征稿启事

<正>"名校课改"栏目是《江苏教育》(中学教学)的重点和特色栏冒,主要刊发各地中学课程与教学改革的做法和经验、课题研究的成果。截至2016年底,先后在这一栏目亮相的学校有30余所,包括南京师范大学附属中学、江苏省苏州市第十中学校、江苏省宝应中学、江苏省天一中学、江苏省清江中学、江苏省宜兴中学、江苏省靖江高级中学、江苏省南菁高级中学、江苏省洪泽中学、江苏省如东高级中学、江苏省江阴高     

《名校课改》栏目征稿启事

<正>《名校课改》栏目是《江苏教育》(中学教学)的重点和特色栏目,主要刊发各地中学课程与教学改革的做法、经验以及综合性课题研究的成果。《江苏教育》中学教学刊期自2012年复刊以来,先后在这一栏目亮相的学校有70余所,包括南京师范大学附属中学、江苏省宝应中学、江苏省天一中学、江苏省清江中学、     

“名校课改”栏目征稿启事

<正>"名校课改"栏目是《江苏教育》(中学教学)的重点和特色栏目,主要刊发各地中学课程与教学改革的做法、经验以及综合性课题研究的成果。《江苏教育》(中学教学)刊期自2012年复刊以来,截至2019年底,先后在这一栏目亮相的学校有60余所,包括南京师范大学附属中学、江苏省宝应中学、江苏省天一中学、江苏省清江中学、江苏省宜兴中学、江苏省靖江高级中学、江苏省南菁高级中学、江苏省如东高级中学、江苏省洪泽中学、江苏省海安高级中学、江苏省淮阴中学、南京市中华中学、南京市第一中学、南京市第十三中学、南通大学附属中学、扬州大学附属中学、南京师范大学附属中学树人学校等。这些学校的研究成果和成功经验,受到读者的广泛关注与好评。     

征稿

<正>本刊2015年《名校课改》《开卷》《教学叙事》等栏目面向广大读者征稿。《名校课改》:呈现知名中学的课程改革、课堂教学改革或课题研究的成果。栏目由一组文章构成:改革理念;具体实施;实践反思(专家点评)。《开卷》:阅读分享,开卷有益。欢迎推荐教育教学类图书,亦欢迎大视野的"阅读"。千字左右。     

征稿

<正>本刊2015年《名校课改》《开卷》《教学叙事》等栏目面向广大读者征稿。《名校课改》:呈现知名中学的课程改革、课堂教学改革或课题研究的成果。栏目由一组文章构成:改革理念;具体实施;实践反思(专家点评)。《开卷》:阅读分享,开卷有益。欢迎推荐教育教学类图书,亦欢迎大视野的"越读"推介。千字左右。     

《名校课改》栏目征稿启事

<正>《名校课改》栏目是《江苏教育》（中学教学）的重点和特色栏目,主要刊发各地中学课程实施与教学改革的做法、经验以及综合性课题研究的成果。《江苏教育》中学教学刊期自2012年复刊以来,先后在这一栏目亮相的学校有70余所,包括南京师范大学附属中学、江苏省天一中学、江苏省清江中学、江苏省靖江高级中学、江苏省南菁高级中学、江苏省如东高级中学、江苏省洪泽中学、江苏省海安高级中学、江苏省淮阴中学、南京市第一中学、南京市第十三中学、南通大学附属中学、扬州大学附属中学、上海市徐汇中学等省内外名校。这些学校的研究成果和成功经验,受到读者的广泛关注与好评。     

征稿

<正>本刊《名校课改》《开卷》《教学叙事》等栏目面向广大读者征稿。《名校课改》:呈现知名中学的课程改革、课堂教学改革或课题研究的成果。栏目由一组文章构成:改革理念;具体实施;实践反思(专家点评)。《开卷》:阅读分享,开卷有益。欢迎推荐教育教学类图书,亦欢迎大视野的"阅读"。千字左右。《教学叙事》:从课堂出发,由问题入手,展教学理趣,启教育思考。要求贴近一线教学实     

