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随着姚明登陆NBA赛场并取得优异表现,中国球迷报以前所未有的关注。从经济学的角度讲,姚明具有巨大的商业价值;同时,姚明更是一种文化现象、一种社会现象。基于霍夫斯塔德的文化价值理论的五个维度的分析,我们发现姚明加入NBA不仅提高了我国篮球的国际知名度和认可度,而且成功促进了中西体育文化的融合。 相似文献
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中学生对街头篮球的推崇,受到了青少年生理心理特征、街头篮球风格和魅力、篮球运动及NBA赛事等要素的影响,我国街球发展的环境塑造应通过加强街球手文化素质和篮球基本功的训练、加强对街头篮球的宣传力度、结合国情开发街头篮球市场等方式展开。 相似文献
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从NBA(美国篮球职业联赛)运营模式、选秀制度、转会制度、薪酬制度等角度,分析NBA对人力资源的开发、培养、激励等成功的管理经验. 相似文献
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本文通过研究NBA影响下,我国群众篮球发展过程和现状,分析了NBA对我国群众篮球运动好坏的影响。并利用NBA成功的运营经验,结合目前我国群众篮球运动开展的现状,提出了可行的发展对策,促使我国群众篮球运动更好更快的发展。 相似文献
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现代篮球运动日新月异,技战术日臻完善,而中锋的防守能力的强弱是一个球队实力强弱的重要标志之一。当前以美国的 NBA提倡明星领袖、超人的身体素质以及高超的团队协作主宰世界篮坛。他们代表了现代篮球中锋的特点:高大、强壮、灵活、机智、身体素质好、篮球意识佳。防守时,控制面积大、补协防及时,在内线竖起了一道立体屏障,给进攻队员造成了强大的心理威慑力。本文基于CBA中锋与 NBA中锋技术水平存在的差距,以2008-2009赛季CBA和 NBA优秀中锋为研究对象,以各中锋队员的防守技术指标及与防守技术水平相关的因素为研究指标,运用文献资料法及录像观察法、数理统计法和逻辑分析法,深入全面的研究CBA中锋和 NBA中锋防守技术水平之间存在的差距并提出对策,对提高CBA中锋的技术水平及CBA联赛的竞赛水平,乃至提高我国篮球的整体水平提供科学的参考。 相似文献
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随着20世纪80年代第一卷NBA(美国篮球职业联赛)录像带流入中国,让球迷第一次见到了如此高水平的联赛后,各地掀起了前所未有的篮球狂潮。我国高校篮球体能训练存在严重的不足,为此,文章就当前我国高校篮球运动员体能训练的不足进行了分析并提出了创新方式。 相似文献
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高职篮球课分层教学法实施策略 总被引:1,自引:0,他引:1
当今社会受NBA的影响篮球运动在高职院校中备受同学喜欢,然而受地域、家庭环境、先天身体素质不同的影响,他们的篮球基本素质存在很大差异。传统的教学模式很少考虑到这种差异,这样在高职篮球课教学中很难满足全体学生需求。因此要提高教学质量,贯彻因材施教原则,必须实施分层教学,同时改革考核体系,提出全面的评价标准。 相似文献
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当今社会受NBA的影响篮球运动在高职院校中备受同学喜欢,然而受地域、家庭环境、先天身体素质不同的影响,他们的篮球基本素质存在很大差异。传统的教学模式很少考虑到这种差异,这样在高职篮球课教学中很难满足全体学生需求。因此要提高教学质量,贯彻因材施教原则,必须实施分层教学,同时改革考核体系,提出全面的评价标准。 相似文献
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本研究以校园篮球文化的建设对普通高校大学体育教育的影响为研究方向,主要围绕中外篮球文化在中国高等院校的传播、学生对篮球文化的理解以及篮球文化对高等学校学生的篮球技术学习、体育运动参与的影响,提出校园篮球文化建设的对策和建议,对大学体育教育有重要的现实指导意义。 相似文献
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通过文献资料法、录像观察法、比较分析法,对姚明在NBA七个赛季和和霍华德在NBA六个赛季的数据进行统计比较分析,分析表明,姚明和霍华德都拥有良好的身体条件,新秀赛季表现的也不错,适应性较好;与霍华德相比,姚明身高体重有优势,但力量和爆发力欠缺;姚明个人技术方面要比霍华德强,基本功扎实,有后卫队员的手感。相反霍华德的个人技术与姚明相比较差,特别是在命中率和的份上。但是霍华德也有自己优势,就是防守。篮板和盖帽比姚明技高一筹。当然姚明的防守也不差。综合比较,姚明的篮球技术还是比霍华德要全面,姚明才是NBA的第一中锋。 相似文献
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大学校园篮球文化价值分析 总被引:1,自引:0,他引:1
大学校园篮球文化价值对锻炼大学生的德、智、体、美全面发展有重要意义,对校园篮球文化进行理性思考,从篮球文化的内涵、特征、功能三个方面进行分析,得出篮球文化应成为校园文化的一个重要组成部分。 相似文献
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NBA无疑是世界上最为成功的联赛,不仅在世界球迷心中创出一片天地,更以自身独特的经营方式创造着一个又一个奇迹,使得这项运动在世界范围内不断地发展壮大。本文立足于时代背景,从文化的视角出发,全面分析了NBA开拓国际市场的原因、方式,总结出NBA全球化既是一种经济扩张又是一种文化扩张,是美国意识形态和价值观的渗透。 相似文献
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通过对高校篮球教学中文化内涵的分析,将篮球运动提升为人类的一种文化现象.并着重对篮球文化的竞争意识、团队精神、创新思维和人文精神的三元素即人性、理性、超越性进行探讨.寻觅传统的篮球技术教学与篮球文化传承的结合点. 相似文献