CAI的灵魂是教学思想,CAI的具体实施是为教学目的服务的。本文尝试运用电教媒体技术优化化学实验教学,创造愉快的学习环境,激发学生学习兴趣,提高教学效率。     

多媒体技术与高中传统数学教学融合探究

本文总结了多媒体技术进入数学教学的优势和弊端,要求教师要不断探索、研究,注重实效,优化整合,找准多媒体技术与数学结合的契机,注意师生之间的情感交流,重视传统的板书,更好地发挥多媒体教学的优势,使多媒体教学与高中传统数学教学完关融合。     

浅谈多媒体与多媒体技术

本文论述了多媒体和多媒体技术的发展、多媒体技术的特性以及多媒体技术的应用。     

关于利用多媒体技术提高有效教学的探讨

多媒体教学可以提供多方位的教学手段，利用多媒体技术可以大大提高有效教学，使学生既获得了知识，也培养了能力。     

多媒体技术在篮球教学中的应用

随着科学技术的快速发展,多媒体在篮球教学中的作用越来越大,传统教学模式已不能适应学生的学习需求,多媒体课件能够很好地在篮球教学中起到互补作用。     

谈教师在多媒体视听说教学中的主导作用

多媒体技术的广泛应用,使英语视听说课程的教学效果得以优化。然而其生动的视觉效果有时也会导致学生只看热闹而忽略学习语言知识。因此,如何发挥教师在多媒体视听教学中的主导作用是当前值得探讨的课题。     

多媒体技术在健美操专项教学中的运用

健美操课具有极强的现实性与时代性,要求其教学必须"与时俱进",随时根据社会的发展,特定的教学情况及学生学习的实际情况而重新调整。多媒体教学,对于建立健美操完整、正确的动作概念,帮助学生准确地掌握技术动作,突出教学重点、突破教学难点、提高学生学习兴趣,纠正错误动作都有十分重要的意义。据此,本文着重探讨了如何构建新理念下的健美操教学体系,并提出运用多媒体教学应注意的问题,以使通过合理运用多煤体技术有效提高健美操专项教学效果。     

多媒体教学在大学英语教学中的作用

在英语教学中，多媒体辅助教学已逐步取代传统教学。英语教师应从学习者的角度去分析多媒体辅助教学的作用及多媒体与教学目的之间的关系，从而决定是否采用多媒体教学。     

多媒体在语文教学中的运用

多媒体计算机教学具有突破时空，增加范围，扩大容量等特点，它增加了教材的直观性、形象性、生动性，并能借助声、光、电、形、色、图的神奇配合，为教师提供直观、形象、高效率的教学手段，同时也为学生的语文学习、大脑开发、智力培养、素质提高，提供了有效途径。语文教学是形象思维与抽象思维的有机结合，多媒体教学手段的运用更为重要。     

多媒体技术对提高高职英语教学水平的作用

多媒体技术教育在教学中的应用，对课堂教学特别是英语课堂教学的改革起到很大的作用．能创造良好的英语交际环境，可拓展学生的思维空间，使学生融会各种知识，提高他们的学习效率．     

高等数学教学中传统方法与多媒体的有效结合

找准高等数学传统教学与多媒体教学之间的最佳结合点,实现多媒体教学与传统教学的优势互补,是实现媒体教学最佳效果的关键所在。通过对传统教学方法与多媒体教学方法的比较,提出了以多媒体教学为主,传统教学为辅,两种教学方法共存、优势互补的教学方法。     

利用网络多媒体等资源引导开放教育强化学生自主学习

现代远程开放教育的主要特点是以学生自主学习为主,进行个别化学习,提高学生的学习能力。而目前仍有很多学生缺乏自主学习意识和能力。要充分发挥网络多媒体等资源和辅导教师的引导作用,转变学生的学习观念,加强现代学习技能培训,严把形成性考核关,逐步培养学生学习的自主性。     

图书馆多媒体点播系统的研究与应用

图书馆多媒体点播系统可以满足网络环境下用户对图文音乐视频于一体的多媒体信息的需求。本文论述了图书馆开展多媒体视频点播服务的可行性和必要性,分析了开展此项服务所需的各种条件,探讨了图书馆多媒体视频点播系统的设计原则及实现方案,并对其在本馆的实际应用做了简要介绍。