征稿

<正>本刊2015年《名校课改》《开卷》《教学叙事》等栏目面向广大读者征稿。《名校课改》:呈现知名中学的课程改革、课堂教学改革或课题研究的成果。栏目由一组文章构成:改革理念;具体实施;实践反思(专家点评)。《开卷》:阅读分享,开卷有益。欢迎推荐教育教学类图书,亦欢迎大视野的"阅读"。千字左右。《教学叙事》:从课堂出发,由问题入手,展教学理趣,启教育思考。要求贴近一线教学实际,活泼生动,篇幅三千字左右。     

征稿

<正>本刊2015年《名校课改》《开卷》《教学叙事》等栏目面向广大读者征稿。《名校课改》:呈现知名中学的课程改革、课堂教学改革或课题研究的成果。栏目由一组文章构成:改革理念;具体实施;实践反思(专家点评)。《开卷》:阅读分享,开卷有益。欢迎推荐教育教学类图书,亦欢迎大视野的"阅读"。千字左右。《教学叙事》:从课堂出发,由问题入手,展教学理趣,启教育思考。要求贴近一线教学实际,活泼生动,篇幅三千字左右。     

征稿

<正>本刊2015年《名校课改》《开卷》《教学叙事》等栏目面向广大读者征稿。《名校课改》:呈现知名中学的课程改革、课堂教学改革或课题研究的成果。栏目由一组文章构成:改革理念:具体实施;实践反思(专家点评)。《开卷》:阅读分享,开卷有益。教育教学类的书评和感悟优先。五六百字合宜。《教学叙事》:从课堂出发,由问题入手,展教学理趣,启教育思考。要求贴近一线教学实际,活泼生动,篇幅三千字左右。     

教学明星展风采 课改舞台谱新篇——泰州“星光大舞台”教学活动随评

2012年11月22日上午,由江苏省泰州市教育局教研室组织的"2012年泰州市课改星光大舞台·高中思想政治课堂教学模式展评活动"在江苏省姜堰中学举行。笔者作为组织者和主办方代表,有幸参与并感受了靖江中学陈亚萍、姜堰中学林秀华、泰兴一高周海琴三位老师的精彩课堂。三位老师用自己的智慧和心灵分别诠释了"主体参与""体验式"和"三导四步"教学模式,体现了泰州市课程改革的成果,也为泰州市课堂教学改革的深入注入了新鲜活力。     

痛并快乐着

以《江苏省职业教育课程改革行动计划》(苏教职[2005]32号)的颁布为标志,职教课程改革已进行了六年,回眸经历其间的过程,品味过去的酸甜苦辣,油然感悟到:课改的过程,痛并快乐着。期盼初见《江苏省职业教育课程改革行动计划》,很是兴奋,课改的美好愿     

改变传统课堂教学 打造“学案”教学模式

为了积极推进课程改革的实践活动,我们选择了以改变传统的课堂教学模式为突破口,通过对江苏省的洋思中学和东庐中学等学校的考察学习,结合我校几年来的课改实践,认定"学案"教学比较适合本校。于是,从2008年秋季学期开始,便在初一年级的四个学科有计划地推行"学案"教学,并把此项活动作为初中课程改革的一个重大课题项目进行跟踪研究。一、编制"学案"的原则编制"学案"要掌握这样三条主要原则。一是问题性原则。教师要依据教学目标和教学内容,依据学情,精心构建导学问题链。将知识点转变为探索性的问题点、能力点,通过对知识点的设疑、质     

