上戏附中：以艺术教育促学生全面发展

上戏附中的前身是创办于1925年的培进中学,有着悠久办学历史和以文学艺术见长的办学特色。学校先后培养出了以著名学者余秋雨、作家程乃珊、演员肖雄等杰出艺术人才为代表的一批批优秀毕业生。     

九龙坡“五育”特色学校建设

<正>九龙坡区做强一批国际国内具有影响力、知名度的特色品牌示范学校,发展一批办学理念先进、办学特色鲜明的特色学校,培养一批办学个性独特、办学成效显著的特色项目学校。目前为止,共推进30所特色示范校建设,打造国家级、市级特色学校及项目68个。     

溧阳市戴埠高级中学

溧阳市戴埠高级中学西邻美丽的天目湖,南接翠绿的南山竹海,景色宜人,是一所拥有现代化办学设施、优质师资和优良办学传统的省三星级高中。近七十年的办学历程,积淀了丰富的办学经验,取得了优异的办学业绩,培养出一大批对社会有用的杰出     

石家庄联合技术职业学院领跑河北省民办教育

在我国对高等职业技术人才高速需求的年代,如何实现高等职业教育的现代化和市场化,是每一所高等职业教育学院办学的核心理念。石家庄联合技术职业学院正是在这样的办学理念指导下,历经4年风雨、4载辉煌,培养出了一批批优秀技师和专长人才。     

吴贻芳与金陵女子大学职业女性的培养

吴贻芳是金陵女子大学的首位中国籍校长。金陵女子大学在吴贻芳服务社会的办学思想的指导下,通过调整办学宗旨和院系专业设置、加强学生实践能力的培养,为近代中国培养出了一批批走向社会自食其力的职业女性。     

邯郸市第一中学·中国百强中学

邯郸市第一中学成立于1945年,是河北省首批示范性高级中学,2005中国百强中学。学校坚持"以师为本、励志博学、持续发展、追求卓越"的办学理念,深化教育教学改革,全面推动素质教育,办学业绩卓著,为清华、北大等重点高等院校输送、培养了一批批优秀人才。学校已成为河北省高中教育的一面旗帜、     

兴化市竹泓高级中学

兴化市竹泓高级中学创办于1956年,建校49年来,为社会培养了大批有用之才,为地方的经济建设作出了巨大的贡献。恢复高考制度后,向各类高校输送了一批又一批的合格新生。优良的办学传统,务实的办学风格,使学校多次受到上级有关部门的表彰和奖励。     

新建高等院校的办学特色

本市在近十年中先后新建了一批高等院校,它们从实际出发,找准为社会主义建设服务的恰当位置,不仅为社会培养了一大批合格人才,而且还以自己的改革和实践开始创出办学特色。一、新建院校办学特色在形成中。党的十一届三中全会之后,社会各方面渴求大量人才,当时遭受破坏的老大学刚刚复苏,无法满足培养大量人才的需要,由此,一批新大学应运而生。人才需求的紧急形势促使新校仓促上马,边招生、边教学、边搞基建。经过十年备战,艰苦创业,并几经调整,终于初具规模,在社会上站住了脚。从总体上说,这些学校的存在有其合理性和必要性,它的一个重要原因就在于它们在办学中已形成了某些特色。 (一)牢固树立为工农业生产第一线培养应用型人才的办学指导思想。所有的新建     

黔南民族师范学院院级重点学科

黔南民族师范学院高度重视学科建设，2006年以来陆续建成了五个省级重点学科。2008年以来启动第二、第三批共六个院级重点学科建设，培养了一批中坚学术科研人才，提升了办学实力及影响。     

为中国造型

迄今为止,中央美术学院已有90年的办学历史。在近百年的办学过程中,学校秉承兼容并蓄、广揽人才、崇尚学术的办学理念,聚集和培养了一大批名家大师,以其突出的创作成就和有口皆碑的教学水平,担当起了中国美术以及中国美术教育的领军者的角色。     

