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相似文献
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进一步深化爱国主义教育来自全国高校爱国主义教育经验交流暨研讨会的报告本刊记者□思华近日,国家教委思想政治工作司在大连海军舰艇学院召开了“全国高校爱国主义经验交流暨研讨会”,来自全国各省、自治区、直辖市、解放军总政治部主管高校工作的有关负责同志及20多...  相似文献   

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深化高校爱国主义教育赵豫林,李献峰高校爱国主义教育的过程就是爱国观念、爱国情感、爱国行为的矛盾运动的过程。具体表现为教育者有目的、有计划地将一定的爱国主义教育内容在动态的教育实践活动中传授给青年学生,学生以自己已有的认识水平为基础,进行选择、消化和吸...  相似文献   

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文章首先阐述了高校爱国主义教育存在的问题,然后分析了爱国主义网络隐性教育的特点与优势,最后提出了高校加强爱国主义网络隐性教育的路径,包括合理软化爱国主义教育内容;高效利用网络平台,加强教育力度;大胆创新,丰富教育形式;用教育衍生教育,使爱国带动爱国。  相似文献   

4.
新时期爱国主义教育的地位和作用旷三平对当代大学生进行爱国主义教育,是认真贯彻执行中共中央颁布的《爱国主义教育实施纲要》的重要步骤,也是进一步加强高校思想政治教育的客观需要。运用马克思主义爱国观,科学地阐明新时期爱国主义教育的地位和作用,无疑对爱国主义...  相似文献   

5.
爱国主义是对国家、民族命运的高度责任感。大力加强爱国主义教育是高校思想政治工作的重要任务。当前加强爱国主义教育应强调:爱国必须爱社会主义,爱国必须反对分裂,爱国必须正确对待民族文化和外来文化,爱国必须坚持国际主义、反对霸权主义,爱国必须振奋民族精神。  相似文献   

6.
爱国主义是对国家、民族命运的高度责任感。大力加强爱国主义教育是高校思想政治工作的重要任务。当前加强爱国主义教育应强调 :爱国必须爱社会主义 ,爱国必须反对分裂 ,爱国必须正确对待民族文化和外来文化 ,爱国必须坚持国际主义、反对霸权主义 ,爱国必须振奋民族精神  相似文献   

7.
切实加强高校爱国主义教育中共四川师范大学委员会中共中央批准的《爱国王义教鲁实施纲要》(以下阎份纲要”)颁发后,宝国目地迅速掀起了爱国王义教自热潮。高写学校兀伺根据自督实际,国实抓好爱国王义教自,这是高校德胄工作正在探索和富力解决的重要同题,也是摆江高...  相似文献   

8.
爱国主义是亘古不变的时代话题,它作为思想政治教育的基本内容之一,对大学生思想价值观念的形成起着重要作用。爱国主义教育是长期的过程,高校作为培养社会主义可靠接班人的重要阵地,应担任激发大学生爱国情怀、坚定大学生爱国信念的重要责任,同时,高校爱国主义教育的实施对思想政治教育也具有重要意义和时代价值。  相似文献   

9.
藏区高校准确把握当代爱国主义的本质特征和时代主题,不断充实爱国主义教育的内容,开展行之有效的爱国主义教育,培养藏区高校学生直观朴素的爱国情感、自觉理智的爱国精神以及持久坚定的爱国行为,对推动民族进步和发展具有重大意义。  相似文献   

10.
论爱国主义教育的实效性刘和忠爱国主义教育,是加强思想政治工作和社会主义精神文明建设的重要课题。为贯彻《爱国王义教育实施纲要》,加强爱国主义教育,必须重视爱国主义教育的实效性。1.坚持知与行的统一爱国是知与行的统一。爱国可分情、责、行三个层次。情,即爱...  相似文献   

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文章从不同视角分析了高校深入开展爱国主义教育的必要性,指出爱国主义教育的重点是引导大学生理性爱国,并提出加强爱国主义教育实效性的途径:把爱国主义教育与热爱中国共产党和社会主义制度结合起来、把爱国主义与树立民族自信心和自豪感结合起来等。  相似文献   

