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相似文献
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1.
<正>2017年12月5日,苏派职教名校俱乐部年会暨苏派职教名校校长论坛在江苏省武进中等专业学校举行。江苏联合职业技术学院院长晏仲超、江苏省教育厅职业教育处处长刘克勇、江苏教育报刊总社社长孙其华等领导专家和来自省内46家苏派职教名校俱乐部成员单位的代表参加会议。  相似文献   

2.
<正>2018年12月5日,苏派职教名校长年度峰会暨2018年苏派职教名校俱乐部年会在苏州建设交通高等职业技术学校举行。江苏省教育厅职业教育处处长刘克勇、江苏教育报刊总社社长孙其华、江苏联合职业技术学院副院长马万全、苏州市教育局副局长高国华等领导专家和数十位苏派职教名校俱乐部成员单位的代表参加会议。  相似文献   

3.
<正>2015年12月17-18日,江苏职教名校俱乐部年会暨职教名校校长论坛在南京商业学校顺利举行,江苏联合职业技术学院院长晏仲超、江苏教育报刊总社社长孙其华等领导出席会议。本次校长论坛包括主题发言、沙龙研讨和专家点评三个环节,省内知名职校校长与省外职教专家对"职业学校治理能力现代化"这个主题进行了深入探讨。在此次会议上,江苏联合职业技术学院与江苏教育报刊总社签订  相似文献   

4.
<正>12月4日,2014年全省职业教育宣传工作会议暨职教名校俱乐部校长论坛在南京举行。江苏联合职业技术学院晏仲超院长、江苏省教育厅新闻宣传办公室杨树兵主任、江苏教育报刊总社曹连观总编辑等有关领导出席会议并讲话。江苏职教名校俱乐部会员学校共60多位代表参会。会上进行了"2014年度江苏教育宣传先进单位"的颁奖仪式,江苏省海门中专等10所获奖学校代表领取荣誉证书。  相似文献   

5.
<正>为加快国际合作办学步伐,更好地服务张家港市产业转型升级发展及企业用工需求,2014年4月15日,江苏省张家港中等专业学校举行了主题为"合作·创新·发展"的中德职业教育论坛暨校企合作研讨会。来自德国BBW集团、江苏扬子江职教集团、江苏省职教学会中职分会、张家港市58家企业和全国各地35家学校的近400名代表参加了会议。张家港中专的中外合作办学始于2004年,10年来,学校先后与澳大利亚西南悉尼TAFE学院、印度NIIT、韩国湖南大学、日本不二越工业高等学校、德国BBW集团进行了合作,取得了  相似文献   

6.
<正>江苏省通州中等专业学校始终坚持"以质量求发展,以特色创品牌"。近年来,学校以学礼、学文、学技为抓手,着力打造"三学教育"办学特色品牌。学校始终坚持"德育为首"的育人理念,在原有"做人教育"的德育品牌基础上,把"学礼树人"作为新时期学校德育重点,提升学生道德修养。教学过程中,学校积极探索"职场"与"学场"相结合的"双场合一"的教学模式,不断提升职校生以文化、人文、科学、创新和职业素  相似文献   

7.
《中等职业教育》2007,(12Z):F0002-F0002
为期两天的浙江省中等职业学校创新发展论坛暨省成职教协会职教分会年会,12月5几在绍兴县职业教育中心举行开幕式。省教育厅副厅长鲍学军、绍兴县人民政府副县长张荣祉、省职教协会会长陆建平、省教育厅成职教处处长叶向群、绍兴市教育局副局长陈纪纲、绍兴县教育局局长许义平等领导出席了开幕式。  相似文献   

8.
为期两天的浙江省中等职业学校创新发展论坛暨省成职教协会职教分会年会,12月5日在绍兴县职业教育中心举行开幕式。省教育厅副厅长鲍学军、绍兴县人民政府副  相似文献   

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肇庆职教基地于2005年5月被广东省教育厅批准为全省首个职业技术教育培训基地。近年来,肇庆市通过找准定位科学规划、整合资源做大做强、培育骨干形成龙头、加快发展扩大规模。构建以城区职校为主体,以各县(市、区)骨干职校为网络,以骨干职校为支柱的“一园多点”、“一线多校”的发展格局。目前,全市拥有高职高专和技师学院4所,中等职业技术学校35所,其中国家级重点职校6所,全省现代化示范试点学校1所,省级重点职校3所;国家级技能型紧缺人才培养基地3个,省级实训中心5个、示范专业6个。2005年职业院校招生人数和在校生人数分别达到26382人和64662人,分别比2000年增长208%和159.7%,均居全省地级市前列。  相似文献   

