论教育价值及其体现

教育是一种价值选择,它体现为个体价值、社会价值和文化价值等。教育价值具有两重性,既具有目的性,又具有工具性。研究教育价值对于我们把握教育目的、意义和思想等具有重要的现实意义。     

如何利用多媒体电脑和网络进行英语学习

多媒体电脑和网络已经成为我们日常生活的重要工具。多媒体电脑网络具有资源丰富、信息量大、更新快等特点。我们要具备数字化英语材料的搜索、获取、筛选、简单处理和应用等基本能力。     

探索培训现代化的方法与模式

正多年来,我们在讨论如何推进职业教育和职业培训现代化时,观念创新、开拓进取、规划措施、理论运用等都作为我们实现培训现代化的重要基础和目标,这些内容自然也是我们需要讨论和探索的重要方面。在科学技术一日千里,网络技术无处不在的今天,我们对培训现代化的认识和探索就必须更具有实践性和操作性。如网络培训、远程教育、在线学习等等为我们职业教育培训工作打开     

浅谈邓小平关于新闻工作的思想

邓小平关于新闻工作的思想丰富而精僻,他所倡导的领导报纸、全党办报、批评与自我批评以及结合实际办报等观点都是我们新闻工作中的重要原则,值得我们认真学习和把握。其中许多思想都涉及党的新闻工作中的重要原则问题,认真学习、领会邓小平关于新闻工作的思想具有重要现实意义     

试论孔子伦理思想与和谐文化的构建

伦理思想对构建和谐文化有着重要意义。孔子的“仁爱”、“诚信”、“孝悌”等伦理思想,对和谐文化构建具有重大的促进作用。充分继承和发扬孔子伦理思想的合理成分,对于我们今天和谐文化的构建乃至整个和谐社会的构建,都具有重要的意义。     

国外高等教育法制建设经验及萁启示

分析美、法、日等发达国家高等教育法制建设特点,总结国外高等教育法制建设的一般特征,对于我们借鉴他们的经验,完善和健全我国高等教育法制具有重要意义。     

《二程语录》的文献史料价值

《二程记录》不仅有很高的思想史价值,而且具有很高的语言史料价值和文献文化价值,对我们了解北宋时期的社会生活、风俗人情、语言文化的变迁等各方面,都具有重要参考作用。     

哲学解释学视野下的对话教学

理解与对话是哲学解释学的基本问题,其理解观、视界融合、主体间性等思想为我们解读对话教学提供了新视角.以理解和对话为基础的对话教学,具有民主性、创生性、共享性等特征,对促进教学主体双方的共同成长具有重要意义.     

国外高等教育法制建设经验及其启示

分析美、法、日等发达国家高等教育法制建设特点,总结国外高等教育法制建设的一般特征,对于我们借鉴他们的经验,完善和健全我国高等教育法制具有重要意义。     

中国特色社会主义理论体系继承发展性特征概述

中国特色社会主义理论体系,包括邓小平理论、"三个代表"重要思想以及科学发展观等重大战略思想。三大理论之间是一脉相承的,具有前后相继的关系。深刻理解和准确把握这种特性,对我们正确认识党的指导思想,积极推进理论创新,建设有中国特色社会主义现代化事业具有重要的理论和现实意义。     

浅析美国小说《最后的莫西干人》和电影《最后的摩根战士》

作为詹姆斯?库珀所著《皮裹腿故事集》中最为知名的一部作品,《最后的莫西干人》描绘了18世纪中叶英法殖民者为了侵占美洲领土而展开的残酷掠夺.在小说中,主人公“鹰眼”和他的莫西干朋友钦加哥之间的友谊是作者描述的重点,而在1992年的电影版本中,导演描述的重点则转到了“鹰眼”与科拉的爱情上.《最后的莫西干人》从小说到电影的改编反映了文化背景的变迁.     

