有爱，才有未来

毒品泛滥、贪污腐败、道德沦丧，一次次刺痛我们的神经；全球变暖、资源枯竭、生态破坏，一遍遍叩响我们的心灵；巴以冲突、朝核问题、伊拉克问题，一幕幕血腥仍在上演。曾经和平安宁的世界变得冲突不断，曾经和谐稳定的社会变得动荡不安，曾经清洁优美的环境变得污浊不堪……     

弄清“为什么”才有未来

台湾中央大学认知神经科学研究所所长洪兰,在参与评鉴台大医学院时,发现学生上课姗姗来迟,还在课堂上吃泡面、啃鸡腿、打开电脑看连续剧、趴在桌子上睡觉,不禁大动肝火:"学生也要敬业!""这样的上课态度,我们拿什么和别人竞争?"这种状况绝不是只发生在台大。如果你要用单纯的"这些年轻人就是草莓,承受不了压力""新世代就是这么软脚"等理由去指责他们,的确是很简单的方     

快乐,才有满分

我的同桌是一个长得很丑的女生,同学们都不喜欢她,谁也不愿意接近她。她很沉默,只爱坐在座位上看书,学习成绩也一直名列前茅。她的代数学得最好,却从未得过满分。即使有时她答得全部正确,老师也只是给她批个"99"分。对此她并没有什么不满,只是说可能     

相信时间,让未来改变

我热爱教育工作,想去做好教育,所以我深知我所有的困扰都来源于理想教育的追求与残酷现实的冲突,所有快乐和满足也同时来源于这从不妥协的追求.那么,还有什么好纠结?有一个理想而为之努力,剩下的事情就交给时间.     

有观察,才有发现

[题目]求下列方阵中所有数的和。1 3 5……97 99 101 3 5 7……99 101 103 5 7 9……101 103 105…………………………………………101 103 105……197 199 201 [一般解法]认真分析可以发现,这个方阵是由51个等差数列组成的,每一行中的后一个数都比前面的数多2,同样,每一列数的排列也具有相同的特点。     

只有解密,才有发展

<正>我在几年前曾经以"无边界"企业的构建为目标,提出了关于新经济时代企业逻辑的再思考问题。随着数字网络技术巨浪般地席卷全球各个角落,企业经营赖以开展的基础设施再次获得了革命性进化。相应地,企业运作思维也需要进行全面调整、创新。而这种调整、创新的标志性成果之一,就是商业模式的优化与创新。商业模式的优化与创新,实质上就是企业自主构建一个有利于自己持续获利的小经营环境。在这个不同于传统意义的产业结构的小微观环境的作用下,企业可以同时实现两个不同的目标:提供独特的顾客价值,并且有效地控制运营成本。一个清晰而健康的商业模式可以为企业持续制定、     

有拼搏,才有远方

<正>沙,苍苍,掩却千年相思的凝望;音,切切,勾勒文姬跋涉的履痕。胡笳,用古老的目光,见证我青春的成长。在青春拼搏的岁月,有拼搏,才有远方!春遇胡笳,狂沙铄金。爷爷青筋虬结的手腕一颤,两尺的木管便活了。它拥风舞沙,喊出大漠苍凉来。《胡笳十八拍》的才气英英或许是一纸空言,而胡笳却让我情真意切地感受到了那份来自异域的酸楚。[语言:语义不明]声声哀婉远远纵越两千年,触动了我的内心,点燃了我学习胡笳的梦想。     

只有爱,才有教育

教育必须建立在爱的基础上 ,才能达到教书育人的目的。教师一定要改变旧的教育观念 ,首先尊生、爱生 ,学生才能敬师。正如古人所说 :“亲其师 ,而信其道。”教师要尊重学生 ,要爱一切学生。而不能偏爱、不能以个人的好恶与学生的相貌、品德、学习的优劣分亲疏。不仅对学生要有爱的情感 ,而且要善于表达对学生的爱 ,要像爱自己的孩子一样去关心他们。要关心学生的身心健康 ,像母亲一样去疼爱他。母爱的力量是无穷的。生活在母亲的怀抱里 ,会感到温暖、舒适、快乐、安全。此时 ,学生就会把其内心世界展现在你的面前 ,使我们更加了解他们 ,有利…     

有生活,才有作文

《称象》是第四册教材里的一篇课文,讲的是曹冲小时候的故事。课文上完后,曹冲称象的办法学生早已烂熟于心了,复述起来也是轻而易举、毫不费劲。但对文章里包含着的“化整为零”和“等量代换”的数学思想是否领悟透了呢?我在自己脑子里画了个问号。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”对,让学生仿照“曹冲称象”做个小实验,再     

