开放式实验室管理模式探索

实验室教学是高等教育的重要组成部分,是人才培养的重要基地。因此,实验室改革作为高等院校教学改革的组成部分尤为重要。高校实验室应该是一个独立的、开放的、面向社会的实验系统。本文作者通过对高校开放式实验室的管理模式进行探索,根据现行实验室存在的问题和实际需要,提出了建立、管理开放式实验室的建设性措施和建议,以求加快实施实验室开放的步伐。     

医科院校开放式实验室管理模式构建的思考

验教学是提高学生素质的一个重要途径。医科院校应建立开放式实验室,采取多种形式,对全体学生开放和对教师及科研人员开放。在开放式实验室管理上,可以依托校园网,建立开放式实验管理系统。     

基于网络环境的开放式实验室管理模式探讨

该文在分析了高校实验室管理的现状的基础上,阐述了信息技术和信息化管理在高校实验室管理中的重要性,提出了基于网络环境的开放式实验室管理模型及需开发的计算机软件系统.     

建立开放式高校师资管理模式初探

办好高等教育，教师是主体，师资管理是关键。随着我国社会主义市场经济体制的建立与完善，随着知识经济时代的来临，高等教育要实现为经济建设服务的宗旨，迎接知识经济的挑战，培养具有知识创新能力的人才，必须对其自身内部的管理体制，特别是师资管理体制进行改革。只有深化改革，努力寻求一种既能主动适应市场经济与知识经济要求，又能适应高教事业发展需要的开放式师资管理模式，才能增强高校师资管理的活力，实现师资结构和人力资源的最佳配置，建设高水平、高素质的教师队伍，促进高等教育事业的发展。一、建立开放式高校师资管理模…     

电工电子实验中心开放式实验室管理模式

重点介绍电工电子实验中心网络资源、实验室、实验课程、实验项目等开放式管理模式以及多校区实验室拟采用的开放式管理。     

开放式实验室建设的实践与思考

开放式实验室在高校教学与科研活动中起到越来越重要的作用.本文从开放式实验室的建设、管理等方面,深入探讨了开放式实验室的建设思路.     

高校开放式实验教学管理模式探讨

实验教学是高等学校实施素质教育、培养学生实践创新能力和综合素质的基本环节,学校应充分认识到加强实验室开放管理的重要性,采取多种有效措施和途径加强实验室的开放管理。本文结合我校实验室的建设实际,探讨了高校加强开放实验教学的管理模式,提出了建立和健全开放实验教学体系的措施。     

高校实验室管理模式初探

高校实验室的管理模式对高素质人才的培养具有重要的作用。通过对高校实验室的分散型管理模式和集中型管理模式特点的深入思考,提出了集中型管理模式基础上的开放管理模式,并提出了大众化教育下的高校实验室管理的改革方向。     

探讨高校实验室教学与管理模式

根据目前高校实验室教学和管理存在的问题, 结合惠州学院与30 多家本地企业合作开展科研项目攻关, 提出走对内对外全方位开放之路, 创建实验室教学和管理特色。使实验室有更大发展空间及社会影响力,由传统的单一化向多元化方向发展, 使得终身学习、大众学习成为可能, 从而有利于人才培养及实验室的建设。     

高校教学实验室开放与管理模式探索——以药用植物学实验室为例

实验教学是提升学生实践技能的重要途径。开放式实验教学对高校培养创新人才具有重要意义,通过开放实验室,能提高学生的自主学习思考能力,培养学生的科研能力、创新能力,促进学生全面发展。同时,开放实验室可以充分利用教育资源,促进教师教研水平的提高。文章以药用植物学实验室为例,对实验教学开放式模式与开放实验室管理模式等问题进行深入探讨,为今后深入开放实验室的建设提供一些参考。     

建设开放式实验室是高校实验室改革的必由之路

传统实验教学方式束缚了学生动手能力和创新能力的开发,不利于学生综合水平和实践能力的提高.建设开放式实验室意义重大,本文针对现有高校传统实验教学和管理模式存在的问题,从注重培养学生的动手能力和分析、解决问题的能力,以及创新开发能力出发,提出了建设开放式实验室的基本要求、措施和建议.     

建设开放式实验室是高校实验室改革的必由之路

传统实验教学方式束缚了学生动手能力和创新能力的开发,不利于学生综合水平和实践能力的提高．建设开放式实验室意义重大,本文针对现有高校传统实验教学和管理模式存在的问题,从注重培养学生的动手能力和分析、解决问题的能力,以及创新开发能力出发,提出了建设开放式实验室的基本要求、措施和建议．     

高中物理实验室的“半开放式”管理模式设计及探索

物理实验教学是高中物理教学体系中的重点内容之一。物理实验教师是物理实验的实施者之一。在新形势下,高中物理实验室实施"半开放式"管理,为学生主动参加物理实验的创造设计奠定了基础,同时也在很大程度上提升了实验室的利用效率。     

开放式测试实验室建设

将分散的独立实验项目综合起来，充分利用建设资源，建立起一个统一的开放式实验室。通过采用先进的网络技术，将测试实验的教学集中管理起来，有利于综合比较和客观评价学生的实验效果，提高实验教学的水平。同时通过内部网上信息共享，形成一个开放式的实验平台，可以更好地培养学生的综合实践和实际动手能力，在实践中培养创新意识。     

高职开放式实验室管理探析

阐述开放实验室的意义,提出开放式实验室的管理策略,即加大设备和经费投入、完善管理制度和工作流程、规范日常资料填写和保管、加强指导教师队伍建设,等等。     

高校开放式实验室综合化管理利用方法探讨

开放式实验室是高校信息化建设和发展进程中重要的载体,对于促进高校信息化建设意义重大。而当前在很多高校的开放式实验室管理中存在很多问题,这对于实验室价值的体现产生严重的影响。因此,文章首先对这些问题进行了分析,在此基础上从三个方面对实验室综合化管理方法的实施进行了探讨,能够为当前高校开放式实验室的管理提供参考。     

建设开放式实验室是高校实验室改革的必由之路

传统实验教学方式束缚了学生动手能力和创新能力的开发，不利于学生综合水平和实践能力的提高。建设开放式实验室意义重大，本文针对现有高校传统实验教学和管理模式存在的问题，从注重培养学生的动手能力和分析、解决问题的能力，以及创新开发能力出发，提出了建设开放式实验室的基本要求、措施和建议。     

高校实验室RPIRP管理模式初探

为了提高实验室使用效率、效能和构建和谐安全文明的实验室,从完善实验室的管理制度、办事流程、信息化建设和实验室相关人员的奖励惩罚几个方面探讨了实验室的管理创新机制。提出了完整的实验室管理规章制度体系。从仪器设备购置计划的制定、采购前论证、验收、使用、维修到报废的全生命周期管理理念和仪器及实验室的管理信息化,到对实验室管理人员的奖惩制度,制定出实验室RPIRP管理模式,供高校实验室管理人员参考,从而保证实验工作的顺利进行,提高仪器的使用率。     

浅谈高校开放式实验室的管理

为了充分发挥实验室在高素质人才培养过程中的重要作用,近年来各高等学校实验室都对学生进行了开放.实验室面向学生开放是高等教育培养创新人才、实现素质教育目标的客观要求.开放实验室管理工作,必须要更新管理理念,明确管理原则,落实切实可行的管理举措.从而,使实验室最大限度地发挥教学实验资源的效益.