齐抓共管 促进养成教育

"学生的行为不是好习惯就是坏习惯,好习惯是一生的财富,坏习惯是一生的债务。"可见,好习惯的养成对孩子一生成长的重要性,作为育人单位的学校,更应该努力发挥各方面优势,通过学校、班级、少先队、家庭等各方面力量,齐抓共管,促进学生养成良好行为习惯,更好地规范学生的日常行为,     

星星知我心

星星姐姐,俗话说: "养成一个好习惯,可以受益一生。"可好习惯又是怎样养成的呢? 靖 边 金明 星星姐姐:好习惯分为无意识养成的习惯和有意识养成的习惯。无意识养成的习惯,主要受环境因     

好班规是这样“炼”就的

坏班规各不相同,好班规却是相似的。开学伊始,作为班主任,如何制定一份有效的班规,让大家在规则的看护与约束下,养成对自己一生有用的好习惯,这是至关重要的。下面,我把自己与孩子们共同“炼”就班规的过程和大家共享。     

培养学生良好的学习习惯

教师在教学工作中不仅要教给学生知识,还要教给学生如何养成良好的学习习惯,因为好习惯会让学生提高学习效率,做到事半功倍。叶圣陶先生说过:"好习惯养成了,一辈子受用;坏习惯养成了,一辈子吃它的亏,想改也不容易。"良好的习惯是人生最大的财富,一生受用不尽。那么如何培养学生良好的学习习惯呢?一、学习习惯的培养1.端正学习态度。教育学生正确认识学习,这是养成好习惯的前题。如果在学生的头脑中形成了这样的思维定式,他就会时时刻     

让学生在良好习惯养成中找回自我

俗语说：积千累万,不如有个好习惯。好习惯可以让人受益一生。基础教育重在培养习惯,怎样在教育教学过程中帮助学生养成终身受益的良好习惯是实施素质教育的重要问题。     

养成教育 为学生的亮丽人生奠基——朝阳市喀左县南公营子镇中心小学养成教育实践与思考

正叶圣陶说:"教育是什么?简单地说,就是要养成良好的习惯。"好习惯可以使人终生受益,而小学是培养好习惯的关键时期,所以喀左县南公营子镇中心小学秉承着"播下一种行为,收获一种习惯,升华一种品德,改变一生命运"的教育理念,一直把"培养学生良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯"作为素质教育工作的重点,努力培养学生     

“材料引导二选一型”半命题作文写作指导

材料展示 2011年山西省中考作文题:(50分) 一个好习惯,无论其大小,带来的影响将是巨大的,有益于人的一生. 如果你养成了好习惯,你会一辈子享受不尽它的利息. 多一个好习惯,就多一份自信;多一个好习惯,就多一份成功的机会;多一个好习惯,就多一份享受生活的能力. 良好的习惯对于我们的生活和学习是一份享用不完的财富. 文题:请以"____好习惯"或者"好习惯____"为题,写一篇作文. 要求:①先选择题目并补充完整;②文体自选;③避开真实的人名、校名和地名;④不少于600字;⑤书写规范、标点正确、卷面整洁.     

浅析大班幼儿良好学习习惯的培养

好习惯的养成应从学前教育开始。在儿童身心发展的早期,能否给予系统的、良好的教育,对其一生的发展至关重要。我们都知道,著名的科学家爱因斯坦在童年时期智商并不高,然而,正是由于他后来善于观察、勤于思考的良好学习习惯从而成就了他的一生。所以对大多数孩子来说,学习的好坏,20%与智力因素相关,80%与学习习惯相关。习惯就是长期重复地做,逐渐养成的活动。习惯一旦养成就很难改变,所以好习惯的养成会成就孩子的一生。     

坏习惯

习惯是慢慢养成的,一旦养成就很难改变。大家要多养成好习惯,摒弃坏习惯。要把每天学英语、每天背诵句子和短文、每天做一件好事、每天提升自己变成习惯,让自己受益一生。同学们,早上好!我觉得我今天的主题非常重要。好习惯可以帮助你获得成功。另一方面,坏习惯则会给你带来失败。     

爱心铸就好习惯

爱心铸就学生的好习惯,好习惯成就学生美好的一生. 一、爱心是好习惯的基石 教育家陶行知说过:教育就是养成好习惯.错综复杂的网状教育工作,是我们每个教师每天要面对的课题,教师和学生是网状上的两个主角,舞台的戏情演得如何,取决于两个主角的配合和投入.这种互动效果最终成果就是看教育主体--学生是否养成好习惯,如学生的思想、品质、人生观、价值观、世界观以及情感体验.     

