地方医学院校转型发展的动因与路径——以沈阳医学院为例

当前,我国政府正引导一批地方本科高校向应用型转变。地方医学院校转型发展要在中央和地方相关政策指导下进行,培养适应地方需要的应用型医学人才,服务于地方卫生经济社会发展。地方医学院校转型发展要考虑教育主管部门、行业人才市场及学校发展现状等实际情况,克服办学定位趋同、学科专业无特色等不适应转型发展的因素。     

民办本科高校转型发展的战略思考

民办高等教育已经成为我国高等教育的一支重要力量。在地方本科高校转型发展的时代背景下,民办本科高校能否顺应形势需要适时转型发展,将会极大地影响其生存和发展。在转型发展的过程中,民办本科高校应以地方性、应用型、合作式和职业化为目标定位,立足于地方经济的发展需要,找准自身的位置,实现错位发展,不断调整优化学科专业结构,改革创新人才培养模式,培养"双师型"师资队伍,理顺内部管理体制,最终实现成功转型。     

简论医学院校人才战略

新世纪医学院校人才战略如何制定,关系到医学院校和卫生服务行业的发展,关系到人口素质高低和社会进步与发展。随着我国改革开放的不断深入和加入世贸全球经济一体化,制定医学院校卫生人才战略是值得认真思考的问题。     

新形势下我国独立学院转型与发展的战略思考

独立学院是我国高等教育发展过程中的产物。文章通过深入分析独立学院办学的历史背景和新形势下独立学院转型发展所面临的路径选择,提出了转型的办学定位、发展思路以及面临的机遇和挑战,并站在战略发展的高度提出了促进其健康、持续、规范发展的思路。     

试论我国医学院校的人文教育

我国医学领域存在一定的人文精神失落现象，其根源之一就在于医学院校人文教育的缺乏。文章在分析医学院校人文教育的必要性与重要性的基础上，试图寻求一条加强医学院校人文教育的途径。     

试论土家木匠的转型与发展

土家木匠蕴涵着深厚的传统民族文化底蕴,积淀着特定的工艺文化内涵,它既反映了土家人一定的生活方式,也反映了土家人的智慧,还反映了土家人特定的价值观。土家木匠及木匠工艺曾经在土家族社会中发挥了独特的、无可替代的作用。但是,在社会转型期,土家木匠及其工艺的发展既面临着挑战,同时也面临着机遇。这里主要在田野调查的基础上,论证了木匠的发展前途是转型,并提出了实现转型的对策。     

促进民办高等医学院校发展的思考与建议

民办高等医学院校因其办学自主权大,机制灵活,在办学初期焕发出蓬勃生机.随着医学教育认证的开展.民办医学院校面临诸多挑战.文章分析了国内外的医学教育形势,找出困扰民办高等医学院校的问题,并提出了促进其健康发展的建议.     

我国继续教育转型与特色化发展的探究

我国继续教育正面临着社会经济变革发展和自身理论与实践全面构建的新挑战。正视现实变化,探索历史转型,走特色化发展之路是继续教育发展的必然趋势和根本战略。     

论新建高师升格转型院校发展战略的选择

本文定义了高师升格转型院校,对发展战略进行了概述,提出了新建高师升格转型院校发展战略的指导原则和战略模式选择,对新建高师升格转型院校有重要的指导意义。     

论高校转型发展战略中图书馆资源建设的重要作用

为更好地满足市场需求,加快普通高校向应用型技术高校转变已经成为众多地方高校未来的主要发展方向之一。而作为高校主要知识阵地的高校图书馆,也必须在积极响应高校转型工作的基础上,加快自身的资源建设工作,以更好地辅助高校转型工作的有序开展。本文以高校转型发展为背景,就高校图书馆资源建设工作进行了研究。在对高校转型发展战略进行简单概述的基础上,分析了高校转型发展战略中图书馆资源建设的重要作用以及其中存在的主要问题,最后结合以上分析详细介绍了高校转型发展战略背景下图书馆资源建设的具体措施。     

