关于高职院校教研室实行精细化管理的思考

教研室是学校教学管理的基层组织,是教学、科研、师资培训、教书育人等职能工作的具体组织者和实施者,在学校教育教学中具有不可替代的作用。为此,高职院校要重视教研室建设,加强精细化管理,走内涵发展之路。     

城市绿化管理精细化模式研究——以北京市为例

实现城市绿化精细化管理具有重要的战略意义。城市绿化管理精细化模式的构建以城市管理精细化和公共服务均等化、标准化为理论基础,旨在通过实施系统集成、流程再造、保障机制建设等综合性绿化方案,提高城市绿化管理水平和服务绩效。笔者认为,构建北京市城市绿化管理精细化模式,需要制定绿化管理的精细化战略与城市规划,科学确定精细化标准,推进信息化管理,加强城市园林绿化基础设施建设,加强社会宣传,促进公众参与,构建市场化机制。     

高职院校辅导员精细化管理探析——以漳州城市职业学院为例

辅导员精细化管理就是在精细化管理理念的指导下,将辅导员管理工作做精、做细,使辅导员管理工作发生改变,实现效益最优化。漳州城市职业学院通过细化职责、量化考核、规范过程,实施辅导员精细化管理,取得了良好的效果。     

大学教务精细化管理探索——以本科生学籍管理为例

精心管理作为一种理念和目标是现代大学教务管理的基本特征之一,当前教务管理,尤其是学籍管理中存在一系列不适应现代大学管理的传统与习惯,应该从以人为本、依法治教和优质服务的高度重新审视和创新变革相关管理制度和运行机制,实现大学教务管理的现代化和精细化。     

高校精细化管理的实践与探索——以湖南科技大学为例

精细化管理作为一种现代管理理念和方法,已经在企业界得到广泛的认同和应用。20世纪90年代以来,精细化管理从企业延伸到教育领域,但在高校中尚未得到应有重视。近年来,湖南科技大学立足自身发展需要,结合高等教育发展形势和要求,引入精细化管理理念和方法,科学设计高校精细化管理的具体路径,全面推进实施精细化管理工程,取得了明显成效。这一实践与探索对于高校进一步深化内部管理具有重要的借鉴和推广价值。     

城市环卫保洁精细化管理的对策研究——以营口市为例

一个城市的洁净与否直接同广大人民群众的生活息息相关,环卫保洁工作质量的好坏也反映着一个城市的文明程度.营口市在创建全国文明城市的大背景下,进一步开展"清洁营口"活动,虽然通过全市上下的共同努力,进一步净化、美化、绿化、亮化了营口的城市环境,提升了城市的管理水平,但从中也折射出环卫保洁机制在精细化管理中存在的问题和不足.本文根据精细化管理的思想,结合营口市环卫保洁的现状和实际特点做了深入的分析,并探讨了城市环卫保洁实施精细化管理的对策.     

城市居民社区精细化管理探析——以安阳市石油小区为例

精细化管理在提升职工素质,加强企业内部控制,强化链接协作管理、服务居民等方面发挥了积极作用.本文以河南安阳石油小区为例,对精细化管理进行了探索和分析.     

独立学院教研室工作改革初探——以华南农业大学珠江学院为例

本文探讨了独立学院教研室工作的主要内容,以及做好教研室工作的基本途径.主张通过构建学习型教研室,规范教研室工作章程等途径,营造和谐向上、符合独立学院教学现状的教师团队,从而促进教学质量的提高.     

精细化管理,需要“无边界”

在精细化管理中融入“无边界”理念,通过课程建设的“无边界”、教师专业成长的“无边界”、内外资源的“无边界”、分工定位的“无边界”,模糊或打破了学校内外各种横向、纵向的界限,促使学校内部条块之间、学校与外界资源之间的“边界”具有渗透性、灵动性,进而激活各种有利于学校发展的要素,提升学校管理的效能.     

新文科背景下虚拟教研室的建设研究——以英语教研室为例

虚拟教研室的提出和实施为基层教研室的建设构建了协同教研、共享共建教学资源的新形态。本文基于虚拟教研室的实施任务,以安徽外国语学院英语虚拟教研室为例,在新文科背景下探讨建设“共建”“共研”“共享”型英语虚拟教研室的建设措施,并认为虚拟教研室对教师的协同发展,课程质量的提高,以及培养新型人才等方面具有良好的促进作用,同时虚拟教研室也进一步提高了学科的交叉融合和教学新范式的形成。     

高职计算机类专业核心课程设计研究——以精细化管理为视角

社会生产水平不断进步,使得教育得到越来越多的重视,高职课程改革也如火如荼进行。高职院校进行核心课程精细化管理研究是课程编制、协调、实施、支持、评价等行为的确切保障。在新时期,进行计算机类专业核心课程的精细化管理,对于推动计算机类专业人才培养更有组织,更加协调的开展有着极其重要的意义。     