我被习惯撞了一下腰

约·凯恩斯曾说过:"习惯形成性格,性格决定命运。"可见,一个好习惯的养成对人的一生是多么重要。我经常睡懒觉,为此也挨了不少骂,可总是不长记性,直至一件事情的发生,使我下定决心     

“21天计划”在大学养成教育中的实践与思索

育人的最佳途径是养成好习惯,大学也不例外。大量事例表明,绝大多数人可以用21天打破或养成一种新习惯或新观念。恰当应用"21天计划"能够提高养成教育的成效,其中有四个关键要素,即通过各种途径让人们重视习惯,在头脑中渗入期待改变的愿望,然后制定出恰当的目标,实施"21天计划",最后再调整继续,如此循环训练,就能养成更多的好习惯或观念,从而引领人们一生的优秀与成功。其中"21天计划"是养成教育的关键要素,应当在高校教育中得到推广应用。     

新形势下小学生行为习惯培养体会

"行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运",一个人是否有好的行为习惯,直接决定了他一生的成功和失败。小学阶段是学生行为习惯养成的黄金期,更是学习习惯的成型期,从某种程度上说,小学阶段让学生养成好的行为习惯和学习习惯,比学习知识更重要,有了好习惯一定能学好知识,没有好习惯,学习旅途上早晚会出现问题。因此,教育学生养成好的行为习惯和学习习惯就是小学教育工作的重中之重。     

游戏精神引领下的好习惯“体验”培养策略

幼儿好习惯的培养要尊重幼儿的年龄特点,采用“体验式学习”的方法,可以让幼儿了解好习惯、体验好习惯、运用好习惯。教师要使用游戏精神去观照幼儿好习惯的培养,站在幼儿的立场,运用幼儿的视角,帮助其形成正确的观念、情感、态度乃至心理品质,为一生的好习惯养成打下扎实的基础。     

小小习惯带来的启示

人在生活中都会自觉不自觉地养成各种习惯,这些习惯的养成会影响孩子的一生,好的习惯能成就大事业,而坏的习惯能毁掉人的一生。一个人的幼年时期正是养成习惯的最佳时期,作为教育者的我,更应该不放弃对孩子每一个好习惯的养成。     

从细节入手打造“好习惯 好人生”教育品牌

教育家培根说:"习惯是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。"小学阶段是习惯培养的最佳时期,少年儿童时期养成的不良习惯日后很难矫正,有的甚至可能伴随人的一生,而少年时期养成的良好习惯则终生受益。我校遵循"为孩子成功奠定基础"的办学理念,把良好习惯培养作为学校工作的第一要务,努力打造"好习惯好人生"教育品牌。     

细节养成 润泽生命

<正>人们常说:"好习惯,益终生"。什么是习惯?哪些习惯称得上是受益终生的好习惯呢?人的良好习惯养成有无规律可循?如何在小学阶段培养学生养成良好的习惯呢?作为一名小学教育工作者,结合我校的一些习惯养成工作,来跟大家一起探讨:细节养成,润泽生命。一、细节养成,理念为先习惯的概念。习惯,是指积久养成的生活方式。好习惯,顾名思义,就是良好的习惯。那么,什么是"良好的习惯"呢?良好的习惯,就是做有益于自己、有益于他人、有益于社会的事,并长期坚     

中学生课外阅读的引导

一、培养阅读课外读物的习惯1.利用自习课带学生去图书馆读书。俗话说得好:“积千累万,不如养成好习惯”,好习惯一生受益。有了读书的兴趣,还需要养成读书的好习惯。图书馆书籍种类多,在那里,学生容易找到自己喜爱的读物。图书馆里,看书人多,读书气氛浓,学生在这样的环境气氛的     

论高职学生基于8S自我管理法则的优良习惯培养

习惯可以影响一个人的一生,好习惯对于人生的成功是必不可少的,好习惯是培养出来的。对于当代大学生,需要培养什么样的好习惯,如何培养都是重要的问题。文章针对优良习惯的养成探讨了可行的8S自我管理模式,基于对习惯培养的重视,经过努力,采用恰当的方式方法(8S自我管理),帮助学生养成良好的学习生活习惯。     

养成教育方法集锦

学生在学校并不仅仅是学习知识,养成良好习惯也是教育的重要目标。好习惯伴随人的一生,也让人受益一生。养成教育是培养孩子养成良好习惯的教育方式。习惯是养成教育的产物,它往往起源于看似不经意的小事,却蕴含了足以改变命运的巨大能量。好习惯是加速器,是助人腾飞的双翼;坏习惯是枷锁,是难以挣脱的羁绊。因此,探索科学有效的养成教育是学校德育工作的