本刊上半月刊 征订

本刊上半月刊以教学研究为主,及时反映中学历史教学的状况和前沿问题,是了解历史教学的窗口和交流的平台。《历史教学》上半月刊兼顾理论研究与教学实践,欢迎各地师范院校历史系,各中学     

民族地区高师院校历史教学如何培养学生的“问题意识”

民族地区师范院校历史专业民族学生＂问题意识＂的逐渐淡薄成为民族高师院校历史专业教育教学面临的一个重要问题。本文从＂问题意识＂的内涵着手,在分析造成＂问题意识＂淡薄原因的基础上,结合历史教学实践,提出了培养民族学生＂问题意识＂的思路。     

非重点教材教法初探

师范院校基础课程的讲授,将间接影响中学教学质量的提高,是教学改革中的一个重要环节。多年的《世界现代史》的教学实践使我深深体会到,师范院校历史系基础课程的讲授,必须突出重点、分析难点和解决疑点,以历史唯物主义的基本观点和方法,观察和分析历史事件,启发学生能动地掌握历史知识,开发智力,提高观察分析问题的能力和理论水平,从而达到教学的目的。这是历史教学的中心环节,必须认真抓紧抓好。然而,历史课程的内容是极其丰富的,历史事件纵横交错、纷繁复杂,而     

“中学历史教学法”改革的调查与思考

师范院校历史专业的中学历史教学法改革,应分设《中学历史教学理论》和《中学历史教学技能与技巧》两门课程,适当地增加教学时间,教学内容应适合中学历史教学实际,逐步实现现代化的教学手段。     

师范院校《历史教学法》课程的定位及改革思路

《历史教学法》这门课程在不同历史时期、不同师范院校的名称各不相同。20世纪90年代以前叫做《历史教学法》。90年代以后,一些师范大学将其改为《历史教育学》或《历史教学论》。不管历史教学法课程的名称怎样变动,都是师范院校历史系或历史学院本科生的必修课。但是长期以来,这门课     

“中学历史教学法”改革的调查与思考

师范院校历史专业的中学历史教学法改革,应分设《中学历史教学理论》和《中国历史教学技能与技巧》两门课程,适当地增加教学时间,教学内容应适合中学历史教学实际,逐步实现现代化的教学手段。     

农村学校部分教师能力低下的现状及对策

多种历史原因造成农村学校部分教师文化水平偏低,教学成绩长期偏离正常水平。现在国家教育投入大幅增加了,师范院校毕业生多了,彻底解决这个问题的时机成熟了。通过学习考核,若这些教师的文化水平还达不到要求,教育主管部门必须妥善安排他们离岗,聘请师范院校毕业生接替他们的工作。     

必须加强对学生的心理卫生教育——兼谈师范院校共修心理学课的改进

本文通过对当今学生存在的大量问题的分析,提出心理健康的概念和重要性,简介心理健康的历史和国外经验,针对我国的具体情况,提出首先应抓好师范院校的心理卫生教育。最后,针对目前师范院校共修心理学教学中存在的问题和不足,提出一些改进意见,主要是完善教学内容以及让学生掌握心理咨询的知识和技能。     

天津市中学历史教学研究会成立

为了推进中学历史教学的改革,提高教学质量,天津市教育学会中学历史教学研究会已于最近成立。研究会吸收本市中学历史骨干教师、师范院校的历史教学研究人员以及有丰     

征订本刊上半月刊

<正>自本世纪以来,国家在基础教育领域推广新课程,力图改革上个世纪50年代以来形成的教育集中管理的体制。历史课程过去统一思想、统一教材、统一观点的现象正在发生着变化。本刊上半月刊以教学研究为主,及时反映中学历史教学的状况和前沿问题,是了解历史教学的窗口和交流的平台。师范院校     

市场营销专业实训教学存在的问题及对策

目前，从高职高专教育人才培养工作的全局看，还存在着教学基本建设薄弱，尤其是实践教学环节亟待加强的问题。市场营销专业实训教学作为实践教学体系的重要组成部分存在的问题尤为突出，应予重点解决。文中主要探讨高职市场营销专业实训教学存在的问题及对策。     

关于数学分析中定理教学的几点探讨

介绍了目前数学分析中定理教学存在的一些问题,并针对这些问题,从将数学史纳入教学、重视极限内容教学、定理教学层次分析化、精选内容和突出背景教学这五个方面出发,对数学分析中的定理教学做了初步探讨.     

英语师范生试讲基本问题之分析

试讲是高校师范生教育实习前开展的一项重要实践活动.搞好试讲,其意义较为重大.但目前在试讲中还存在一些亟待解决的基本问题.本文通过对英语师范生试讲中存在的部分具体问题进行分析,意在抛砖引玉,力图在实践方面为他们提出搞好试讲的技巧与对策.     

对高校教材选用的思考

教材的选用是高校教材建设的一项基础工作，它对提高教育质量和教学水平，具有极其重要的意义。本文就教材选用中存在的一些问题和教材选用应遵循的基本原则，谈了自己的一些看法，力求引起重视，为择优选用教材创造条件，为提高教学质量服务。     

浅谈计算机教学中教师的主导作用—“C程序设计”教学中教师应注意的几个问题

结合教学实际，阐述了教学过程中师生双方的地位和作用，综合分析了学生在学习程序设计过程中出现的问题，并总结了程序设计教学中教师应注意的几个问题以及高校教学方法的几个特点。     

关于高校计算机基础课程教学改革的思考

《计算机基础》课程的教学目标是培养学生掌握一定的计算机基础知识、技术与方法,以及利用计算机解决本专业领域中问题的能力。本文结合多年教学实践,分析目前计算机基础教学存在的问题,总结本校教学改革工作,提出个人关于教学改革的建议。     

高职院校财务管理课程教学存在的问题探讨

目前高职院校财务管理课程的教学存在一些问题,主要表现在：教学方法、教学手段较陈旧;教材不能充分适应高职教育的需要;理论教学与实践操作严重脱节;实验设备不足等,针对上述存在的问题,笔者提出了相应的对策。     

英语听力教学存在的问题及解决策略

听力课作为高校英语专业一门主干课,在英语专业课的教学当中占有十分重要的地位。目前,英语专业听力教学存在着一些问题,本文试图就听力教学中学生存在的问题及其解决策略等做一些探讨,以提高英语听力的教学效果。     

高职综合英语多媒体课件教学存在的弊端及解决策略

多媒体课件教学是一个老生常谈的话题,然而在实践教学中人们对此还存在着许多认识误区,因此在使用多媒体课件教学过程中出现了诸多弊端和问题。笔者结合高职综合英语教学实践,针对这些弊端和问题,提出解决策略,以期提高教学质量。     

本科教学评估评什么?--本科教学评估实际操作亟须调整

从目前开展的本科教学评估的实践来看,在具体的操作过程中还存在一些问题,这些问题的存在,某种程度上影响了评估结果的效度和信度,给教学评估造成了一定的消极影响.结合被评高校在迎评过程中已出现的有关情况,对本科教学评估的实际操作提出相应的合理化建议.