电与磁考点例析

电与磁的核心知识有磁场、磁感线、奥斯特实验、螺线管、电磁铁及其运用、磁场对通电导体的作用及其应用、电磁感应现象及其应用.上述知识点在各省的中考试题中都有所考查,常见题型有选择、填空、作图.现以实例加以分析,希望对同学们的复习有所帮助.     

《电和磁》知识浅析

学习电和磁知识要深入理解电现象和磁现象之间的相互联系,相互作用。为帮助同学们更全面地了解这部分知识,本文将从以下几个方面进行分析和探讨。 一、弄清基本概念及规律 (1)磁场和磁感线 磁体周围存在着磁场.磁场看不见、摸不着,但它是客观存在的。我们可以根据它所表现出来的性质去认识它、研究它。 磁场的方向是人为规定的,即在磁场中的某一点,小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。     

电与磁知识要点梳理

电与磁这一章涉及到的知识点有:磁极间的相互作用、磁场的性质、电流的磁场、电磁铁的特点与应用、电磁感应现象及产生感应电流的条件、磁场对电流的作用、发电机、电动机的工作原理及能量转化等.为便于同学们系统掌握本章知识,现将其归纳、分类,同学们可根据对各知识点的掌握情况酌情分配复习的时间和精力.     

认识“磁场”

磁场这一概念是学习电与磁关系时首当其冲的重要概念，磁场看不见，摸不着，既抽象又较难理解．为利于同学们的学习，现从定义、性质、描述、本质四方面对磁场加以解读．     

第八讲 电与磁

知识网络 电与磁{磁场{磁现象 磁场 电生磁{直线电流磁场（奥斯特实验） 通电螺线管磁场（安培定则）     

对称性在中学物理解题中的应用

物理现象及物理过程往往存在与之对应的另一面,这种互相对应构成了一个和谐的统一体,这就是物理学中的对称性.物理学家常常利用对称性去探索新的物理规律.奥斯特的“电生磁”,导致了法拉第的“磁生电”;从“变化的磁场产生电场”到“变化的电场产生磁场”,导致了麦     

电与磁

<正>一、重难点知识辨析1.电动机与发电机2.通电导体在磁场中受力运动和电磁感应现象的两个实验装置3.电生磁与磁生电(1)电生磁:电流的磁效应,丹麦物理学家奥斯特发现,证明了电与磁之间有联系。(2)磁生电:电磁感应现象,英国物理学家法拉第发现,进一步揭     

第八讲 电磁转化

电流的周围存在着磁场,利用磁场也可以获得电流,电和磁的关系与人类的生活、生产关系非常密切.本讲涉及简单的磁现象、磁场、电磁铁、发电机等诸多方面,其中不少问题已是中考命题的热点.     

浅说带电粒子在复合场中运动题解答思路

通常所说的带电粒子主要指微观粒子,如电子、质子、α粒子及离子等.带电粒子在复合场中运动是指电场、磁场和重力场三者并存的空间里运动,就高中而言,复合场有四种组合形式:①电场与磁场的复合场;②电场与重力场的复合场;③磁场与重力场的复合场;④电场、磁场与重力场的复合场.带电粒子在复合场中的运动是历届高考的热点,高考命题融合力学、电磁学等知识,其构思新颖、综合性强,注重考查学生对物理过程和运动规律的综合分析能力、运用数学知识解决物理问题的能力及空间想象能力. 对此,很多同学感到特别棘手,下面列举几题加以分析指导,希望能给同学们带来帮助.     

一道磁场例题的错解辨析

在学习知识点“带电粒子在磁场中运动”时,有这样一道典型的磁场问题,学生存在很多错误的认识.现把这些共性错误总结如下,以期对同学们的学习有所帮助和启示.题目:如图1所示,在半径为r的圆形区域内,有方向垂直于纸面向里的匀强磁场,一个带负电的粒子从A点沿半径方向以速度v射入,并从C点射出.已知∠AOC=120°,若它在磁场中只受磁场力作用,则粒子在磁场中运动的时间t为多少?错误一:粒子在C点的速度方向判断错误.错因:对相应的数学知识准备不足出现判断失误.改正:可借助数学工具来确定粒子在C点的速度方向.已知O和O'为两相交圆,AO为圆O的…     