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本刊讯 7月5日至6日,“江苏省特殊教育学校校长论坛”在连云港市特殊教育中心举行。本次论坛的主题是“特殊教育学校发展策略研究”,江苏省13个省辖市市直特殊教育学校校长出席了论坛。  相似文献   

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<正>第二届现代职业教育西湖论坛(VETXH 2016)暨中德职业学校校长论坛11月2-3日在浙江工业大学举行。该论坛的主题为职业学校发展的国际化,由浙江工业大学和德国汉斯·赛德尔基金会联合主办,浙江工业大学教育科学与技术学院(职业技术教育学  相似文献   

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江苏省溧阳中等专业学校(溧阳开放大学)创办于1985年,是一所由溧阳市人民政府兴办的公立学校,坐落在美丽的天目湖畔、燕山脚下。2010年,按照溧阳市委、市政府整合优化全市职教资源的相关决策与要求,溧阳市教师进修学校等5家部门办学单位并入学校。2017年,学校牵头组建“溧阳市职业教育集团”,与溧阳市天目湖中等专业学校实行资源整合,形成“一个集团、两所学校、三个校区”的办学格局。  相似文献   

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<正>始建于1958年的江苏省金坛中等专业学校在改革发展的征程中与时俱进,积极探索和实施多种形式的校企合作办学模式,不断壮大学校的教育规模,增强了学校的办学活力,有针对性地为地方经济培养了一大批实用型技术人才。一、搭建交流平台,扩大合作外延学校充分发挥自身的办学功能,围绕市场  相似文献   

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校企合作是职业学校科学发展的战略诉求、对接市场的主要路径、提升内涵的核心追求、服务经济发展的重点工程。校企合作中人才培养应以立德树人为先、掌握知识为基、提高能力为本。推动校企合作需实施引企入校、办校进厂、校办企业、引资办校等四项工程;完善利益驱动机制、激励促进机制、规范约束机制、统筹协调机制等四项机制;推行校企合作组织制度、校企定期会晤制度、合作项目责任制度、校企合作督查制度等四项制度;推动思路、机制、模式、管理等四项创新。深化校企合作应强化校企合作的主动性、突出校企合作的针对性、提高校企合作的实效性、落实校企合作的保障性。  相似文献   

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江苏省宿迁卫生中等专业学校以教科研基地为平台和依托,踏踏实实做好专业建设、人才培养、基地建设、师资培养、科研项目、社会服务等诸方面工作。做法和经验值得学习和借鉴。  相似文献   

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<正>2016年11月,在江苏职教名校俱乐部年会上,40多位来自江苏各优秀职校的与会代表就"职业学校现代化专业群建设"问题进行了热烈讨论,4位职校校长进行了主题发言。职业教育是围绕区域产业需求、以就业为导向的教育,应以高技能人才的培养服务于地方经济转型升级和发展。为让专业建设更主动适应市场需求的变化,让学生就业时更能从容应对工作岗位的复合和拓展,专业群的建设日益受到重视,建设特色鲜明、优势突出、结构合  相似文献   

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<正>江苏省昆山第一中等专业学校创办于1983年,是首批国家级重点中等职业学校、江苏省四星级中等职业学校、江苏省高水平现代化职业学校。在校企合作育人、服务地方经济发展方面,学校积极推动"政行企校"合作,培养企业高技能人才,推动学校创新发展。2018年1月,学校与昆山德国工业园、德国工商大会上海代表处、德资企业(8家)就合作育人这一主题举行昆山德国工业园技能型人才培训基地签约揭牌仪式。本次签约集政府、行业、企业、学校四方合力,是"政行企  相似文献   

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《高教论坛》2013,(1):130
2012年12月28-29日,由广西高等教育学会主办,广西民族大学承办,广西民族师范学院、《高教论坛》编辑部协办的广西高等教育论坛暨2012年广西高等教育学会年会在广西民族大学科技楼报告厅隆重举行。本次会议的主题是"创新教育理念,提升高等教育质量"。中国人民大学原校长纪宝成教  相似文献   

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<正>2016年4月14日—15日,江苏省"教海领航·徐高百年"课改展示交流研讨活动在徐州高级中学隆重举行。为期两天的活动吸引了全国16个省市区近百所中学的千余名教育同行前来参加。国内知名学者、江苏省教育科学研究院彭钢先生以"教学改革的真义"为题作学术报告。来自南京师范大学附属中学、江苏省天一中学、南京市第一中学等名校和徐州高级中学的32位名师进行了涵盖语文、数学、英语等12个学科的同课异  相似文献   

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