压铸模设计课程多媒体教学实践与探索

压铸模设计课程教学时数少,而教学内容涉及的知识面宽、教学内容量大。使用多媒体教学方法展开教学,能够有效解决教学时数少而教学内容量大的矛盾,有效调动学生学习的主动性,显著地提高教学质量。本文作者结合课程教学实践,对本课程多媒体教学理念、课件设计和多媒体课堂教学进行了初步探讨。     

中学英语多媒体教学设计的理论与实践探索

面对当前信息技术的飞速发展，现代教育技术与学科教学的整合成为教育改革的一个突破口，本拟就与中学英语教学有关的教学设计、媒体、教育思想等问题做些探讨。     

高校多媒体教学的实践与探索

阐述多媒体教学中存在的问题,并提出了合理使用多媒体教学的建议,利用校园网为多媒体教学提供深层次服务的设想。     

多媒体教学的实践与探索

正确使用多媒体教学,做好课件设计、构建多样教学模式、培养学生想象力和创造思维能力,提高教学效率,降低教学难度,在使用过程中扬长补短,是需要不断研究和探讨的课题.     

小学语文多媒体教学的实践与探索

多媒体教学是指教师在具体的教学过程中,根据不同的教学目标和不同的教学对象的特点．通过周密的教学设计．合理选择和灵活运用现代化教学媒体,并结合传统教学手段,共同参与教学全过程,以多种媒体信息作用于学生,形成合理的教学过程结构,使学生在最佳的学习条件下进行学习,让学生在最短的时间里。     

浅谈多媒体教学设计

多媒体教学过程是多媒体技术应用与教学设计的统一体．教学设计的思想尤为重要。多媒体教学过程的教学设计要从确定教学目标、设计多媒体课件、设计教学结构模式、设计教学效果测评方案等几个方面来进行。     

高等学校多媒体教学的探索与实践

在我国高校校园网络的硬件建设已经日趋完善的情况下,多媒体教学课件和网络教学资源的建设成为各个高校今后相当长一段时间的重点任务,而对于多媒体教学中出现的新情况和新问题的研究和探索也成为高等教育界研究的热点问题。多媒体教学作为一个新生事物,它在大学教学中的应用经历了如下几个阶段:1.突破传统,积极探索,开展多媒体教学的初级阶段。在这一阶段(1997—1998年),Internet的迅速普及为现代远程教育的发展提供了良好的基础。以教育部批准的四所现代远程教育试点学校为代表,普通高校开始大面积的探索和应用多媒体教学。受当时的技术…     

多媒体教学的设计

教学手段的现代化已成为当前实施创新 教学、素质教育的一个重要问题。二十一世纪 的课堂是计算机多媒体占重要地位的课堂。多 媒体的强大功能在教学中发挥着日益重要的作用。这也使得多媒体(CAI)课件的设计制作     

多媒体教学课件设计

一、课件类型的确定 设计、制作多媒体教学课件,首先要根据教学目标、要求和多媒体教学课件的特点及适用范围来确定拟制教学课件的类型.采用不同的方式呈现信息,对提高学习者的学习技能和增强他们解释事物相互关系能力的形成所起的效果是不同的.多媒体教学课件主要有课堂演示型和网络教学型.     

深化大学物理课程多媒体教学的改革与实践

本文是我们近十年来开展大学物理课程多媒体教学改革与实践的总结。在实践过程中,我们坚持以"教学内容决定教学形式"的理念为指导,深入系统地研究了多媒体教学模式下的大学物理课程的教学方法和规律,研制、开发了系列化、立体化的大学物理电子课件及多媒体教学素材库和教学网站,取得了良好的成效。     

多媒体教学课件的探索与实践

中职学校教学质量与教学改革工程是构筑中等职业教育的生命线,而教学质量更是重中之重,多媒体教学在课堂教学中作为突破教学重点和难点的手段是非常有效的,充分显示了黑板教学所无法达到的一种形象、贴切、生动再现,甚至可以说具有事半功倍的效果     

多媒体教学网络设计与应用的思考

近些年来,随着计算机技术以及网络技术的发展,网络技术被应用于教学中,出现现代化的教学手段,也就是多媒体教学。多媒体网络被广泛地应用于教学之中,成为了人们比较关注的一个热点话题。本文对多媒体教学网络设计进行了研究,介绍了多媒体教学网络模式。     

高校多媒体教学方法的探索

随着当代计算机技术的发展和普遍使用，多媒体教学已成为现代化教学手段的主要标志。多媒体软件，如Power Point，FLASH等在高校教学中的广泛应用，使传统的教学模式、教学思想以及教学结构均发生了巨大的变化。多媒体教学集图、文、声为一体，信息量大，形象直观，能够调动学生的学习积极性，在一定程度上提高了教学质量。但是，在采用多媒体课件授课的过程中，也浮现了不少问题。     

计算机多媒体教学探索与实践

随着现代科学技术的发展,计算机多媒体教学日益普及。它不仅使教学方式直观、形象、生动,让学生在充分感知的基础上,实现多种感官的有机结合,促使学生充分发挥学习主动性和积极性;而且使教学内容多层次、多角度地与学生进行互动。这样既能大力提高课堂教学效率,又有利于学生能力,特别是创新能力的培养和发展。     

计算机多媒体教学探索与实践

随着现代科学技术的发展,计算机多媒体教学日益普及.它不仅使教学方式直观、形象、生动,让学生在充分感知的基础上,实现多种感官的有机结合,促使学生充分发挥学习主动性和积极性;而且使教学内容多层次、多角度地与学生进行互动.这样既能大力提高课堂教学效率,又有利于学生能力,特别是创新能力的培养和发展.     

多媒体教学在高校外语教学中的实践探索

多媒体在外语教学中的应用,丰富了课堂教学,提高了教学效果。它具有传统教学模式无法比拟的优势,能够取得比传统教学模式更好的教学效果。     

多媒体教学实践探索

通过对外科学教学、考核效果的综合评估,探索多媒体教学在教学中的科学应用。