浅说带电粒子在复合场中运动题解答思路

通常所说的带电粒子主要指微观粒子,如电子、质子、α粒子及离子等.带电粒子在复合场中运动是指电场、磁场和重力场三者并存的空间里运动,就高中而言,复合场有四种组合形式:①电场与磁场的复合场;②电场与重力场的复合场;③磁场与重力场的复合场;④电场、磁场与重力场的复合场.带电粒子在复合场中的运动是历届高考的热点,高考命题融合力学、电磁学等知识,其构思新颖、综合性强,注重考查学生对物理过程和运动规律的综合分析能力、运用数学知识解决物理问题的能力及空间想象能力. 对此,很多同学感到特别棘手,下面列举几题加以分析指导,希望能给同学们带来帮助.     

不用磁铁的电磁感应演示器

新课标人教版高中物理选修3-2第四章<电磁感应>第一节"划时代的发现"讲到:奥斯特梦圆"电生磁",法拉第心系"磁生电".将电和磁的关系作了全面的阐述,电流能产生磁场,变化的磁场会使闭合线圈产生电流.     

学习《电和磁》应注意的几个问题

《电和磁》是初中物理的重要组成部分,也是初中物理升学考试的必考内容,所以同学们在学习过程中给予足够的重视.下面以2001年的中考题为例,与同学们谈谈在学习中应注意的几个问题.     

第八单元 电和磁

复习建议 在复习本单元时，首先要弄清楚磁性、磁体、磁场、磁感线及磁极间的相互作用等基本概念和规律；并注意理解电与磁之间的密切联系：如电生磁（奥斯特实验），磁生电（电磁感应现象），磁场对电流的作用等。     

走出解答磁场对电流作用的误区

由磁现象的电本质可知,运动的电荷产生磁场,磁场对运动的电荷产生力的作用．磁场对运动电荷的作用力,主要体现在对直流电流的作用,对环形电流的作用,对小磁针的作用等, 由于同学们受思维、方法、能力的限制,在解答这类习题时,经常陷入误区,现分析如下．误区之一考虑不周,以偏概全有些同学思维单一,不会发散,片面的考虑     

有关电和磁的错解分析

为了帮助同学们对有关《电和磁》的概念加深理解,本文结合中考题加以分析.例1 如图1,水平放置的一根条形磁铁一端吸着一枚较重的铁钉,若用另一根     

电和磁知识的理解与运用

电和磁知识是历年中考必考的内容,为了帮助同学们掌握重点,突破难点,本文将对此部分知识内容进行探讨。1 掌握基础知识,弄清基本概念和规律 磁场和磁感线是必须掌握的两个概念。磁场就是磁体周围的空间存在着的一种特殊物质,这种物质虽然看不见,摸不着,但我们可以根据它的基本性质(即磁场对放入其中的磁体,或通过导体产生力的作用)来判断它,它是客观存在的。 磁感线是在研究实际问题中,为了形象地描述磁体周围空间的磁场而采用的一种假想线,实际上是不存在的。我们利用铁屑被磁化后     

对电场、磁场及电磁场的再认识

在大学物理教材中普遍存在着把电场和磁场分离开来的一个不合理的认识,并由此派生出了一些不合实际的说法。文章指出,电磁波的传播过程和电磁感应现象并不简单地是电生磁、磁生电的过程,电场和磁场并非独立的两种物质,而是一种特殊物质(即电磁场)的二种属性或二种表现形式。     

带电粒子在电、磁衔接场中运动分类解析

我们把电场和磁场重叠在一起的称作电磁复合场.那么,电场与磁场彼此独立,相互紧密接触,却有明显的分界,这样的研究空间就称作电磁衔接场(电磁衔接场中电场、磁场均为有界场).带电粒子进入电磁衔接场是近年高考命题的亮点,试题总是综合力、电、磁等物理知识,又要一定的应用数学工具,具有一定的能力考核要求.为此,我们分析点评这类问题,帮助大家认识和理解它,并能根据具体的物理情境分析解决之.     

电和磁四类题型的解题要点及实例分析

近年来,各地区的中考试题题型不断推陈出新,电和磁中考题型不但有作图题、填空题、探究题,近年又新增加开放题、信息题和实验表格设计题等,这里从近几年各省市中考试题中选取几例分析,希望对同学们有所帮助.