数字谜题

在下面的竖式中 ,不同的汉字代表不同的数字 ,相同的汉字代表相同的数字 .(1)填出竖式 .学数学用数学学好数学+用好数学数学学为用(2 )如果 :巧 +解 +数 +字 +谜 =30 .求各汉字代表什么数字 ?谜字谜数字谜解数字谜+来解数字谜巧解数字谜数字谜题答案 (1)2 128122 6 12+86 1212 2 4 8　　 (2 )56 596 5896 5+1896 52 896 5数字谜题$福建省晋江市子江中学!362261@杨玉山     

数字谜两则

下列两个算式中，不同的汉字表示不同的数字，相同的汉字表示相同的数字，那么在算式(1)中，四位数“数学学习”最小是多少?在算式(2)中，四位数“庆祝祝贺”最小是多少?     

数学趣题

(一)汉字代数。每小题中相同汉字表示相同的数,不同汉字表示不同的数,怎样填才能使等式成立。①我爱×祖国=爱祖国②暑假快乐-快乐暑假=快快乐乐③凹凹凸凸÷凹凸=平平     

数学乐园

1.下列两个算式中的4个汉字“数学乐园”表示4个不同的数字,你能翻译出来吗?学园一数数园数乐一数数一乐学园园园园数乐一园园一乐数学数学 2.下列算式中的“江苏初中生数学赛”表示8个不同的数字,请你找出它们各表示什么数字?江苏初中江苏初中生数学赛数数数数数数数数生数学赛《数学乐园》答案 1(l)数(3),学(O少,乐(2夕,园(5); (2)数(9),学(8),乐(O),园(l) 2.江(6),苏(0),初(4),中(8),生(l),数(7),学(2),赛(9).数学乐园@尹学成$江苏射阳县千秋乡竹节初中~~…     

觅趣“2005”

(一)祝贺新年下面左、右加法竖式中,相同的汉字代表相同的数字,不同的汉字代表不同的数字。请你把汉字换成数字,使算式成立。庆贺元旦庆贺新年 新年元旦2005年(二)快快乐乐式中的“快”、“乐”各表示一个分数。您在20秒内能判断出吗?试试看。2005×快-快=20052005×乐 乐=2005     

数学谜题

在下面的竖式中,不同的汉字代表不同的数字,相同的汉字代表相同的数学.     

最大与最小得数

<正>如果说给你这样一道算式,"小学+数+学=趣题",让你来写出对应的数字等式。要求相同的汉字表示相同的数字,不同的汉字表示不同的数字,且算式中不出现数字0。你能告诉我,"趣题"所表示的最小和最大两位数各是几?     

还有三个答案

贵刊1996年第6期上刊登了《数学趣题》。其中第一题的第2小题是这样的:“一汉字代数,每小题中相同汉字表示相同的数,不同的汉字表示不同的数,怎样填才能使等式成立。”     

还有一个解

贵刊1995年第二期上刊登了《连声叫好》,文中给出一道数学趣题:下面是一道乘法竖式题,每个汉字代表一个数字,不同的汉字代表不同的数字,相同汉字代表相同数字,您能想出各个汉字所代表的数字吗?订阅再订阅再订阅×看好好好好好好好好好还给出两个解,并说只有两个解:     

益智冲浪

如今的西湖,让游客赞不绝口。在这个算式中,“今看新西湖真美”一句,如果从左到右每次删去一个字,句子将越来越短,但它们全部可以独立成句,十分有趣。请你按照“相同的汉字表示相同的阿拉伯数字,不同的汉字表示不同的阿拉伯数字”的规则,运用一些简单的逻辑推理,把这个别开生面的算式解出来。     

探解数字谜题

数字谜题是用趣味的文字形式把数量关系隐藏起来，让解题者用自己的智慧判定文字所代表的数字，灵活运用整数的概念与运算性质去解决问题。数字迷题形式新颖，将自然数的四则运算与逻辑推理有机地结合起来，对激发兴趣、发展智力是极为有益的。例1下面算式中，不同的汉字表示不同的数字，相同的汉字表示相同的数字，如果：巧+解+数+字+谜=30，求“数字谜”所代表的三位数。     

