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在高校招生规模大幅增长的情况下,加强高等院校中的教师教育,是解决高等教育教学质量下降的途径之一。本文首先分析了高校教师的能力素质要求,将其分解为:思想道德素养、学术素养、教学素养;其次提出了加强高校教师教育的几个方法和途径,希望能够对高等院校的教师教育有所促进。 相似文献
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在建设社会主义新农村过程中教育起着奠基作用。农村学校教师资源配置失衡、整体素质偏低、信心不足等问题严重制约着其办学水平的提升。省级教育学院应该发挥传统优势,拓展新的办学功能,以满足农村教育事业发展对高质量师资队伍建设的需要。 相似文献
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浅析提高高校青年教师教学水平的措施 总被引：1，自引：0，他引：1
青年教师是高校教学的主力军,决定着高校的发展和未来。本文分析了提升青年教师教学质量面临的困难,提出为青年教师提高教学水平创造的各种条件,同时要建立和完善青年教师教学质量综合评价制度和奖励制度,通过这些措施加强专业上的引领,制度上的约束,从而使青年教师不断提高教学水平。 相似文献
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《绵阳师范学院学报》2016,(2):122-125
体育院校作为从事体育专业知识传授和研究的机构,承载着为社会培养体育专业人材和体育科研的重要任务.论文以体育院校体育人才的培养体系为研究对象,重点论述体育院校如何处理好传授体育知识、传授体育技能与学生素质教育的关系.提出体育院校学生素质教育的培养目标,作重从思想道德、理论知识、身体和心理健康、体育专业知识和体育技能、创新能力的培养几方面进行讨论.并探讨体育院校学生素质教育教学及管理制度的建立. 相似文献
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试论高校教师媒介素养教育内容体系构建 总被引：1，自引：0，他引：1
本文在高校教师的媒介素养现状分析基础上,论述了进行高校教师媒介素养教育的必要性.然后根据高校教师群体特征及相应理论的指导,从媒介意识、媒介知识、媒介能力和媒介道德四个方面来尝试论述高校教师的媒介素养教育内容体系的构建。 相似文献
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高等学校创新人才培养的社会环境 总被引：3，自引：0，他引：3
创新包括技术创新，科学创新和思想创新3个方面，这3个方面对社会的发展都非常重要，在高等学校创新人才培养中应给予同等的重视，创新人才培养不仅仅是一个技术问题，它需要相应的教育思想，也需要一个宽松的政治，文化和学术环境。 相似文献
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黄晓阳 《成都教育学院学报》2006,20(9):15-16,29
任职教育是高校教育的延伸,是终身教育思想的体现。通过部分在职高校体育教师任职教育情况的调查与分析,对任职教育课程的设置原则、体系结构、类型层次及内容等方面提出一些思考。力图探索构建适应新时期我国高校体育教育需要的、科学合理的任职教育课程设置方案,为任职教育院校课程体系的设置和教学组织实施提供一定的参考。 相似文献
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潘慧春 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2009,24(3)
根据现实生活中教师职业的三种不同状态,可以把教师的自我观分成三个不同的层次：无我、有我、超我。超我观对职业院校教师成长有着巨大的推动作用,尤其有利于激发教师自主成长意识,养成自我反思习惯,实现教师终身持续发展。 相似文献
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当今时代是变革的时代,关注变革世界中的教师成为世界性的教育发展主题。面对社会转型和教育变革,教师的职业自我认同也遭遇种种危机:如“理论的圣职”与“实际的卑职”间即外部评价与自我评价间的矛盾、“理想的完人”与“生活的凡人”间即社会期待与自我体认间的冲突,以及“理性的强者”与“感性的弱者”间即时代挑战与自我素质间的失谐等。职业自我认同是教师职业成熟和专业发展的重要标志,应对自我认同危机,需要教师教育的根本转型。一、转变教师教育的基点:从“教学技术”到“实践智慧”人们一直认为教师职业难以形成专业特色,原因在于… 相似文献
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教育：师生幸福的家园 总被引：1，自引：0，他引：1
向晶 《天津师范大学学报(基础教育版)》2008,9(2):57-60
教育活动包含了师生的一切主客体关系,当中既有学生的主体,也有教师的主体;既有学生的客体,也有教师的客体。在主客体关系上,教育是一种直接与人的全面性打交道的过程。教育丰富的主客体内涵使它能够在教育活动中表现出最丰富的情感内容,因而也最有理由表现为一种幸福的人际关系。 相似文献
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当前师范院校的思想政治工作能否切实有效，从而真正牵引、规范师范大学生朝着合乎社会需要的方向健康发展，已成为众所关注的紧迫课题。本文通过分析当前师范大学生思想概况及主要原因，进一步就对策研究作出了一些探讨。 相似文献