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《山西教育(综合版)》2006,(4):53-54
省教育厅重申教育收费规定近日,山西省教育厅重申教育收费规定,要求各学校要严格管理,规范学校的收费行为,保证各项教育事业的健康顺利发展。省教育厅要求各地、各学校必须高度重视规范收费工作,严格执行有关收费政策,把坚决治理教育乱收费作为纠正教育不正之风的重要目标,作为 相似文献
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通过学校自查、县级普查、州(地、市)重点检查、省级随机抽查,青海省治理教育乱收费厅(局)际联席会议办公室公布的情况表明,全省规范教育收费进展情况反映良好。 相似文献
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一、中小学收费存在的问题,海东地区从2002年开始实行《农村牧区义务教育阶段试行“一费制”收费办法实施方案》以来,教育行政部门和物价部门努力合作,每年把教育收费列为检查的重点。经过连续几年的检查、宣传和处理,纠正了一些中小学乱收费问题,取消了卫生费、试卷费、财产押金等不合理收费项目。随着“一费制”的推行,中小学收费行为规范了,教育乱收费案件减少了,教育乱收费现象得到了有效的遏制。但在有的县,学校执行“一费制”政策的同时,以资料费、服装费、语音教育费等的名义多收费的现象时有发生;有的学校不具备微机教学条件而收取上机费;有的学校向家长“借钱”搞基础设施;有的学校滥用“择校费”标准变相收费等的现象仍然存在。 相似文献
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2月19日,国家发改委曝光了在第三次全国教育收费专项检查中查出的8所教育乱收费学校,乱收费金额总计2270万元。此事及其引发的后续反应,引起了社会的广泛关注。 相似文献
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为认真贯彻落实中、省纪委七次全会和国务院、省政府第五次廉政工作会议精神,进一步规范我省中小学教育收费行为,加大治理教育乱收费工作力度,创造良好的教书育人环境。按照全国治理教育乱收费部际联席会议《关于2007年治理教育乱收费工作的实施意见》的要求和部署,结合我省工作实际,省教育、纠风、监察、物价、财政、审计、新闻出版等部门决定对全省中小学校的教育收费政策执行情况进行检查。[第一段] 相似文献
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日前,记者从省教育厅获悉,为规范教育收费行为,完善监督管理措施,增加透明度,治理乱收费,省发改委、省财政厅、省教育厅、省政府纠风办决定继续在全省各级各类学校实行和完善教育收费公示制度。 相似文献
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裴中喜 《基础教育改革动态》2004,(12):19-22
2003年以来鹤壁市教育局以《河南省人民政府办公厅转发省教育厅等部门关于2003年治理教育乱收费工作实施意见的通知》(豫政办[2003]59号)和教育部、省教育厅相继召开的电视电话会议精神为指导,认真落实上级党委、政府关于治理教育乱收费的一系列重大部署,加强领导,提高认识,精心组织,周密安排,有针对性的采取措施,大力开展教育收费方针、政策的宣传教育,不断强化专项治理工作,深人开展自查自纠,继续加大监督检查力度,严肃查办各类违规收费案件,进一步加大责任追究力度,标本兼治,综合治理,有效地规范了学校的收费行为,使我市治理教育乱收费工作取得了明显成效。 相似文献
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为遏制教育乱收费,南通市教育局按照“谁主管,谁负责”的原则,明确把各地,各部门,各学校的“一把手”定为第一责任人,并且让他们签订责任状。对一些在短期内乱收费信访量激增、问题集中.反映强烈的学校,教育局主要负责人实行“教育收费问责制”,建立与学校沟通的快车道。
对于外来人员子女,南通市教育局不但出台了各项措施保障他们的权益,还无条件地接受流动人口子女入学,学校也不再收取借读费。以南通市崇川区为例,该区的15所城区公办小学无条件地接受流动人口子女入学,累计为2152人次减免借读费,减免金额213万元。[编者按] 相似文献
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一、收费偏低学校难以为继 西部学校实施教育“一费制”以来,学校在收费方面明显规范,家长负担也有了切实减轻。然而,一些学校因经费紧张产生的问题也逐步显现。 相似文献
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为了从根本上治理教育乱收费,2001年,国家在贫困地区义务教育学校实行了“一费制”收费政策。“一费制”的实行,对规范学校收费行为,治理教育乱收费,减轻群众负担起到了重要的作用,得到了贫困地区学生和家长的普遍拥护。2004年,经国务院同意,全国普遍推行了“一费制”。就执行情况看,实行“一费制”,减少了学校的收费次数,降低了收费金额,斩断了伸向学校和学生的“黑手”,确实减轻了学生家长的经济负担,向免费教育迈进了一大步。但是,由于教育投入的先天不足,实行“一费制”后,大大降低了学校的收入,相当多的学校经费困难,运行步履维艰,面临生存危机。加之,“一费制”收费政策不尽完善,运行过程中存在一些问题,亟待调整完善。 相似文献