真诚奉献 爱心育人——记龙镇学校校长、书记张北臣

他,用真情和爱心办学育人,带出了高素质的师资队伍,培养出了一批批身心健康、品学兼优的学生。他,就是五大连池市龙镇学校校长、书记——张北臣。一、心系师生,筹集资金改善办学龙镇中心学校（2011年8月正式合并为龙镇学校）承担着全镇3个社区和9个村的教育责任,     

山区重点中学的发展策略

罗定中学创建于1911年,原为广东省立第八中学,现为云浮市重点中学、广东省一级学校、全国现代教育技术实验学校,是粤西地区的一所老牌学校。90多年来,学校培养了一批又一批优秀人才,积淀了深厚的文化底蕴、优秀的办学传统和现代教育理念,形成了“整体优化,和谐发展”的办学特色     

用智慧雕琢未来——记大连翻译专修学院

大连翻译专修学院是一座专门培养专业人才的民办高等学府。学院自1994年创办以来，在蔡德成院长的带领下，凭借先进的办学理念，借助大连得天独厚的地理、经济以及就业的优势，用特色铺就成功，用真情培育良才，用智慧雕琢未来，为大连，为全国培养了一批又一批的翻译人才，取得了丰硕的办学成果。     

山西省沁源县第二中学

正山西省长治市沁源县第二中学创办于1956年,近60年来为国家培养了大批优秀人才,是山西省示范初中。学校现有在编教职工94人,其中中学高级教师12人,一级教师33人,省市县学科带头人9人。在多年的办学历程中,全校教职工凝心聚力、众志成城、培养了一批批身体     

构筑产学研合作平台 培养应用型创新人才

培养创新人才,既需要造就一批科技创新的领军人才,更需要培养大批在生产第一线,具有创新意识和创新能力的工程技术人员。上海工程技术大学以培养应用型创新人才作为办学定位,依托上海先进制造业和现代服务业,融人上海经济社会发展的主战略,以先进的办学理念引领,创新办学模式,凝炼办学特色,形成了产学研究紧密结合的应用型创新人才培养模式,为现代产业培养了一大批适应社会需求的应用型创新人才。[第一段]     

英国公学的办学模式对我国民办教育的启示

英国公学独具特色的办学模式,为英国培养了一批批社会精英人才,成为英国乃至世界中等教育的典范.文章从公学独特的管理体制、办学理念以及寄宿制度等几方面进行介绍分析,并针对我国民办教育的具体情况,探析公学的成功办学对我国民办教育在办学理念、培养目标、寄宿制度管理等方面的启示.     

充分发挥学校传统在学校事业发展中的作用

学校传统往往体现着一所大学的办学历程、办学特色、办学理念和办学水平,既是学校过去长期发展中形成的宝贵财富,也是学校当前和今后事业发展的丰厚资源,因此要注重发挥学校传统在促进学校事业发展中的独特作用。以1950年对第一批东欧交换生的培养为开端,新中国对外汉语教学事业走过了60年的风雨历程。     

略论师范院校的发展趋势与教师教育

温家宝同志提出：“教育应当由懂教育的人、办,要倡导教育家办学,要培养一大批有志于献身教育事业的教育家。”教师教育如何适应办学形势的发展需求。加快教师教育人才培养模式的改革,完善教师素质培养体系,真正培养一大批能力强、素质高,有志献身教育事业的教育家．是每个师范学院必须解决的重要问题。     

校企合作工学结合——中等职业教育办学模式的探索

广东省江门市第一职业高级中学发挥国家级重点中等职业学校的示范作用，认真落实“以就业为指导”的职业教育发展方针，积极探索校企合作、工学结合的办学模式，由此提高了办学质量，扩大了办学规模，培养了一批又一批社会需要的技能型人才。     

广州市协和中学协力和衷作育英才

广州市协和中学前身是创办于19111年的私立协和女子中学和创办于1921年的市立师范学校。办学百年来,培养出了一批优秀学生,如林秉南、黄翠芬、李绍珍等院士和关山月、