课堂心理环境建设刍议

课堂心理环境是指课堂中主体的相互作用而形成的教师与学生之间的相互关系.它尽管是一个无形的环境,但具有课堂群体互动所形成的气氛、结构、过程及规范等潜在特性,对师生的心理活动和整个课堂活动有着巨大的影响力.良好的的课堂心理环境是课堂教学和课堂管理得以顺利进行的重要保证.     

化学课堂心理环境浅议

本文从七个方面探讨了在化学课堂教学中营造和谐愉悦的课堂心理环境的意义和方法.     

加强教师心理修养 优化课堂心理环境

在课堂教学中，教师对教学目标的把握，除了向学生传播知识和提高学生的能力以外，还应该维护学生的心理健康，促进学生个性心理品质的发展。教师对教学方式的运用，除了直接地、明确地向学生提出要求以外，还可以充分运用课堂心理环境来影响学生的行为。当前，在我们的课堂教学中，应该通过创设积极的课堂教学心理环境，使学生在掌握学科知识和提高能力的同时，发展学生包括个性心理在内的多方面的素质，这是提高教学质量，实现应试教育向素质教育转变的重要课题。所谓课堂心理环境，就是指在教学活动中，能为学生所察觉和感悟到的，并能影…     

对构建地理课堂心理环境的认识

课堂环境包括课堂的物质环境和课堂的精神环境。前者主要指课堂的建筑空间、布置、温度、光线等物理因素,后者指学习心理、学习氛围、师生人际关系等心理环境。后者直接影响到课堂群落中形成的特有的课堂教育的态度、风气和气质观念,即一定的教育价值观和教育文化。因此,它对于课堂是否具有生命力、创造力起着重要作用。     

课堂心理环境的构建

课堂心理环境是指在课堂教学中影响学生认知效率的师生互动环境,这种环境是由师生双方的心理环境构成。一般来说,课堂心理环境表现为活跃与沉闷、     

创设化学课堂心理环境探究

课堂心理环境是融洽还是冷漠,是活跃还是沉闷，将对整个课堂教学过程产生积极或者消极影响。为此，教师就要投入、倾注一定的情感，激发学生的学习情趣．启发学生善于探究。使学生获得成功的体验；同时要处理好课堂教学的动与静、冷与热、宽与严的关系，使课堂心理环境始终处于融洽和谐、稳定持久的状态。     

科学课堂和谐心理环境初探

当前科学课堂的心理环境在教师课堂心理素质、教师教学行为、学生课堂心理素质、学生学习行为等方面存在着不够和谐的现象,需要从人格魅力＂感＂学生、敞开胸怀＂爱＂学生、巧妙机智＂激＂学生、恰到好处＂评＂学生、陪伴学生＂享＂成功等方面倾注人文关怀,营造和谐的科学课堂心理环境。     

优化课堂心理环境构建和谐化学课堂

从六个方面就如何"优化课堂心理环境、构建和谐化学课堂"进行了探讨.     

浅谈体育教学中的课堂心理环境

师生的双边心理互动环境直接影响着教学效果,学生学的心理环境是课堂心理环境的主要构成因素,教师的心理环境是决定因素。教师的人格魅力、情绪状态、激励措施及机敏应变能力等,都将对良好的课堂心理的形成有直接作用,对师生双方构建和谐、融洽课堂学习环境也至关重要。     

如何在高中地理教学中营造良好的课堂心理环境

要想在高中地理教学中营造良好的课堂心理环境,教师必须做到以下几点:欣赏学生;学会倾听,成为学生的忠实"听众";采用先学后教;给更多的学生创造发言的机会;要重视多媒体信息技术在地理教学中的应用。     

重视课堂心理环境建设的几点思考

良好的课堂心理环境是教堂顺利开展的前提,它能提高教学的效率和质量。要发挥课堂心理环境的作用,就必须重视师生的人际关系、教学内容、教学方法、教学环境的建设。     

课堂心理环境建设刍议

课堂心理环境是课堂行为的重要组成部分，对师生的心理活动和课堂教学效率有着巨大的影响力。课堂心理环境的建设受到多种因素的影响，要发挥其良好的导向作用，就必须注重师生关系、课堂气氛和教室空间布局的建设。     

初中化学课堂心理环境的调查和思考

课堂是学生学习的主要场所,渗透到各个教学环节的课堂心理环境是提高教学质量、优化教学的重要环节。作为课堂教学中起主导作用的教师调动一切可以利用的因素营造一种利于学生接受的课堂心理环境,使学生在课堂上过着一种积极的、有血有肉的、沸腾的精神生活,     

论小学课堂心理环境的优化

良好的课堂心理环境是顺利开展教学活动的前提,它有助于提高教学的效率和质量。本文在阐释小学课堂教学心理环境的涵义、特点的基础上,分析和探讨了如何优化小学课堂教学心理环境的问题,提出了优化师生关系、课堂氛围以及师生心理素质等小学课堂教学心理环境的策略。     

论课堂心理环境的优化

课堂心理环境是教学的基本条件,对教学顺利开展有巨大的影响。文章提出,应通过优化教师情绪、师生关系、教师教学等优化课堂心理环境。     

浅说“创设和谐的化学课堂心理环境”

课堂心理环境能够对学生的认识及情感行为产生影响，从而影响着课堂教学过程和教学效果，更对学生的学习及身心发展产生影响．如何创设和谐的课堂心理环境，文中做了论述.