信息概括题解题技法

信息概括题属于“压缩语段”的一种形式，就是把一段字的主要信息用极简约的字准确地概括出来。其考查的形式有两种：一种是限字作答．如９９年高考第２６题；另一种是限句作答，要求只用一句话表达。但不管那种形式，解答此类题型时，应遵循规律，学会方法。下面介绍解答信息概括题的四种方体．     

中考语文概括题解析导引

概括能力是我们学习语文的技能之一。在近几年中考试卷里,我们不难发现,命题者常常要求考生对阅读的内容、主旨、观点、感受等等作出简要的概括。概括的材料类型有叙事类、说明类、议论类及图表类等。对     

中考语文概括能力题的答题技巧

一、考点内涵解说综观近两年中考针对阅读语段的考查 ,在概括能力方面重点考查 :1 .对文意、层意、段意的概括 ;2 .对文章中心内容的概括 ;3.对段的表达作用的理解与分析 ;4 .对文与段的表达技巧、表现方法的理解及对艺术特色的准确剖析 ;5.感受人物形象、对象特点 ,把握论证观点 ,领会文章主旨 ;6 .对文章的结构特征、思路线索、感情基调等方面进行准确归纳。中考中关于概括能力的试题 ,意在考查考生对文章的整体感知能力。要在准确辨别文体的前提下 ,能迅速地捕捉、筛选重要的信息 ,并进行合并、归纳 ,以此来掌握文章内容、感受人物形象、…     

概括题如何避免“漏点”

概括题是近几年语文高考现代文大阅读题中最常见的题型,作答该类题目时,大部分的学生只能得到部分分数,很少有能拿到满分的。分析学生的答案可以看出,很多学生只回答了部分要点,很少有答全得分点的。就是说,“漏点”是学生作答概括题失分的最大原因。     

一道高考数列题的十五种解法

题目 等差数列{an}的前m项和为30，前2m项和为100，则它的前3m项和为     

语段概括题的解答技巧

在2004年全国各地中考题中，语段概括(或称语段压缩)题的考查在今年许多地区频频出现，这给我们带来了一个信息，应该重视这种新的题型。考生面对这种新题型的普遍反应是，都能读懂命题所给的语段材料，觉得它并不难，可是一旦真的动手做起来，就有点“老虎吃天，无从下口”的感觉，这才意识到这种考题比较难以回答。有时勉强做了，也因抓不住要点信息，答不到点子上，     

文言分析概括题

“分析概括作者在文中的观点态度”常以文言选择题的压轴形式出现。在解答过程中需注意以下几点：     

高考语文阅读题概括方法浅谈

先看几则高考题的例子：例1（02年全卷）阅读题《话说知音》第20题，“知音的传说己成为中国传统化的一部分。根据意，分两点对此概括说明。”该题的参考答案第一点是原第一．圾首句前半部分和末句的几乎原旬组合，第二点本自于原第三段首原句的关键词。     

概括分析:高考语文试卷不可或缺的关键词

语文学科的主要任务是培养学生的语文学习习惯,并使学生的语文综合能力得以提高。在语文能力素质中,概括分析能力是最基本的,也是最重要的一种能力。     

一道高考数列题的简解

2008年全国高考江西卷数学(文科)第19题: 等差数列{an}的各项均为正数,a1=3,前n项和为Sn;{bn}为等比数列,b1=1,且b2S2=64,b3S3=960.     

高考数列不等式题的命题角度

一、从等差数列与等比数列的基本问题、均值不等式的应用的角度命题例1（2012年高考北京卷）已知{a_n}为等比数列.     

有创意的中考语文概括题

最负盛名的清代乾嘉学术就有这么一个治学原则：“最喜罗列事项的同类者,为比较的研究,而求得其公则。”（梁启超《清代学术概论》）。其实,“求得其公则”就是归纳概括。“概括”是最基础的阅读能力之一,在平时的练习设计或者中考试题中,很难找到没有概括题的试卷。概括,是对考生现有语文能力最实在,也是最简明的考查——不仅考语言,还考思维,可见概括能力对于一个人今后的发展至关重要。     

准确切入，有效概括——2020年江苏省高考语文“概括题”的设题分析

2020年江苏省高考语文试卷注重对学生"语言"和"思维"能力的考查。"概括题"备受命题者的青睐。结合2020年江苏省高考语文试题的命题特点,归纳概括题答题存在的问题,有针对性地提出高三语文复习的有效策略,从而提高学生的概括能力。     

让概括的形式多彩起来——谈借助课本提升学生的概括能力

概括能力是语文学习需要培养的重要能力之一,概括题是历年高考的必考题型,语文教学中必须加强对概括能力的训练。     

因材施法 摄取灵魂——中考语言概括题解答方法例谈

语言概括题，主要是指从一则或数则篇幅简短的文字材料中提取符合题干要求的内容，运用简洁准确的语言把它们精要地表达出来的题型。从考查的内容看，其类别主要有：①压缩新闻。②归纳事物的特征或成因。③提取有关信息。④提炼观点、论据。⑤拟写标题。由于这种题型特别能考查考生捕捉、筛选、整合、提炼信息的能力和概括表达能力，     

一道数列题的多种解法

题目在等差数列{an}中，已知S100=10，S10=100，求S100．     

巧解压缩语段题

压缩语段题就是要求学生能够对一段话或一个长句进行正确地提炼、概括和压缩，它考查的是学生的语言概括能力。主要类型有新闻标题的拟定、通讯消息的概括、句段的简缩等。