关于促进黑龙江省农村经济与社会发展的思考

本文从黑龙江省农村经济与社会发展的实际出发，分析了近年来制约黑龙江省农村经济与社会发展的主要因素，在此基础上提出了促进黑龙江省农村经济与社会发展的对策。笔者认为若能从这五个方面采取对策，将会加快建设农业强省的步伐。     

新课程背景下农村幼儿学习与发展的主要问题及对策研究

近年来,我国学前教育受到国家和地方政府的高度重视,各地学前教育已经取得了长足发展。黑龙江省推出了一系列举措加大力度改善、发展学前教育,但是在农村依然面临诸多问题。从黑龙江省农村幼儿学习与发展的现状和问题出发,进行积极的探索并提出了相应的解决对策,希望能够得到社会的有效关注与支持,进一步推进全省农村学前教育快速、稳定发展。     

小兴安岭地区农业和农村发展状况分析

税费改革和免征农业税以来,黑龙江省小兴安岭地区农业和农村经济取得了较快发展,农民收入不断提高,农村社区建设和管理也初见成效。但农民增收和农业发展的长效机制尚未形成、农民的整体素质不高、农业现代化程度低、乡镇职能转变较慢等问题。从提高农民素质、建设现代农业、完善农村社会管理等方面提出了对策建议。     

关于黑龙江省发展农村职业教育的探讨

黑龙江省是个农业大省,农村人口占全省总人口的一半,如何提高农村劳动力素质,实现从农业人口大省转化为农村人力资源强省,是黑龙江省当前最迫切的任务,而发展职业教育正是解决这一难题的有效途径。该文就黑龙江省职业教育发展的现状与问题进行了分析与探讨,明确在黑龙江省开展职业教育的重要意义,并结合目前黑龙江省农业和农村经济发展的新形势,结合农村职业教育发展的实际情况,提出了发展黑龙江省农村职业教育的对策和建议。     

黑龙江省农村人力资源开发的现状及对策

根据黑龙江省农村劳动力受教育程度不高、人力资源开发的组织与培训缺乏、农村剩余劳动力大量存在、高素质人才流失严重等现状,提出相应的对策,以促进黑龙江农村经济的和谐发展。     

面向21世纪我国农村教育可持续发展战略体系研究

面向２ｌ世纪,人类将进入知识经济的时代,农村教育将更加深刻、广泛地渗透到农村经济和社会发展之中,影响并改变农村社会生产、经济的结构与方式,展示出它们相互协调发展的理性光辉。它需要农村教育从发展战略思想、目标、对策和措施四个层次上选择相应的发展机制。一、农村教育发展战略思想上选择“农村社会教育”模式传统农村社会经济向现代农村社会经济转化过程中,对于科学技术的依赖,导致了现代农村教育的产生和发展。展望未来,从总的发展趋势看２１世纪农村社会经济中的科学技术发展和转化的速度将更为迅速、快捷,科教兴农的社…     

用科学发展观指导黑龙江省的成人教育发展

该文紧密结合黑龙江省经济、社会发展实际以及黑龙江省成人教育发展的历史经验和存在的主要问题,正确认识成人教育的责任和使命,提出其发展的对策与措施,进而促进成人教育与其他教育的良性互动和有效沟通,推进黑龙江省终身教育体系的构建和学习型社会及和谐社会的形成,从而更直接、有效地为黑龙江省经济发展和社会进步服务,实现黑龙江省委提出的"努力快发展,全面建小康"战略目标。     

社会转型期农村留守儿童教育问题思考

农村留守儿童的教育问题日益突出,已经成为国家、社会与家庭关注的焦点。本文深入分析了农村留守儿童在家庭教育、学校教育和心理健康教育等方面存在的主要问题,并从国家经济与社会发展宏观、农村中小学师资建设,以及学习管理等角度,阐释了农村留守儿童教育对策。     

农业经济管理专业人才培养模式创新研究与实践

随着黑龙江省农村城镇化、农业产业化进程的不断加快,涉农企业、农村合作经济组织等迫切需要大批高端技能型人才。我院本专业是教育部与财政部重点支持示范专业。根据黑龙江省农村社会与农业经济发展特点,通过人才需求调研,分析专业人才培养规格,确定了专业人才培养目标,创新和实施了行校结合、校企合作的三阶能力递进的“411”专业人才培养模式。通过试点实践,本专业人才培养质量显著提升。     