民办高校发展经验、形势与转型思考

我国的民办高校在政府政策的支持下,充分利用公办高等教育资源的不足,从无到有,从小到大,从大到强,走出了一条有中国特色的发展道路,已经有五所民办高校获得了硕士培养资格,民办高等教育成为我国高等教育事业的重要组成部分。"十三五期间",教育为提升国家发展质量,成为社会发展源动力的地位更加突出。作为民办高校,应当如何发展?我们也许可以从以往的经验、面临的形势中得到一些答案:转型发展势在必行。     

地方新建本科院校发展战略转型的路径选择

贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》精神,建设顺应高等教育发展规律,推动地方经济社会全面发展,凸显地方性、区域性、共生性、应用性基本特性,理念先进,特色鲜明,服务力强的地方新建本科院校,实现内涵升本,战略转型,差异发展,首先要明确地方新建本科院校发展战略转型的动因,其次是深刻认识地方新建本科院校发展的形势,积极探索其生存的外部环境,全面了解其发展的内部状况,切实把握改革发展方向,第三制定好适应地方新建本科院校战略转型的基本路向,坚持以科学发展观为指导,统筹规划,科学设计,精心施工,强化理论指导,注重实践探索,走特色办学之路、协调发展之路、互动发展之路和人才强校之路。     

论地方本科高校转型对教师专业发展的影响

地方本科高校尤其新建地方本科高校的转型是时代要求,教师是转型的核心利益相关者,转型影响教师专业发展逻辑与思维方式发生转变,引起了教师专业发展的现实问题。破解转型和发展内在逻辑的应有之义是教师转变和学校教育质量提高的同期互动。互联网+所饱含的平等、互助、共赢的时代精神需要地方本科高校在转型过程中破除学校的内外壁垒,以教师转变为契机,达成教师—市场—学生的融合。教师转变切忌一刀切,实质是产教融合视域下的教师创新精神被唤醒,各显其才,各尽其能,可以通过人本主义、多元融合主义和人文主义三种策略的融合尝试解决地方本科高校转型影响下的教师专业发展问题。     

高校转型发展的路径研究

我国高校发展中的关键问题是定位模糊,教育不能传授实用技能,高校教师的培养和教师的知识结构存在问题。因此,需要科学地进行高校转型的顶层设计,包括对高校进行科学的分类,引入竞争机制对教学内容进行改革,改变教师的选拔和培养模式,用市场的方法和创新手段提升转型的效果。     

试论高校医学健康教育

高校医学健康教育是我国党和政府历来所主张和关心的大事 ,它是我国教育现实与未来的必然要求 ,是实现全面育人及人才可持续发展的高收益的战略措施 ,非医学院校的高校医学健康教育 ,主要是通过卫生常识 ,实用而简单的医学知识和心理卫生知识教育 ,使学生树立健康文明的生活方式 ,确保其心身健康而终身受益 .高校各级领导应重视医学健康教育 ,各部门应主动配合搞好医学健康教育 .     

地方高校专业转型发展述评及改进策略

地方高校专业转型是系统性工程,受到多方面因素的综合影响。专业办学历史传统与优势特色是专业转型的基础要素,理念认同与心理适应是专业转型的精神要素,教师、学生、教学管理者、行业企业专家等校内外公众是专业转型的人力资源要素,相应制度与机构的组建是专业转型的管理要素,专业教学物资是专业转型的物质要素,专业建设经费是专业转型的资本要素。各要素的合理化调配和无缝式对接,可以实现专业转型绩效的最大化。     

论高校人事管理的科学转型

目前,高校人事管理模式已经不适应当代高等教育的发展需要,向现代人力资源管理科学转型已经成为当前高校人事改革的必然选择.通过分析人事管理和人力资源管理的联系和区别,指出目前管理模式的弊端,论证了向人力资源管理转型的必然性和必要性,并提出了高校人事管理科学转型的措施和对策.     

试论高校可持续发展战略中的学科梯队建设

高校的可持续发展是一种全新的发展战略,而作为学科建设关键的学科梯队建设则日益成为高校发展战略中的重要因素,学科梯队的建设和发展是可持续发展战略的需要和保障,也是学科建设的必然选择。在高校可持续发展战略中,必须注重学科梯队建设的整体性、持续性、稳定性和超前性。