一则有趣的数字问题

数字问题是一类非常有趣味性的数学题目,在各类竞赛题中常有出现.下面仅举一例,以帮助同学们初步了解这类问题的解法与技巧. 题目下面算式里,相同的汉字代表同一个数字,不同的汉字代表不同的数字.如果以下三个等式成立:     

巧解汉字竖式

在汉字竖式中是以汉字代表数字,相同的汉字代表相同的数字,不同的汉字代表不同的数字,在解答时,需要根据计算法则进行分析,找到正确的数字,使竖式成立。     

数字谜

下面的竖式中,相同的汉字代表相同的数字,不同的汉字代表不同的数字,你知道这些汉字分别代表哪个数字时竖式才能成立吗?开动脑筋想一想吧!     

用诗句编成的算式谜

“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”这两句诗,是我国古诗词中广为流传的佳句。现在我们把这两句诗巧妙地组成一道算式趣谜:摇摇年年÷岁岁=花÷相 ①摇摇岁岁×年年=人不 ②上面两式中,各个汉字分别代表0~9中的一个数字,相同的汉字表示相同的数字,不同的汉字表示不同的数字。同学们,请你猜一猜,这个算式谜中的每一个汉字各应代表哪一个数字呢?首先通过观察,发现①式中的“花”字是一个一位数,“相似”是个二位数,所以“花÷相似”其结果是个真分数。由此可以推断出“年年÷岁岁”也应是个真分数,故“年年”应小于“岁岁”,且它们只可能…     

数学教学中的兴趣培养

数学教学中的兴趣培养泾县城关二小查庆芳“数学”二字，故名思义是研究数字的一门学问。跟数字打交道，学起来枯燥无味，因此，很多学生都怕“数学”。那么，怎样使小学生爱学数学，学好数学呢？美国心理学家布鲁纳指出：学习的最好刺激乃是对所学教材本身发生兴趣。兴趣...     

暑假数学游艺宫

<正>放暑假了,罗佳和张毅商量着该怎样度过一个有意义的假期。张毅提议说：“听说青少年活动中心开设了一个数学游艺宫,不如我们去闯关吧。”“好啊,好啊！”罗佳拍手叫好。1.暑假愉快来到青少年活动中心数学游艺宫,只见门口一位阿姨在值班。阿姨对罗佳和张毅说：“在这个竖式中,相同的汉字代表相同的数字,不同的汉字代表不同的数字。你们只要能求出‘暑假愉快’这四个字各代表什么数字,就可以进去了。”     

如何让学生快乐学数学

作者现结合多年来的教学实践就不断尝试让学生爱学数学、爱做数学、爱用数学谈几点体会。在教学中应紧密结合日常生活学数学,巧用简单物品学数学,将数学实验引入数学教学,借助信息技术教育手段创设教学情境,激发学生学习的兴趣。     

数式谜

在下面的算式中,每个汉字都表示一个数字,而且不同的汉字表示不同的数字。请告诉我:"小""学""生""之"     

山东省博兴县第一小学六年级数学竞赛试题

1.在下面加法算式中,不同的汉字表示不同的数字,相同的汉字表示相同的数字,“小”=(),“灵”=( ),“通”=( )。 小 小灵 小灵通 +小灵通灵 1 9 9 4 2.2003年1月1日是星期六,2004年1月1日是星期( )。 3.一艘轮船于17日下午3时从上海出发,19日上午9时到达大连。从上海到大连的海上航程是1050千米,轮船平均每小时行驶( )千米。 4.小飞在计算(1800-口)-25+192时,没有注意题里的括号,先用口里的数除以25,然后按加减运算的顺序计算,得1968。这道题正确的得数是()。 5.-N断题。 (1)三个小数0.1、0.2、0.3的积比它们的和大。 (2)0除以一个数还得0。…