基于网络环境的微机控制类实验教学平台的开发与实践

该文提出了一种基于网络环境的微机控制类课程实验教学平台，介绍了该实验平台的软硬件组成和系统结构，以及在该实验平台上开设的有关课程实验和课程设计。实践表明，该实验教学平台在提高学生对微机控制类前沿实践技术的认识和理解方面有着较为积极的作用。     

微机原理与接口技术实验教学探索

本文针对微机原理与接口技术实验教学中经常出现的问题进行了总结,对如何提高该门课的实验教学质量进行了初步探索。     

环境生物学实验教学的探索与实践

针对温州大学实际情况和环境生物学课程特点,从实验内容、实验教学方法及考核方式等方面对环境生物学实验教学进行探索与实践,重点突出环境科学专业人才培养的生物特色与优势,收到了较好效果。     

环境生物学实验教学的探索与实践

针对温州大学实际情况和环境生物学课程特点,从实验内容、实验教学方法及考核方式等方面对环境生物学实验教学进行探索与实践,重点突出环境科学专业人才培养的生物特色与优势,收到了较好效果.     

优化高中物理实验教学的实践与探索

实验教学是高中物理教学的重要组成部分,本文在分析当前高中物理实验教学各种不足的基础上提出优化实验教学的对策,意在起到抛砖引玉之用。     

《微机原理与接口技术》实验教学探索

针对一般院校电类专业的特点,以培养学生的实践能力和创新能力、应用能力为教学目标,结合我院教学实践,介绍了“微机原理与接口技术”实验教学改革的方法、实施效果,提出了关于微机原理与接口技术实验教学改革的一些看法。     

实验教学文化环境建设的探索与实践

论述了"文化环境"中文化课程体系和内容、教学实验室文化氛围2个方面内容的建设思路,并相应地讨论了建设方法和举措。     

微机原理与接口实验教学的探索与研究

实验教学是课程教学中不可缺少的一个重要环节,对于培养具有创新精神及较强实践能力的优秀人才具有不可替代的作用.本文从实验内容、教学方法、实验设备、考核方式、实验室管理五个方面出发,对微机原理与接口实验教学提出了一些改革设想.     

论教学心理环境及其优化策略

教学心理环境的内涵应在心理环境内涵的框架内进行界定,同时它又是教学环境的重要组成部分。教学心理环境是指在教学活动中由教师、学生和教学中介的相互影响下形成的,对教学活动的展开具有实际影响的所有心理上的环境因素。它的构成要素主要包括学校环境下的人际关系、课堂气氛和集体气氛。针对其构成要素对教学心理环境进行优化,方法主要包括创建良好的人际关系、营造积极的课堂气氛和创设良好的集体气氛等。     

优化农村人居环境的思考

经过三十年的改革开放,我国农民的住房建设取得了很大成就,人均住房面积逐年快速增长,农民自身建房的能力和层次不断提升。但由于我国农村面积大、人口多,各地发展并不平衡。从总体上讲,存在着以下问题：农村的人居环境与城市相比相去甚远;基础设施滞后;总体布局不合理;重复建设多。要构建和谐农村,就要进一步加大政府投资力度,搞好村庄规划建设,改善基础设施,从根本上治理农村的居住环境,保护有限的土地资源,这是建设社会主义新农村的必然要求。     

浅析高校和谐校园建设环境的优化途径

高校和谐校园建设环境的持续优化,不仅有助于高校的政治安定、教研秩序安定、师生身心安定、校园环境安定,而且有助于高校育人目标的实现.本文从高校和谐校园建设环境的内涵入手,分析了高校和谐校园建设的宏观环境、中观环境、微观环境及其优化途径.     

大学英语课堂的生态环境分析及其优化策略

从生态学的视角审视大学英语课堂,从物理环境、社会环境、心理环境和生理环境四个方面分析目前大学英语课堂所存在的生态失衡问题,并积极思考且提出优化课堂生态环境的对策,以期构建一个开放﹑互动﹑平衡和可持续发展的课堂生态系统。     

细胞生物学教学模式的优化与实现

教学模式大致有传统的以教师为中心的“教师中心模式”和基于建构主义的以学生为中心的“学生中心模式”.在细胞生物学教学模式设计中,通过教学内容分析、学习者分析,确定教学目标,选择和设计了能发挥教师主导作用又能充分体现学生认知主体作用的细胞生物学“双主教学模式”,并进行了有益的实践,以真正提高细胞生物学教学的质量。     

多媒体网络教学模式及其优化控制

本文论述了利用多媒体网络进行教学的常用方法和模式 ,并阐述了集中式多媒体网络教学过程优化控制的主要内容和基本原则     

优化高专英语专业语音教学设想——以柳州师专为例

分析影响高专英语专业语音教学效果的因素,有针对性地探讨优化语音教学的途径：强化语音学习的重要性意识,组建精良的教学团队,融英语语音后续教学于综合英语课程教学中,改革语音考核体系。     

高校网络思想政治教育功能优化的路径选择

信息网络技术的发展,为高校思想政治教育提供了崭新的载体。在加强网络思想政治教育已成为各高校共识的情况下,如何优化其功能是一个影响网络思想政治教育实效性的重要问题。夯实思想政治教育“红色网站”的人社会科学基础,完善其信息结构并加强信息资源建设;全面丰富网上第二课堂活动和网上校园化;做好网上实时的日常思想政治工作;将大学生心理健康教育在网上延伸;实施网络思想政治教育的科学评价,是高校网络思想政治教育功能优化的主要路径选择。     

MIDlet的优化

MIDlet运行在低速、小内存的设备和窄带的网络环境中,因此MIDlet程序设计中应该有针对性地进行优化.文章分析了影响MIDlet运行的各因素,提出了对象重用、主动垃圾回收、使用高效协议等优化方法,并讨论了这些方法实施中需要解决的问题.     

高校后勤人力资源优化配置的思考

高校后勤职工普遍存在着文化水平偏低、技术水平较差、结构设置不合理等现象.高校后勤人力资源优化配置的途径是：科学调整人员结构;实行市场灵活配置;建立全员终身教育制;允许人才合理流动.