锻炼人品,才有文品

《一个降落伞包》(部编六册)一文讲的是敬爱的周总理在飞机遇到危险的紧急关头,把生的希望让给别人,把死的危险留给自己的感人事迹。经过教学,学生均能深入理解课文内容。但是,有位学生却突然抛出了一个不和谐的“音符”:“这篇课文的确写得生动感人。可是,我老是想:为什么我碰不到这样的事情呢?”话声刚落,先是一阵哄笑,继而,全班学生都被“盖”住了,静默无言。这个问题,初看似选材问     

有真情,才有真味

状物作文是初中生常写的作文类型之一。有的同学在写状物作文时,只是简单地描绘所写之物的外表、特点、作用等,缺乏相关的故事或情感描述。写出来的作文就像一份产品说明书,干巴巴的,毫无吸引力可言。那么,怎样才能让你写的状物作文生动有趣,让读者印象深刻呢?本期《名家有约》,编辑部邀请了蔡瑛老师结合具体文章解答这一问题。快去寻找答案吧!     

唯有静,方能竞

<正>进入初三的第一个晚自习前,同学们都很兴奋,一下课,教室里便乱成一锅粥,嬉笑打闹,还有同学两人一组,说起了笑话,这显然与班规的静中显竞,竞中取胜格格不入。大家对班主任反复强调的离中考不远的教诲早已充耳不闻了。虽然学校的工作重心都已围着毕业班转,仿佛整个校园的空气都凝滞在备战中考白炽化的状态了。但是,大家似乎都没有进入备考的状态。其实,我们都明白,若大家都认真进入备考状态,怎么还会存在同学们     

有了爱,才有理解

我们班有一位因视残随班就读的学生。开学初我发现了他的与众不同，高个子，身体胖胖的他，坐在了第一个。学生们都在抄课程表，他却愣在那里。我一问才知道他矫正视力仅有0.06。放学后我找到他的父母，询问他的情况，但学生的父母说的并不具体，只说他视力不好，请老师照顾。第二天，我把他排在靠窗的第一个，我觉得靠窗亮些，对他会有些帮助。日子一天天过去，我渐渐地对他有了更多的了解。他很踏实，老师留的作业完成得很认真，但很慢。别的学生一节课写完的作业，他会用两节课甚至更长的时间。学生们读课文，他从不跟着读。直到有一天，…     

唯有负重,才能前行

伴随着周杰伦的一首《蜗牛》走红网络,越来越多的人开始自问:在如同蜗牛负重前行的同时,"该不该卸下重重的壳"?越来越多的人已经懂得:"蜗牛背上的壳"给予我们的不仅是苦难,更是光明和力量。唯有负重,才能前行。史铁生说过:"生命的本质是残疾。"     

唯有传承,方能远行

周国平先生有言:“文化是生命的花束,离开生命本源,文化不过是人造花束。”诚然,没有传承的文化犹如无源之水、无本之木,很快就会被历史长河冲刷湮没。传承传统文化,是每个中华儿女都必须肩负的使命。“敦者,大也;煌者,盛也。”敦煌见证了中国的朝代更迭、沧海桑田。历经千年风雨,她仍能辉煌浩荡,得益于一批批坚守大漠、甘于奉献的“敦...     

唯有坚持不懈,方能成功

<正>怎样才能成功？获得成功有秘诀吗？闻一多目不窥园,足不下楼,沥尽心血写出《唐诗杂论》;钱学森一丝不苟,用800页手稿酿成一篇十多页的论文。由此可见,获得成功的秘诀不在于一蹴而就,而在于坚持不懈。唯有坚持不懈,方能博采众长,自成一家。东晋王羲之自小就对书法情有独钟,吃饭走路都在揣摩字的结构,不断地用手指在身上画字练习,时间一长,衣襟都被划破了。长大后,他辗转各地,遍学众碑,书艺大进,开创了风格独特的王派书法,深受后人推崇。     

何以解忧,唯有运动

如果问运动有何好处,任何人都能回答一大堆,诸如运动可以加速血液循环,增加机体免疫力等等。但你是否知道,运动亦能解忧。     

唯有真实,才能落实

著名教育家陶行知先生告诉我们:千教万教教人求真,千学万学学做真人。在一定意义上说,这句话更像在提醒我们教师:你自己要做一个真实的人,也要教育学生做一个真实的人。可是我们的语文课堂,似乎离真实越来越远了。现象:乱花渐欲迷人眼学习金字塔理论作为高效课堂的理论依据之一,的确很有必要学习,但有的学校把它当作圣旨一样背诵、默写,却不太有必要。讨论式学习即是新