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《读与写:教育教学刊》2007,(2)
[作品简介]爱尔兰女作家伏尼契以"牛虻"作为新生儿亚瑟的名字。亚瑟是勃尔顿轮船公司老板年轻的妻子和传教士蒙泰尼理的私生子。他从小在娇生惯养中长大。后来看穿了教会对他的欺骗,在经过了13 相似文献
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《语数外学习(初中版)》2010,(7):66-68
史蒂夫和亚瑟最初是在一所美国大学的化学课上认识的。亚瑟是从约旦来的国际交流学生。他很兴奋能够认识一个美国人.他想更多地学习美国文化。亚瑟希望他和史蒂夫会成为好朋友。 相似文献
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香港、美国教育专家应广州市教育科学研究所之邀,于4月18日—28日在穗作考察、交流,分别作了三个专题学术报告。港方专家是香港浸会学院教学发展中心主任陈湛杰博士,香港大学教育学系李荣安博士,香港中文大学宗教系吴梓明博士。美方专家是来自美国西雅图太平洋大学教育学院的副院长杰弗里·福茨(Jeffrey·fouts)教授、亚瑟·艾里斯(Arthur Ellis)教授、南西·约翰逊(Nancy·Jehnson) 相似文献
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张文英 《辽宁师专学报(社会科学版)》2014,(5):32-33
文学的世界是由系统性的文学形象构成的艺术世界。文学形象处于文学作品文本层次的"中心地带"。文学作品《牛虻》的成功,正是因为作者艾·丽·伏尼契成功地刻画了一系列的文学形象,这些文学形象构成了《牛虻》的艺术世界。其中文学形象亚瑟是作者挥墨的重点。亚瑟形象的形成是与作者当时的精神内在有着一定的联系,它是作者写作,读者阅读的知、情、意的全面展开。作者通过这个形象,表达着作品的深层意蕴并体现作者的审美理想。作品不仅描绘出亚瑟坚强勇敢的一面,也写出了亚瑟骨子里的懦弱,所以这个形象有其光辉的一面,也存在着一定的局限性。亚瑟正因为自己没有原则地爱,不能认清阶级斗争的残酷性,最终导致了自己的悲剧结局。 相似文献
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《第二课堂(小学)》2007,(3)
十岁的亚瑟是个淘气的男孩子,而外婆家就是他的乐园。这里不但有美丽的花园和房子,还有四年前神秘失踪的外公留给他的各种奇妙宝藏。邪恶的房地产商看中了这里,想要霸占外婆的房子,而惟一的解决办法就是找到亚瑟外公藏在花园里的红宝石。亚瑟解开外公留下的谜题,打开了月光之门,进入到了一个神奇的世界——谜你王国。 相似文献
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5月份,记者采访了中国药科大学2010级博士生梁承远。梁承远是江苏省委组织部人才领导小组选聘的首批"教授博士柔性进企业"活动成员。2011年至今他完成了地瑞那韦与福沙匹坦的合成工艺和质量标准研究,设计并合成了两个系列78个具有完全独立知识产权的新型HIV蛋白酶抑制剂NCE,申请专利用于抗艾滋病一类新药的开发,为企业当年创造新增产值1500余万元。他 相似文献
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《西北成人教育学报》2018,(2)
《亚瑟与乔治》是巴恩斯的代表作之一,描述了两位主人公亚瑟与乔治的一生以及亚瑟为乔治平反冤案的过程。《亚瑟与乔治》中的戏仿集中表现在对传记、福尔摩斯探案集、围绕亚瑟王的骑士文学的戏仿。该小说在细节描摹、主题确立、人物特点驾驭、布局谋篇、联想、心理活动方面不同于传统传记,巴恩斯在戏仿传记的过程中有机结合了传记与小说的特征,充分发挥小说家的自由想象力,将真实与虚构并存。巴恩斯戏仿福尔摩斯探案集,并在叙述模式、叙事层面、侦探人物塑造方面有别于福尔摩斯探案集。巴恩斯亦戏仿亚瑟王传奇中忠诚、英勇、虔诚、博爱与珍爱荣誉的骑士精神和典雅爱情。巴恩斯的戏仿淋漓尽致地体现了他对当今碎片化的后现代的深思与反省。 相似文献
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对汪先恩博士的采访断断续续,一直是以电子邮件进行着。汪博士现在是日本顺天堂大学消化内科的研究员,同时还利用自己的业余时间与国内的华北制药集团新药开发有限责任公司合作,较早地开展了以天然药物、中药为主要研究领域的新药研发,取得了较好的成果,已有产品通过东京检疫所的检验,获得 相似文献