魅力永恒的音乐剧

Cats讲述的是一个杰利克猫家族的故事。这个猫家族每年都要举行一次舞会。并挑选一只猫升入天堂。大家都在等待着他们的首领老杜特洛诺迷(Old Deuteronomy)的到来，因为只有他才能决定谁能够升入天堂。当首领到来后，所有的猫都开始在舞会上尽情地表现自己。最后登场的是当年风采照人而今却邋遢落魄的“魅力描格里泽贝扛”(Grizabella)。她带着痛苦和悲伤，深情地唱起了《回忆》(Memory)，这首歌打动了所有的猫．于是大家一致推选她升入天堂。     

音乐剧《CATS》片段《Memory》的创作技法

安德鲁·劳埃德·韦伯作曲的音乐剧《CATS》,于1981年5月11日在伦敦新伦敦剧院首演。被称为精灵在月下起舞的音乐剧《CATS》至今让全世界的人们耳熟能详,久负盛名的音乐剧《CATS》于2003年3月28日终于来到了中国,在上海大剧院进行了公演。使中国人不出国门就能欣赏到音乐剧的魅力,本次我们通过对音乐剧《CATS》片段《Memory》的创作技法研究,来探析这部音乐剧的音乐魅力所在。     

速写的永恒魅力

速写是美术工作者艺术造型的手段和方法，它在现代美术教育中已超越了原有的技能训练作用和地位，已成为感悟造型、感悟色彩、感悟构图、感悟节奏和韵律、感悟大师和生活、感悟人生课外学习的最佳途径。     

星座的永恒魅力

据说,古代美索不达米亚的居民是最早试图探索星座的部族.随后,他们得到的一些有关星座的知识逐渐流传到了埃及和希腊,这些最初的传说为当地的神话故事增添了丰富的色彩.     

点拨:魅力永恒

点拨 ,是教师通过适当的启发诱导 ,进而激活思维 ,引路入境 ,引导学生思考、自学的一种方法。一、关键处点拨点拨 ,着重于一“点”的拨动。一篇课文犹如一个沉重物体 ,而拨动的某一“点” ,则是垫在杠杆下的一块石头 ,是个“支点” ,起支撑杠杆的作用 ,有之 ,物体能顺利移动。这一“点”必是文章肯綮之所在。洪宗礼老师说 :“凡是文章的关键处 ,都要引起注意。”不同的文体 ,关键处各有不同。总之 ,无论哪种文体的教学 ,都离不开点拨。“点”要点在要害 ,“拨”要拨在关键 ,这样才能激发学生思维的兴趣和热情 ,培养学生主动参与积极探索的习…     

让爱绽放永恒的魅力

教师是人类灵魂的工程师,从事着太阳底下最光辉的事业。教师职业道德素质的高低,直接影响着青少年学生的健康成长。因此,教师必须自觉加强自己的职业道德修养,提高思想道德水平,认真履行教师应肩负的“爱”与“责任”。     

微笑,永恒的魅力

在饭店业日趋激烈竞争的今天,星级酒店在服务方面,正在不断地向标准化、程序化、规范化、个性化方向发展。当今理性化的社会下我们更应客观地去看待服务,善待客人,把我们对客人的优质服务,播洒在每个与客人交流的瞬间。在餐饮服务中,微笑是服务态度的重要组成部分,是服务质量的重要标志,也是餐饮业效益的需要,从而备受餐饮业的重视。笔者作为一名中等职业学校的教师,在教学与企业不断的实践操作过程中,对餐饮业服务中的优质服务有了一个新的认识和理解。     

刍议音乐剧中舞蹈魅力的展现

音乐剧在近几年涌现的越来越多,同时随着时代的发展音乐剧也从很多方面进行了创新,尤其是音乐剧中的舞蹈方面。舞蹈与音乐剧可谓是伴生关系,不同的音乐剧中,舞蹈的形式也不尽相同,但都有一个共同点,音乐陪衬了舞蹈,舞蹈点缀了音乐,这也使得音乐剧越来越丰富多彩。本文就通过介绍音乐剧中的舞蹈表现特征来展现舞蹈的魅力。     

浅谈音乐剧《猫》的魅力

音乐剧《猫》可以堪称世界历史上最成功的一部音乐剧,同时是有史以来时间最长的一部音乐剧,票房居于榜首。《猫》剧是集舞台、美术、音乐、戏剧多种元素为一体的一部多元音乐剧,剧情时而扣人心弦,时而轻松活泼,把观众的身心自然代入剧中,剧中角色惟妙惟肖,深深吸引观众的心。该部音乐剧不仅表演生动形象,而且体现出了当时社会的世态炎凉和人情冷暖。     