12.
新世纪高校爱国主义教育的特征,内涵要求是热爱祖国与热爱社会主义的统一。追求富裕,文明与发扬艰苦奋斗精神的统一,爱国与爱民,富民的统一。解决好学习西方先进技术经验与防腐蜕变的矛盾,并加强提高民族素质。正确对待祖国传统教育,爱国思想和行动统一的教育。  相似文献   

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全球化背景下爱国主义的走向是国际化,路径是群众路线,行为是适度理性。全球化给高校爱国主义教育带来了新挑战,削弱了当代大学生对传统文化的热爱之情,减弱了大学生的国家主权意识、民族责任意识和爱国主义情感。高校爱国主义教育要充分利用互联网和户外荧屏等新媒体,加强民族精神教育,陶冶爱国情怀;利用课外实践,巩固爱国情感;与时俱进,进行理性爱国教育。  相似文献   

14.
青年学生的爱国主义教育是整个社会的系统工程。对于高校来说,营造爱国主义氛围,激发爱国主义情感;丰富爱国主义知识,夯实爱国主义理论基础,强化爱国主义理想信念;加强爱国主义实践教育,实践爱国报国之行是应抓好的三个基本环节。  相似文献   

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一、成人高校要搞好爱国主义教育,必须澄清两点模糊认识习惯上,人们对开展爱国主义教育有两点模糊认识:一是爱国主义教育的主要对象是青少年,成人的世界观已经形成,没有必要对他们进行爱国主义教育;二是既然成人学员的人事关系多在原单位,学习时间有限,应集中精力学好专业技术知识,即使要对他们进行爱国主义教育.也是原单位的事,与学校关系不人。显然,这两个问题不澄清,势必成为成人高校进行爱国了义教育的拦路虎。《爱国主义教育实施纲要》明确规定:“爱国主义教育是全民教育”“机关、企事业、乡村等基层单位直接负有培养社…  相似文献   

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爱国主义教育在我国源远流长。本文初步探讨了我国古代爱国主义教育的内容:热爱祖国的爱国情感教育;爱国主义民族气节教育;孝亲敬祖的爱国民风教育;热爱祖国传统文化的经史诗文教育。总结了我国古代爱国主义教育的经验:以学校为主要阵地,以诗文经史为主要内容;富于爱国主义教育传统的家庭教育;古代爱国主义教育重视教育氛围的营造,众多爱国主义教育家本身就是著名的爱国者。  相似文献   

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对学生进行爱国主义教育应从爱国情感、爱国意识、爱国行动三方面入手,爱国情感是基础,爱国意识是关键,爱国行动是落脚点,三者缺一不可.讲清这三点,有助于学生对"爱祖国"含义的正确理解,有助于爱国主义教育的实施,有助于达到爱国主义教育的目的.  相似文献   

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部分青年学生思想现状及国家面临的形势和任务,提出了高校注重爱国主义教育的紧迫性。新时期爱国主义的时代特征是:爱国与爱社会主义、爱国与爱人民、爱国与维持社会稳定相统一。加强爱国主义教育,对学生应注重的是对学生爱国感情、社会主义信念、良好行为的培养。具体操作上应因时、因地、因条件制宜。  相似文献   

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作为一种客观存在,爱国主义表现为三种基本形态:爱国情感、爱国思想与爱国行为。三者的统一决定了爱国主义教育应该是爱国情感、爱国思想与爱国行为三方面教育的统一。由于情感教育、思想教育和行为教育各具自身的规律和特点,因此,爱国主义教育必须遵循情感教育、思想教育和行为教育的规律并结合爱国主义自身的特点去进行。  相似文献   

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现今各阶段教育当中不乏爱国主义教育,然而社会上盲目爱国行为频频出现,这是理性爱国主义教育缺失的表现。"90后"青少年正处在容易情绪化的年龄段,他们的行为较其他年龄段的人来说更为冲动。在爱国主义教育中,应引导青少年辨析爱国与理性爱国之间的关系,同时在教育过程中准确把握理性爱国主义教育的内容,巧妙避免理性爱国主义教育中的不当措施,从正面宣扬理性爱国,避免过激、盲目的爱国行为的出现。  相似文献   

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