对发展农村循环经济的思考

近几年来,随着社会经济的发展,农村的生态环境却在急剧恶化,农村发展中的诸多因素已经严重威胁了农村经济的可持续发展。本文从发展农村循环经济的意义入手,全面分析了我国发展农村循环经济所面临的制约因素,并通过对国外发展农村循环经济的经验借鉴,提出我国进一步发展农村循环经济的对策。     

省域农村城镇化发展战略的实证性研究——以黑龙江省为例

本文以黑龙江省为例，对省域农村城镇化发展现状的估价分析及有针对性的发展战略、措施的制定进行了初步的理论与实践上尝试，以为省域农村城镇化发展研究提供借鉴，更为黑龙江省农村城镇化发展对策制定提供依据。     

浅议黑龙江省旅游房地产发展的对策

旅游房地产的产生是房地产业发展的时代要求,也是旅游业的一个新亮点.大力发展黑龙江省的旅游房地产业对振兴黑龙江经济,促进黑龙江省旅游产业的蓬勃发展与房地产业的健康有序发展等方面有着重大的作用.本文从分析黑龙江省旅游房地产发展的可行性与必要性入手,提出黑龙江省发展旅游房地产的制约因素,并提出了切实可行的对策.     

农村职业教育浅议

本文分析了我国农村职业教育的形势、现状、困难,提出了对策,从农民、农村、农业"三农"问题的角度讨论了如何提高农村职业教育质量及搞好农村职业教育对中国社会经济的潜在影响,并展望了农村经济和职业教育发展的前景.     

发展新型农村经纪人存在的问题与对策

文章分析了黑龙江省农村经纪人发展现状及其存在的问题．结合黑龙江省“十二五规划”提出相应的对策。     

转型期农村阶层分化与农村社会稳定的探究

改革开放以来,中国农村发生了巨大变化,农民由原来的单纯农业劳动者分化为农业劳动者、农民工、雇工、农村智力劳动者等多个阶层。阶层分化是中国社会发展进步的体现,但也从一定程度上影响了农村的社会稳定。本文分析了农村阶层结构分化给农村社会稳定带来的冲击,从经济、政治、文化、社会等方面探讨了促进农村社会阶层结构合理化,维护农村社会稳定的对策。     

和谐社会建设中黑龙江省农村NGO发展问题浅析

农村NGO对理顺政府与民间关系,实现政府职能转变,加快农村社会事务发展,实现农村社会和谐具有重大意义。通过对黑龙江省农村NGO发展基本状况的探析,明确和谐社会发展要求。深入分析了当前农村NGO尚未满足实现社会和谐的原因,并提出发展农村NGO,推动和谐社会建设的思路。     

农村留守儿童成长中得与失的剖析及其对策

农村留守儿童是社会发展进程中出现的一个特殊群体,他们的发展将关系到农村社会经济的发展,关系到社会主义祖国的昌盛和民族的发展.所以整个社会都应协调一致关注、关怀和关爱农村留守儿童的健康成长,从他们成长中的得与失的客观分析中寻找有效对策,以促进其良好发展.     

浅议农村留守儿童的德育工作

随着社会的不断发展．近几年进城农民工为我国的社会、经济的发展做出了巨大的贡献,而农村的留守儿童却成为农村学校德育教育的“盲区”。文章主要从两个方面对农村留守儿童的德育教育问题进行探讨：农村留守儿童德育教育缺失的原因解析;解决农村留守儿童德育教育问题的对策。     

农村教育资源的使用要走出“多重浪费”的误区——论区域农村教育资源的使用效益问题

农村教育是提高农村人口素质，推动农村经济与社会发展的先导性基础工程，而农村教育资源的稀有与匮乏，决定了对农村教育资源的使用要最大限度地提高其利用率。本文从“社会－教育”的框架与层面上，历史而又具体地探讨了区域农村教育资源使用中存在的巨大的“多重”浪费现象，并在此基础上尝试性地提出了避免各种浪费，提高其使用效益的现实对策。     

当前农村社会保障发展现状分析研究

改革开放之后,中国社会保障体系发展非常迅速,这对于深化经济体制改革、保障居民基本生活和构建社会和谐社会起了重要作用。但由于种种社会因素影响,农村社会保障构建还存在众多问题,这对于保障农村社会成员基本权利,统筹城乡社会发展极为不利。有鉴于此,笔者从当前农村社会保障实际发展情况出发,对于如何完善农村社会保障进行讨论,并提出相关对策。