现代远程教育存在问题及对策

通过对我国现代远程教育的发展现状及引发的问题进行了阐述，并针对存在问题提出了相应的对策。     

现代远程教育公共服务体系发展现状与存在问题分析

现代远程教育公共服务体系建设有助于推进优质资源的整合与共享,提高学习支持服务的质量和水平,对构建终身教育体系和建设学习型社会具有重要意义。本文在调研的基础上,从基本建设、服务及支撑平台、与网络学院合作方式及职责等方面对我国现有公共服务体系进行了分析,并提出目前公共服务体系运行中存在的问题和解决建议。     

农村中小学远程教育现状及对策

现代远程教育是随着计算机网络技术的发展而产生的一种新型教育方式，它以计算机技术、多媒体技术、通信技术和国际互联网等高新技术为主要教学手段，进行跨时空教学。     

农村中小学远程教育存在的问题及对策研究——以四川省米易县为个案

农村中小学远程教育对于提升农村基础教育质量,促进农村基础教育均衡发展有着十分重要的意义。本文通过对米易县农村中小学远程教育的调查,发现存在着管理人员的数量不足且专业素质偏低、设备运转经费投入不到位、管理人员培训不足等问题,而解决这些具体问题,就要加强远程教育师资建设,确保队伍的稳定：加强财政保障．建立运转经费投放机制：加强培训力度．完善培训经费的投入机制。     

对农村中小学现代远程教育工程存在问题的分析

本文通过文献研究,对2003-2007年农村中小学现代远程教育工程现存的问题进行了系统梳理.发现在基础设施建设、资源建设、人力支持与培训、普及应用、投入与管理五项影响远程教育发展的因素中,人力支持与培训、投入与管理两项中反映的人力资源问题,是影响工程可持续发展的关键环节.文章就工程设计和现实条件两个方面对该问题的形成进行了深入分析,并对今后如何发挥好管理者领导力的引领作用和教师运用能力的核心作用方面提出了建议.     

远程教育教学系统技术特点和存在的问题

本文从理论上和技术上对远程教育教学系统技术特点和存在的问题进行了详细的分析,介绍了国内外的远程教育教学系统发展的现状,分析了现有的远程教育教学系统存在的问题,指出了远程教育教学系统开发的重点,突出了本文的现实意义。     

多媒体远程教育技术的发展现状及问题初探

随着 Internet的进一步发展及其在全球的迅速蔓延 ,引发了对传统教育模式的新一轮革命。以网络为特征的现代远程教育的崛起和发展 ,必将促进各类信息教育技术的进步 ,也将对社会经济形态结构、文化教育体系带来潜移默化的影响。本文介绍了多媒体远程教育领域目前在国内外的发展现状 ,并指出了目前我国远程教育与西方发达国家相比 ,在开出的课程种类、课程内容、课程质量以及实时交互性等方面都还有一定的差距 ,尤其在实时远程教育系统方面存在着较大问题 ,对此 ,本文提出了一些设想     

多媒体远程教育技术的发展现状及问题初探

随着Internet的进一步发展及其在全球的迅速蔓延,引发了对传统教育模式的新一轮革命。以网络为特征的现代远程教育的崛起和发展,必将促进各类信息教育技术的进步,也将对社会经济形态结构、文化教育体系带来潜移默化的影响。本文介绍了多媒体远程教育领域目前在国内外的发展现状,并指出了目前我国远程教育与西方发达国家相比,在开出的课程种类、课程内容、课程质量以及实时性等交互方面都还有一定的差距。尤其在实时远程教育系统方面存在着较大的问题,并提出了一些设想。     

远程教育发展现状与存在的问题分析

随着网络技术的发展，在满足终身教育的需求的强力推动下，现代远程教育得到了空前的发展。针时我国远程教育的发展现状，分析了现代远程教育中各个方面存在的主要问题，并提出了相关建议。     

农村中小学现代远程教育应用中存在的问题及对策

农村中小学现代远程教育的实施是一项重大的惠民工程,该工程的实施有力地解决了农村中小学教育资源匮乏的为题,也促进了教师的专业成长,缩小了农村中小学与城区学校在信息技术等方面的差距,促进了教育的均衡发展,但是对此项工作的应用才是一个探索的初期阶段,还存在着许多新的问题需要我们去探讨和完善。     

美国中小学教育现状及存在的问题

美国中小学教育虽然有发展中国家尚未达到的现代化水平 ,但与其他发达国家相比却处于较落后状态 ,在制度和运行机制方向存在一些不容忽视的问题 ,而这些问题的存在已经成为今后经济发展的严重制约因素     

辽宁省农村中小学现代远程教育工程实施现状与问题分析

本文介绍了辽宁省农村中小学现代远程教育工程实施的总体情况,探讨工程实施中出现的管理、资源有效性和多元化、培训、教师素质等问题,并对这些问题提出若干建议。     

农村中小学现代远程教育应用中存在的问题及对策

将信息化作为一个重要突破口，用信息化带动农村教育的快速发展，这是我国教育发展的一个战略抉择。在农村中小学广泛开展现代远程教育，是推动农村学校教育教学改革的重要手段，本文就农村学校现代远程教育应用中存在的一些问题，谈了一些个人的观点。     

远程教育发展现状与存在的问题分析

随着网络技术的发展,在满足终身教育的需求的强力推动下,现代远程教育得到了空前的发展。针对我国远程教育的发展现状,分析了现代远程教育中各个方面存在的主要问题,并提出了相关建议。     

试析我国远程教育发展现状与存在问题

随着网络技术的发展和终身教育需求的加大,现代远程教育为越来越多的人所重视,表现出强劲发展势头。文章在对我国远程教育发展现状阐述的基础上,重点对远程教育存在的问题和完善对策进行了分析。     

农村中小学现代远程教育应用中存在的问题及对策

将信息化作为一个重要突破口,用信息化带动农村教育的快速发展,这是我国教育发展的一个战略抉择。在农村中小学广泛开展现代远程教育,是推动农村学校教育教学改革的重要手段,本文就农村学校现代远程教育应用中存在的一些问题,谈了一些个人的观点。     

山区中小学现代远程教育存在的问题及对策

<正>实施农村中小学现代远程教育工程是高度重视山区义务教育,积极改善山区学校办学条件,努力推进义务教育在城乡之间、区域之间均衡发展的重要举措,是推进山区教育跨越式发展的有效途径,它对     

农村中小学远程教育中的若干问题及对策

目前,我国高等院校的远程教育的发展已经取得初步成效,但农村中小学的远程教育发展仍然缓慢。本文针对农村中小学远程教育发展过程中存在的问题进行了初步探讨,并提出了富有建设性的建议,以期望我国农村中小学的远程教育走上健康、快速、可持续的良性发展轨道。     

甘肃省农村中小学现代远程教育发展现状及应用效益研究

针对甘肃省农村中小学现代远程教育的发展现状，对甘肃省农村中小学现代远程教育的应用效益及制约因素进行了初步探索。在此基础上，提出了提高甘肃省农村中小学现代远程教育应用效益的有效途径。     

探索农村中小学现代远程教育发展之路

一、开阔眼界，更新理念，引发师生提高对远程教育的兴趣 德惠市菜园子镇大沙坨子小学位置偏僻，交通不便，教学设施比较落后。全校13名教师都是土生土长的当地人，除了几名教师在县城念过几年中师之外，其余很少见过外面的世界。有的连100公里外的长春都未去过。在他们的小天地里多年不与外界来往，搞封闭式传统式的教学。针对这种情况，我们认为必须首先解决教师的观念问题、认识问题。