“读-悟-赏“教学模式的构建

自课程改革实施以来,我省的改革步伐正逐步加快。大庆市萨尔图区、宁安市这两个国家级课改实验区经过一年多的实践,为我省的课程改革闯出了一条新路。2002年9月,我省在宁安市召开了全省课程改革实验推进与培训会议,大庆市萨尔图区和宁安市两个国家级课改实验区在会上介绍了经验。本期,我们将以“走进宁安课改实验区”为专题,重点介绍宁安市课程改革的经验。 我们将以“教学模式”牵头,而后是“课堂实录”及“课例评析”,目的是向读者介绍宁安市课程改革的成果,给读者一个课程改革的样板。“课程评价”、“龙江师表”、“教学随笔”和“教改研讨”这几个栏目,旨在通过课程改革评价体系的建立,课改教学过程中涌现的优秀教师,教师在课程改革实践中的心得以及对学习课程改革的点滴收获,全方位地展示宁安市的课改。尽管新的课程理念反对教师教学有固定的模式,但我们认为:在改革初期,在没有形成一定规模之前,还是要有典型引路的,要有一个行之有效的教学模式作为样板,使课程改革扎扎实实地进行。 此外,我们还通过“专家视点”、“课改对话框”、“课例评析”、“研究性学习”等栏目,刊登了专家对课改的认识、大庆市萨尔图区课改实验区的教学实录,以此全方位地反映我省一年多以来课程改革的成果。     

欢迎订阅《江苏教育》(中学教学)

<正>《江苏教育》(中学教学)秉承"以智者的眼光观照教育现象,以仁者的胸襟关怀教育民生"的办刊理念,追踪中学教育教学动态,指导中学教育教学改革,引领和推动中学教育教学研究和发展。主要栏目:视点、专题、名家视线、课程与教学、随笔·札记、教学一得、名校课改、苏派名     

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<正>《江苏教育》(中学教学)秉承"以智者的眼光观照教育现象,以仁者的胸襟关怀教育民生"的办刊理念,追踪中学教育教学动态,指导中学教育教学改革,引领和推动中学教育教学研究和发展。主要栏目:视点、专题、名家视线、课程与教学、随笔·札记、教学一得、名校课改、苏派名师、呼唤名家、开卷。     

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<正>《江苏教育》(中学教学)秉承"以智者的眼光观照教育现象,以仁者的胸襟关怀教育民生"的办刊理念,追踪中学教育教学动态,指导中学教育教学改革,引领和推动中学教育教学研究和发展。主要栏目:视点、专题、名家视线、课程与教学、随笔·札记、教学一得、名校课改、苏派名师、呼唤名家、开卷。     

欢迎订阅《江苏教育》(中学教学)

<正>《江苏教育》(中学教学)秉承"以智者的眼光观照教育现象,以仁者的胸襟关怀教育民生"的办刊理念,追踪中学教育教学动态,指导中学教育教学改革,引领和推动中学教育教学研究和发展。主要栏目:视点、专题、名家视线、课程与教学、随笔·札记、教学一得、名校课改、苏派名师、呼唤名家、开卷。     

展示名师成果 探究创新教法 中学教学参考

<正>《中学教学参考》是由广西教育学院主管、主办,广西现代教育杂志社(原广西教育学院杂志社)出版的国内外公开发行期刊。大16开,96页,国际标准连续出版物号:ISSN1674-6058,国内统一连续出版物号:CN 45-1372/G4。本刊由中国知网《中国学术期刊(光盘版)》、维普网(中国科技期刊数据库)、中国核心期刊(遴选)数据库、龙源期刊网、博看网全文收录,为"万方数据——数字化期刊群"入网期刊、人大复印资料全文转载选录期刊。刊物立足于中学教育,注重出版舆论导向,反映中学各学科的课程改革理论前沿,聚焦课改动态。主要栏目有:名师工作坊、名师新课堂、学科视点、教材分析、课程改革、考试研究、教     

展示名师成果 探究创新教法 中学教学参考

<正>《中学教学参考》是由广西教育学院主管、主办,广西现代教育杂志社(原广西教育学院杂志社)出版的国内外公开发行期刊。大16开,96页,国际标准连续出版物号:ISSN1674-6058,国内统一连续出版物号:CN 45-1372/G4。本刊由中国知网《中国学术期刊(光盘版)》、维普网(中国科技期刊数据库)、中国核心期刊(遴选)数据库、龙源期刊网、博看网全文收录,为"万方数据——数字化期刊群"入网期刊、人大复印资料全文转载选录期刊。刊物立足于中学教育,注重出版舆论导向,反映中学各学科的课程改革理论前沿,聚焦课改动态。主要栏目有:名师工作坊、名师新课堂、学科视点、教材分析、课程改革、考试研究、教