永恒的魅力 不朽的篇章

宋仁宗庆历五年 (1 0 4 5年 ) ,范仲淹因提出政治改革主张 ,触动了朝廷中保守派的利益 ,被罢夺了参知政事 (副宰相 ) ,贬放邓州 (现在河南邓县 )。第二年六月 ,重修的岳阳楼行将落成 ,滕子京嘱托范仲淹作记 ,并附上《洞庭晚秋图》,从而成就了千古名篇《岳阳楼记》。《岳阳楼记》问世以来 ,广为传诵 ,备受人们的喜爱。至今 ,仍对广大青少年有着极其深刻的影响。一方面 ,学生们惊叹这篇美文的艺术构思 ,以及其精美的语言 ;另一方面 ,学生们深受作者“先天下之忧而忧 ,后天下之乐而乐”这种伟大抱负的激励。《岳阳楼记》全文共有六段。开头一段…     

活力——历史课永恒的魅力

新课标明确提出：历史课程改革应树立以学生为主体的教学理念，鼓励教师创造性地探索新的教学途径，改进教学方法和教学手段，组织丰富多彩的教学实践活动，为学生营造一个兴趣盎然的好环境，激发学生学习历史的兴趣。由此可见，体现个性，构建一个充满活力的课堂，是新一轮课程改革大力倡导的教学理念。     

微笑,教师永恒的魅力

中央电视台《晚间新闻》节目对北京市有关部门在学生中所作的一项调查进行了报道,调查主题是“你最喜欢什么样的老师”,结果90%以上的学生说,我最喜欢微笑着给我们上课的老师。这不禁使我想起隔壁一(5)班的梅笑冬同学,他每次见到我,都是隔大老远就冲我打招呼:“美丽老师,你好!”我觉得挺奇怪,就问:“你为什么要叫我‘美丽老师’呢?”他头一偏,调皮地回答:“因为你每次看到我都微笑!”我不禁又笑了:“微笑就美丽吗?”“对呀!你冲我微笑还说明你喜欢我!”他非常肯定地说。这句话让我心里一震,没想到我无意识的微笑,竟然对这孩子产生如此深刻的…     

民间故事对幼儿的永恒魅力

幼儿的心理活动与处于"童年时期"的人类的心理有某些相似之处。幼儿具有接受民间故事的心理基础;民间故事对幼儿的影响作用的发生机制——儿童敏感期的求知欲;民间故事对幼儿的影响作用以儿童发展的社会生态环境为依托。民间故事对幼儿影响的必要性:民间故事是幼儿重要的文化食粮;以民间故事塑造幼儿健康个性;以民间故事培植亲子感情。     

什么是CATS

CATS(COMPUTER ASISTED TRAINING SYSTEM)计算机辅助训练系统是加拿大CAE公司研制生产的一种计算机辅助教学设备。它采用FFS或FTD的实施飞行软件,可以在教室里十分形象准确再现飞行过程中各仪表的工作情况和飞机各系统在工作过程中的原理示意图。它对于飞行和维护人员准确深入的学习和掌握飞机各系统的工作原理和仪表显示,     

典型的细节,永恒的魅力

生活中不乏细节,一个眼神,一个动作,足以触动人心弦,让人荡心不已。而文学著作,这个充满着艺术气息的领域,更是这样。然而不同的是,它的细节是有重量的,是一种不能用任何单位来估算的重量;也是历久弥坚的,久而久之,便成了永恒。中国文化革命的主将鲁迅先生的文章总让人有一种特殊的感觉,我们读过之后,人物语言、动作、肖像等细节描写和鲜明的形象都深深地印在了我们脑子里,想忘也忘不掉。杨二嫂就是一个典型的例子。《故乡》中杨二嫂那未见其人先闻其声的入场方式让人颇感新鲜,而她那超酷的造型更让人拍案叫绝“,她两手搭在裨间,两脚张开,像…     

永恒的魅力（连载十四）

千百年来，由于人类对宇宙的好奇，进而对神秘宇宙的探索从未间断过．面对着包罗万象的宇宙，人们不禁要问：宇宙由什么组成?整个宇宙是什么样子?宇宙有个开端还是一直存在?宇宙有终结的一天吗?……宇宙之谜历久而弥新，它一直吸引着人类历史上最聪明、最优秀的头脑去思考、去探究．德国哲学家康德说：“有两样东西，我们愈经常愈持久地加以思索，它们就愈使心灵充满新奇的、有加无已的景仰和敬畏：在我之上的星空和居我心中的道德法则．”康德的话，道出了人类对宇宙真理的持久不懈的追求．