加强教研室建设 促进汉语听说教学——以大连外国语大学汉学院听说教研室为例

听说能力是留学生来华学习、生活所需的最重要的能力,听说教学是由听说教研室负责的。根据听说教研室教师构成相对复杂的特点,应以"和谐、高效"为目标,做好教研室的本职工作。除了日常的教学管理之外,还应加强教学研究和科学研究,同时科学高效地做好教研室文档材料的管理工作。     

浅谈基层示范教研室的建设——以皖西卫生职业学院基础护理教研室为例

高校教研室是高等学校开展教学与科研工作的基层教学组织,其建设的好坏直接关系到整个学校教育教学水平的提高与人才培养质量的提升。文章以皖西卫生职业学院基础护理教研室建设为例,重点介绍学校基层示范教研室在教学组织、专业建设、课程与教材建设、实践教学、教学研究与改革、师资队伍建设等方面开展的工作及取得的成效,为今后申报优秀基层教学组织打下坚实基础。     

甘肃省新升本院校后勤人力资源精细化管理研究——以甘肃省某新升本院校为例

我国普通高校为解决后勤管理中存在的问题,循序渐进地进行了高校后勤社会化的改革,但是由于该改革的实践缺乏全面的理论支撑及执行力度不够等原因,一直以来没有从根本上解决普通高校后勤管理工作中存在的问题,而这些问题在新升本院校中又表现的尤为突出,致使甘肃省内新升本院校后勤管理工作不能有效保障学校的教学、科研和师生生活.从甘肃省新升本院校后勤管理的现状出发,阐述及分析甘肃省新升本院校在后勤人力资源管理方面存在的问题,探讨在甘肃省新升本院校推行后勤人力资源精细化管理的基本思路和具体方法.     

甘肃省新升本院校后勤人力资源精细化管理研究——以甘肃省某新升本院校为例

我国普通高校为解决后勤管理中存在的问题,循序渐进地进行了高校后勤社会化的改革,但是由于该改革的实践缺乏全面的理论支撑及执行力度不够等原因,一直以来没有从根本上解决普通高校后勤管理工作中存在的问题,而这些问题在新升本院校中又表现的尤为突出,致使甘肃省内新升本院校后勤管理工作不能有效保障学校的教学、科研和师生生活.从甘肃省新升本院校后勤管理的现状出发,阐述及分析甘肃省新升本院校在后勤人力资源管理方面存在的问题,探讨在甘肃省新升本院校推行后勤人力资源精细化管理的基本思路和具体方法.     

实施精细化管理加强固定资产管理的探索与实践

如何加强固定资产管理,保障和促进高等学校各项事业顺利发展,是新形势下高等学校资产管理部门面临的崭新课题。论文分析了高校资产管理的发展趋势,并介绍了北京化工大学围绕提高资产效能核心目标,实施精细化管理,加强固定资产管理的探索与实践。     

高校食堂精细化管理中的成本管控探究——以湖北某高校食堂为例

饮食服务作为高校后勤保障服务的重要组成部分,在企业化运营模式下,一方面需要自主经营、独立核算;另一方面还担负着为师生提供优质饮食服务的重要职责。在物价持续上涨、饮食服务售价趋于稳定、目标客户群体固定的环境下,加强饮食成本的控制就显得尤为重要。本文以湖北某高校食堂为例,从高校食堂的精细化管理出发,探究成本管控的措施、效果以及推广至其他高校食堂的意义。     

“三新”背景下校本教研精细化管理研究与实践——以立体几何校本教研管理为例

对校本教研进行精细化管理,有助于提升校本教研的效果和质量,为构建高质量的教育体系提供支持。文章基于“三新”（新理念、新格局、新本领）背景,从教材的深入研究、教师的教学方法优化、学生的学习效果提升三个方面实施校本教研的精细化管理,旨在通过对校本教研的精细化管理提升校本教研的效果和质量。     

本科生班级精细化管理模式探索研究——以中国石油大学(北京)创新班为例

大学教育模式不断改革创新,全国各高校陆续创建创新班教学模式,中国石油大学(北京)也创建了创新计划实验班。创新班以及类似性质的大学班级针对学习成绩优异的学生重点培养,制定单独的培养方案。这种培养模式很大程度上促进学生的学习、竞赛能力的提升,但与此同时也带来了一定的问题,部分学生对于学习以外的事务不感兴趣,对班级建设工作缺乏关注,对班级的发展不够关心,这给创新班的管理工作带来较大阻碍。     

教研室工作规范化管理的研究与实践

教研室是高等学校最基础的教学管理单位,在高校教学运行中起着重要的作用。本文结合北京林业大学工学院教研室规范化建设的研究和实践进行了介绍。对高校教研室建设工作有一定的借鉴和促进作用。