试论CMO、LMO、PAO和VB之间的关系

离域分子轨道（CMO）、定域分子轨道（LMO）、杂化轨道（PAO）和价键法（VB）是结构化学的重要内容，本文通过CH4分子，对此之间关系进行较深入的讨论．     

浅谈发展中国票据市场的问题与对策

目前,中国票据市场的发展仍处在初级阶段,社会信用制度及法律制度的不健全、票据市场的不统一、票据功能的不完善制约着票据业务的开拓。因此,只有从中国的国情出发,在继续大力发展具有真实商品交易的交易性票据业务的基础上探索融资性票据的发行,才能进一步完善中国的票据市场,有效地促进国民经济的发展。     

论共和末叶至帝国初期罗马对行省的治理

行省是罗马对被征服地区及其居民实行统治的主要管理形式。它对于罗马国家的稳定和罗马经济的发展都起了非常显著的作用。然而 ,罗马对行省的治理并不是一成不变的 ,更不是没有缺陷的。它是时代发展的产物 ,同时又随着时代的变化而有所变化。共和末叶至帝国初期正是罗马行省管理由不成熟走向成熟的关键时期 ,对其加以研究不仅能够进一步加深我们对罗马行省制度的理解 ,而且对于我们更加深入地了解罗马历史的发展也有相当重要的意义     

论"减负"问题的起始点、逆转点和落脚点

多年来,“减负”问题一直倍受我国广大学校、家庭和社会各界人士的关注,如何正确认识“减负”以及由此涉及到的个体素质教育成为焦点所在。从对“减负”问题的起始点、逆转点、落脚点等一系列分析中,我们不难看出,“减负”需要切实变革相关制度,充分发挥教师主导作用,借鉴赞科夫的教学原则。对全体中小学生实施个体素质结构教育。     

论散文审美活动中的客体特质

作为审美客体的散文文本,是创作主体的艺术创造变为社会性审美活动的中介,是创作主体与审美主体之间进行交流的依据.在接受主体眼里,它既是一种物化了的客观存在,又是一个亟待开发的审美存在,这与创作者追求的虚拟文本是不同的.本文从接受审美的视角,对文本的品质与层面,对不同类型、不同内质的文本的审美探求等问题进行了研究.     

论马祖禅对“吴中诗派”创作的影响

马祖禅对自性、自身感悟的独特性的强调,以及随时著衣吃饭,任心自由的破除修行方式,对"吴中诗派"产生了影响,促使其文学创作表现出重心性、重主体的倾向,内容也趋向日常化、游戏化,体现了向元和诗风转变的趋势。     

阶级阶层利益整合与和谐社会构建——中国农民阶级阶层分化研究

在一个社会里,只要存在阶级,就会存在阶级矛盾,它表现为利益双方的相互对立和依存.利益对立导致双方矛盾不可调和,便发生社会冲突,从而造成巨大的社会动荡;而利益依存凸显了矛盾双方合作的必要,双方可在一定的社会条件下以自己合法的方式获取自己的利益,双方相伴相生,相互依存,这就是阶级整合. 因此,阶级整合的关键就是要找到对立的边线--矛盾双方共同一致的利益,并随双方力量的消长而不断调整政策以适应边线的移动,这个边线就是构建和谐社会的基点.     

“《论语》导读”教学策略探析

大学中文系古代文学选修课程“《论语》导读”的核心目标是进一步培养学生全面、深入理解《论语》的阅读能力和对于传统文化的研究能力,追求教学内容的系统性与深度是它有别于高中语文选修课程“《论语》选读”的主要方面.为达此目标,教师在教学过程中应立足文本,注重教学内容的整体性、二元性与相关性.     

发现漏罪之并罚方法探微

发现漏罪的并罚问题，我国刑法第70条以及相关司法解释作了具体规定，但也存在着大量的漏洞，给刑事司法实践带来了困惑，影响法院判决的统一性、严肃性和权威性，这些问题总体说来还是属于对法律条文的理解和运用问题。对它进行深入的探讨，对司法实践具有指导作用。