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黄垠昌 《中学政史地(高一)》2006,(1)
赵母嫁女南朝刘义庆的《世说新语》中有这样一个故事:赵氏的女儿要出嫁了,在女儿临上轿前,赵氏叮嘱女儿:“过了门,千万不要急于做好事。”女儿觉得奇怪,便反问道:“不做好事,难道去坏事?”赵氏说:“好事尚且不要做,何况是坏事?”分析:马克思主义哲学认为,在认识和改造世界的活动中,由于人的主观能动性的发挥往往受到客观和主观条件的制约,所以,人要发挥主观能动性,必须 相似文献
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刘继荣 《读与写:教育教学刊》2009,(1)
一天下午,同学们商量着要到王奶奶家去做好事。我想:大家都到王奶奶家做好事,老师表扬谁好呢?于是,我便独自一个人到李奶奶家做好事。到了李奶奶家,李奶奶热情地问:小荣,先吃块西瓜吧。我说:不吃,不吃。可是李奶奶给我时,我也拿住了。吃完西瓜后,我随手把西瓜皮扔到了屋外的地上。 相似文献
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"这确实是一件小事,几十秒就可以把自行车稳稳当当地摆好.从摆车子
到看到那份被雪打湿了的启示(事),再到报社记者的采访,我一直觉得没有这个大张旗鼓的必要.我还开玩笑地对同学说:‘早知道会这么麻烦,当初就不做好事了!'……" 相似文献
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《创新作文(初中版)》2016,(3)
<正>"我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去",雷锋同志的这句话很朴实,而这句话正是他伟大人格的写照。"一个人做好事不难,难的是一辈子做好事。"雷锋这个响亮而鲜活的名字,如今已传遍大江南北,响彻长城内外。有一首歌名叫《东北人都是活雷锋》,套用这首歌的歌名,我想说,铁路员工都是活雷锋。现在,雷锋的定义不一定是要做好事,"雷锋"更深一层的含义是默默奉献,不计较个人得失,替企业分忧解难。从我熟悉的身边人来看, 相似文献
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“这确实是一件小事,几十秒就可以把自行车稳稳当当地摆好、从摆车子到看到那份被雪打湿了的启示(事),再到报社强者的采访,我一直觉得没有这个大张旗鼓的必要一我还开玩笑地对同学说:‘早知道会这么麻烦,当初就不做好事了!’……” 相似文献
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本学期我校继续开展了学习王杰的活动,好人好事不断出现。但是在活动中我们发现学生做好事是为了表扬。受到表扬的人就高兴做好事,被有受到表扬的人就不高兴做好事;教师表扬过的事就做,教师波表扬过的事就不做。有的学生在扫地时要向周围看看,看老师是不是看见他在做好事。因为受表扬的面总是有限的,有 相似文献
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贾平凹 《小作家选刊(小学)》2006,(1)
我做人最失败的地方就是不会交际,能多认识上几个人就已经很不容易,却又常常把所认识的人看不清。我爷说,做人要善良,能宽容。我老记着这话,所以谁在诽谤我,我不回应,还想着美国之所以强大,是因为它可以没有朋友却一定得找个敌人,魔是法之侣嘛。谁向我借钱。狮子大张口,明知道他借了就不会再还,便耍小聪明,不借他,偏送他三分之一或半数,过后又后悔了:我凭什么给他呀,便自己安慰自己,权当做好事了,做好事利于健康,要不就是前世欠了人家的吧?谁在戏谑我,戏谑就戏谑吧,惹得大伙乐一乐也好。谁又在利用我去获名取利,那说明我有用啊,算我养活他了… 相似文献
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刘泽瑞 《希望月报(上半月)》2007,(12)
今天晚上我觉得无聊,于是打开电视看动画片,过了一会儿,我的眼皮开始打架,怎么也睁不开,于是进入了梦乡。早晨起来一想,今天是星期六,就想再多睡一会儿。这时飞来一个两旁插着白翅,身穿白衣的小精灵。它说:"你好,我叫好心眼儿,专为人类做好事。我想 相似文献
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郭芬 《中学语文(读写新空间)》1998,(6)
有时候我见了不认识的校友也会向她们友好地微微一笑,有时候听到我的名字却不知叫我的那个人是姓陈还是姓张。有时候我觉得跟同学相处真累,有时候我觉得世界上少了友情真活不下去。有时候我觉得人这种高级动物真复杂,有时候又觉得正是人多种多样的性格才使我们的生活五彩多姿。有时候我觉得我是活着的李白或陶渊明,有时候 相似文献
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编辑同志: 我们学校为了培养少年儿童为人民服务的思想,组织了“做好事”活动。活动内容很广泛,有到饭店、旅馆洗碗、洗菜、打扫,到书店卖书,到商店卖处理品,到车站帮旅客搬行李,到剧场扫地等等。为了多做好事,学生不但利用班队活动时间,还利用课后、晚上和假日时间。上课时有的同学还在考虑今夭如何做好事。帮剧场打扫,总要搞到深夜才能回来。我认为引导学生为集体做好事,是必要的,但是搞得太多,既影响健康,也妨碍学习,恐怕不大妥当。当我提出这个意见时,有的同志却批评我政治不挂 相似文献
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吴中坚 《初中生学习指导(初三版)》2022,(19):14-17
<正>【热点美文】我妈一定还在牵挂着我贾平凹人死如睡——我觉得我妈没有死。人活着的时候,只是事情多,不计较白天和黑夜。人一旦死了日子就堆起来:算一算,再有二十天,我妈就三周年了。三年里,我一直有个奇怪的想法,就是觉得我妈没有死,而且还觉得我妈自己也不以为她就死了。常说人死如睡,可睡的人是知道要睡去,睡在了床上, 相似文献
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《中学生阅读(高中版)》2010,(11):60-61
沈老师:
您好!读“花季雨季”这个栏目,我觉得很有启发,我希望您也能帮我解决一些问题。
我觉得我是一个心理有疾病的人,不能与别人友好相处。觉得别人都不太喜欢我。有时,我想一个人独处,不想与人交往,有时又很想与人交往。 相似文献