职业学校如何走出招生难的困境

如何走出招生难的困境,已经引起了有关部门的 重视和关注。归纳起来,产生招生难的原因主要有以下几种。 (1)社会上依然有鄙视职业教育现象,不少家长把子女送到职业学校看成是没有希望的无可奈何的选择,不愿子女报考职业学校; (2)一些地方和部门对职业教育地位、作用认识不到位,缺乏有力保障职业教育发展的政策措施; (3)当前整个就业形势严竣,职业学校毕业生就业面临很大困难;     

如何走出背诵难的困境

背诵是提高学生语文学习能力的重要手段之一,它对于巩固语文知识,熟悉、理解课文内容,从整体上提高学生的听、说、读、写能力,     

农村普通高中如何走出困境

近年来，一些农村普通高中办学处在相当困难的境界：教育质量比较低，办学水平和效益比较差。这些困难制约了农村普通高中教育的改革和发展。究其原因，是多方面的，有历史的和现实的，外界的和学校自身的多方面的因素，而最主要的，是学校未能摆脱以升学为单一目的的应试教育的束缚。农村高中学校办学的基础条件本来就比较薄弱．却要与条件比较好的学校进行升学竞争，当然就会困难重重，这是不言而喻的。农村普通高中如何走出办学的困境，出路何在？我市在实施农村教育综合改革中进行了积极的探索。实践告诉我们，深化农村普通高中教育改革…     

农村职中如何走出困境

农村职中如何走出困境我国有９亿农民，如何妥善处理好农村大量剩余劳动力使其充分就业，将是中国整个建设中的关键之一。解决这些问题的根本出路是发展职业技术教育，全面提高劳动力素质。但我国和国外相比，职教事业发展还较慢，严重影响和制约着当今社会主义市场经济的...     

农村中学生如何走出作文困境

农村中学生因知识面窄，缺少有序的作文训练，连基本的记叙文都写不好。本文拟就如何改变农村中学生厌烦写作文的现象作一些探讨。 一、先说后写。进行口头作文 有的同学厌烦写作文。但说起一件事会说得通畅、完整、有条理，我们可以抓住这一点，让他们发挥优势，对口头作文感兴趣。为此，可根据各册教学内容和听说训练的重点要求，让学生课前按座次轮流讲谈，或讲故事，或讲一现象，     

农村小学如何走出当前困境

<正>作为农村民族小学的一名校长,农村学校的现状让我有很多忧虑和感想。现就当前农村学校的一些困难和问题,以及破解当前困局提出本人一些不成熟的见解。提高国民的素质,增强综合国力,必须大力发展教育事业。我国是一个农业大国,农村人口多,农村教育面广量大。农村小学教育质量的高低,不仅直接关系到农村青少年的德、智、体、美全面发展,而且关系到国家各级各类人才培养和全民族素质的提高。本人在农村工作了35年,耳闻目睹,亲身体验了农村办学的艰难与困境,概括起来主要有以下三个方面的问题:1.农村小学生源萎缩,流失严重。大量生源涌入城镇学校,造成生源减少。原因一:人们对计划生育有了新的观念和认识,晚婚、晚育、只生一胎;其二:父母外出打工,子女跟随父母外地上     

如何走出农村高中语文教学的困境

随着新课改的深入推进,目前农村高中语文教学中出现了一些新的问题,具体表现在,课堂气氛沉闷,上课形式单一,习惯于老师讲、学生听;学生生活单调,整天三     

农村幼儿园如何走出游戏的困境

对于年幼的儿童来说,游戏是学习的基础,幼儿的生活就是游戏,寓教育于游戏之中是幼儿教育的一大特征,也是区别于小学教育的一个方面。幼儿的年龄特征就决定了他们好动、注意力时间短的特点。作为幼儿教师,要充分挖掘身边的教育资源,创造良好的活动氛围,合理地引导幼儿进行游戏,教师在积极参与游戏中,要不断生成新游戏,促进幼儿知、情、意、行的全面发展。     

如何走出农村初中英语教学的困境

当前我国农村初中英语教学的现状不容乐观,面临种种困境。这些困境主要包括观念方面的、师资方面的和硬件建设方面的。要想走出农村初中英语教学的困境,需要我们对症下药,针对所产生的困境的因素逐一破解。     

职业中学招生难,原因在谁?

