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在初中物理讲述“弹簧秤的使用与原理”时,没条件的学校只能是教师拿一个给学生远远演示一下,有条件的学校每人一个弹簧秤,虽然能学会使用,但是学生看不到内部结构,如果拆开则有可能损坏教学用具。为此我制作了一个《弹簧秤的使用与原理》的投影片,主要采用橡皮筋制作成抽拉式活动片。在教学中操作方便,教学效果良好。一、制作介绍此投影片是复合抽拉片结构。1.基片(图1)是弹簧秤的外筒、弹簧及所挂重物的示意图。橡皮筋结点是橡皮筋穿过并且打结的点。2.抽拉片(图2)是弹簧秤的刻度柱、弹簧、称量重物示意图。抽拉片的橡皮… 相似文献
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扶心言 《南京师范大学文学院学报》1999,(10)
成语,熟语的一种,语言中现成的简短有力的固定短语。成语具有以下几个特点:第一,意义上是一个不可分割的整体,它的意义往往超出字面。第二,结构上是固定的,现成的,不能随便改动。第三,功能上,成语在句子中相当于一个词。第四,字数上绝大多数成语都是四字格。非四字格的成语很少。运用成语恰当,可以做到言简意赅,增强语言的形象性和感染力。怎样才能正确使用成语呢?根据成语的特点,在使用成语时,必须做到以下几点: 相似文献
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教育部、信息产业部、国防科工委等日前联合发布数控技术应用等专业领域的人才需求状况认为,数控人才需求明显增加。数控机床在生产中应用越来越普遍,数控机床在机械制造业中的地位显得越来越重要。数控机床的操作人员培训是我们职业技术教育的历史使命。数控机床是综合应用计算机、自动控制、自动检测及精密机械等高新技术的产物,是技术密集度及自动化程度很高的典型机电一体化加工设备。但我们要清醒地认识到,能否达到数控机床以上所述的优点,还要看操作者在生产中能不能恰当、正确地使用。我们要在实际教学过程中以身作则,教育学生养成 相似文献
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理解成语定义及结构正确使用成语 总被引:1,自引:0,他引:1
文章详细地论述了成语的定义,分析了成语的结构及其特点,列举了因不了解成语定义及结构误用成语的案例,从而使人们能正确地使用成语. 相似文献
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先从一个例子谈起。 例1 x为何值时,y=((x~2 3))~(1/2) ((x~2-8x 17))~(1/2)取得最小值。 解法1 (错解) 令z_1=x 3~(1/2)i,z_2=(x-4) i,则y=(x~2 (3~(1/2))~2)~(1/2) ((x-4)~2 1)~(1/2)=|z_1| |z_2|≥|z_1 z_2|=|(2x-4) (3~(1/2) 1)i|=((2x-4)~2 (3~(1/2) 1)~2)~(1/2)。当z_1=kz_2(k>0)时,不等式取等号,y取最小值。 相似文献
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舒飞霞 《新课程学习(社会综合)》2010,(3)
反意疑问句,又叫附加疑问句,是一种简略的一般疑问句,所以常用yes或no回答.反意疑问句可以表示真实的询问,也可以表示说话者的倾向,如:强调,反问,惊奇,愤怒等,前者使用升调,后者使用降调.反意疑问句一般用于口语. 相似文献
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投影器作为一种现代教学手段,具有形象性、直观性等优点,越来越受到广大教师的欢迎。但是,在课堂教学中,如果不正确使用投影器,不仅不能发挥理代教学手段的优势,反而会降低课堂教学的效果。那么,怎样才能正确使用投影器呢? 一、位置要适当。首先,投影器和屏幕的距离要保持在3米左右,距离如果太近,投影的字迹就太小;距离如果太远,投影器的焦距就不易调准确,造成字迹模糊,对教学都是不利的。其次,屏幕要挂在光线比较暗的边角处,但位置不能太低。否则,教室后排的学生的视线,容易被投影器挡住。再者,投影器的位置离讲台要近些,如果离得远,教师操作就不方便。 相似文献
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中国学生学了英语后,早晨见到老师喜欢用英语说“Goodmorningteacher.”(老师,您早。)其实这种对老师的称呼并不符合英美人的习惯。同样,也不可以说TeacherLi.TeacherWang.而应该称MrLi.MissLi或MsLi.。若不知老师姓什么,习惯上称Sir或Miss。在英美国家,比较正式的场合中,通常在姓之前用Mr,Miss,Mrs或Ms。如:MrSmith,MrsBlack,MissEvans,MsBrown等。Miss用于未婚女子,如:Misswhite(怀特小姐)。Mrs用于已婚女子的姓前,如Mrswhite(怀特夫人)。按英美人的习惯,女子结婚后要用丈夫的姓。例如,一个叫MarySmith的女士,婚前称为MissS… 相似文献
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初中物理第一册实验课中经常要使用到筒式弹簧秤,这种筒式弹簧秤由于内筒的质量较大,使用中如不及时调节内筒伸出的长度,测不同方向的力的大小时就会出现这样的结果:测出的数据与理论上的结果有较大的出入。有些老师解释为误差现象,其实不然,这应该是一种属于仪器使用不当造成的错误。所以,测完一个方向的力的大小再测另一方向的力的大小时,就要将筒身朝这个方向放置,然后调节筒身上方的螺杆,使内筒的零刻度线对齐筒身底部。例如,测完方向向上的力后再测方向向下的力的大小,要将筒身倒立,然后顺时针调节螺杆,使内筒向上伸,直… 相似文献