近年来，随着高校扩招，职业中学招生难的状况日益突出，许多职业中学生源难以保证，随时都有关门停办的危险。以笔者所在的学校为例，全县有１００多万人口，学校又是国家级重点，拥有３５０名教职工。２００１年，虽经过春秋两季招生，却只招到新生５００名，而且在校生还在不断地流失。类似现象在全国其它地方都存在，职业中学招生难的问题已成为关系我国职业教育能否持续发展的大问题。职业中学肩负着为当地经济和社会发展培养中级实用型人才的重任，其发展必然受到社会大环境的影响，这是勿庸置疑的。面对职业中学目前的招生困境，其原…     

论高校如何走出学费收缴难的困境

本文在提出学费在整个高校办学经费中的重要地位和目前普遍存在的高校学费收缴过程中面临着很大困难的基础上;首先从学生欠费原因入手分析;然后针对不同的原因,分别阐述了相应的解决意见和措施;最后,再次强调学费在高校办学中的重要地位,呼吁高校和大学生各尽其职,共同努力保证学费的按时足额到位,使高校尽快走出学费收缴难的困境。     

农村职业中学的困境与出路

目前,农村职业中学在发展过程中面临不少困难,缺师资,缺经费,缺实验设备,缺实习场所。更为严重的是,生源越来越少,流生日渐其多,直接威胁农村职中的生存发展。据我们对苏北某县一所农业职中、两所普通中学附设的两个农村职业班的调查,1988年计划招生195人,发榜录取315人,实际报到106人,只占计划招生数的54％,现仅有48人,流生率达54.7％。有一个林桑果班,计划招生50人,发榜74人,实际报到18人,目前学生已经走光了。1989年计划招生250人,发榜通知395人,实际报到入学仅有127人,占计划招生数50.8％。1990年春学期中途检查,这些报到入学的学生,因各种原因,通过各种途径,流失了48人,流失率达37.8％。有关教育主管部门的领导同志反映,这种情况具有相当的普遍性。     

农村职业中学的困境与出路

农村职业中学扮演着发展地区经济的重要角色。但近几年来,不少职业中学陷入培养目标与社会需求相脱节,就读率低,办学经费严重不足,办学质量和效益低等困境,农村职业中学面临着招生困难危机。要解决农村职业中学的招生难问题,需要通过明确培养目标,确立农村职业中学具有特色的发展道路,把握好普通教育与职业教育的均衡发展和加大衣林种养、商贸等专业的研究来走出适合农村职业学校发展的道路。     

农村民办幼儿教育:如何走出困境

最近,我们对浙东部分地区农村幼儿园进行调查,发现农村幼儿园办学中存在着诸多问题与困难,在成因分析的基础上,我们提出了若干点对策,供教育行政等部门参考,以期切切实实地得到解决与落实,使农村幼儿教育走出困境并健康持续地发展。     

农村中小学体育教学如何走出困境

困境一：思想保守。观念落后。我国农村人口居住相对分散．农民体力劳动较繁重．虽基本上脱了肓，但人口文化素质仍较低．人们常常让学生参加繁重的家庭体力劳动．认为体育就是体力劳动．体力劳动即体育．在思想上拖了学生、学校的后腿．阻碍了农村中小学体育的发展。     

农村教育如何走出经费短缺困境

一是加大财政投入的力度,尤其是加大省级以上财政对农村义务教育转移支付的力度。就县域教育而言,税费改革前,农村义务教育投入的基本格局是以财政拨款为主,以农村教育费附加、农村教育集资、学生杂费等其他渠道为辅的多渠道投入机制。税费改革后,教育费附加和农民集资取消,实行“以县为主”的管理体制,这在某种程度上结束了我国长达50年的“农民教育农民办”的状况,可县级财政并没有新的渠道补充教育费附加及农民集资留下的缺口,学校的基本建设费用一下没了着落,原来由教育费附加和财政共同承担的教师工资成了财政独立的担子,欠发达地区的…     

走出农村党支部书记难选、难当、难留困境

农村青年纷纷外出打工创业,党支部书记后备人选缺乏,能干的人不想干,想干的人不能干,选准一名合格称职的党支部书记难;自身素质不高、村级集体经济薄弱、工作任务繁重、群众工作难做,当村党支部书记难;位卑责重,责、权、利不对称,经济发展困难多,留村党支部书记难。为走出这一困境,必须拓宽农村党支部书记队伍的选拔渠道,加强村党支部书记教育培训,健全完善村党支部书记使用管理机制,建立健全村党支部书记队伍激励保障机制。     

农村教育如何走出经费短缺困境

农村教育要走出经费短缺困境,必须从以下四个方面下手: 一是加大财政投入的力度,尤其是加大省级以上财政对农村义务教育转移支付的力度。就县域教育而言,税费改革前,农村义务教育投入的基本格局是以财政拨款为主,以农村教育费附加、农村教育集资、学生杂费等其他渠道为辅的多渠道投入机制。一般说